用深厚的文化积淀塑造教师培养学生——河南省光山县东坡学校东坡文化进校园活动纪实

文 | 孟子羽

用深厚的文化积淀塑造教师培养学生
——河南省光山县东坡学校东坡文化进校园活动纪实

文 | 孟子羽

泼陂河镇，文化厚重的豫南名镇，河南省光山县东坡学校便坐落于此。学校始创于2004年9月，现有师生1306人，是一所小学全日制寄宿学校，于2016年农历九月九日更名为光山县东坡学校。

校园文化建设是学校育人工作的重要环节，它是引领学校教育思想、教学管理、教育方法发生变革的灵魂，光山县东坡学校始终致力于东坡文化进校园活动。学校以建设优良的校风、教风、学风为核心，以优化、美化校园文化环境为重点，以丰富多彩、健康向上的校园文化活动为载体，推动形成厚重的校园文化积淀和清新的校园文明风尚。

为了帮助全校师生加深对东坡文化内涵的理解，学校开展了“东坡经典诗词诵读活动”，由校长亲自组织带领师生利用大课间朗诵东坡诗词，开展东坡诗词诵读竞赛，掀起一轮轮学东坡、读东坡、爱东坡、做东坡的高潮，探索东坡文化进校园工作的途径和方法，带动各中小学校加强校园文化建设的积极性、主动性和创造性，推进东坡文化进校园工作。

为了给师生创设一个优美、和谐的学习生活环境，学校秉持“让每一块墙壁都会说话，让每一棵花草都能传情，让每一幅图画都能会意”的环境育人理念，并且随时随地地渗透东坡文化教育氛围，学校先后投资美化了校园环境，为每班配电脑、投影仪、白板，每位教师都能利用课件在上课前对东坡的诗词进行诵读，学生们在课堂上随时可以从网上浏览相关知识。

学校秉承先进的办学理念，坚持“一切为了孩子，托起明天的太阳”的理念，着眼孩子的可持续发展，服务广大社会群众，秉承以德育人、环境育人的宗旨，培养学生高尚的道德情操，养成良好的学习、生活习惯，做举止文明、有益社会的优秀少年。

自2010年起开展“春背东坡诗词秋背《三字经》”的教育活动，全面普及东坡文化经典教育。一句句经典名句、语调整齐的诵读声响彻整个光明校园，表现出孩子们对东坡的无限敬仰之情。2012年春季有320名同学按学校要求熟背《三字经》和东坡诗词；在2013年“春背东坡诗词秋背《三字经》”活动中，有655名同学获得奖励；2013年11月2日，学校组织全体教师和学生代表，前往湖北黄冈参观了千年文豪苏东坡的纪念馆和东坡赤壁，旨在激发全校师生学习古人爱国爱民、为官一任、造福一方的情怀，发奋学习，报效祖国。

光山县东坡学校积极开展国学教育，把文化中具有价值的理念融入师生的头脑中，渗透到日常工作、学习、生活中，以此激励师生不断完善思想品德，提高文化修养，形成科学的世界观、人生观、价值观，进而丰富校园文化内涵，实现打造文雅学校，塑造儒雅教师，培养高雅学生的目标。

《左传》有云“：太上有立德，其次有立功，其次有立言。虽久不废，此之谓不朽。”“立德”“立功”“立言”分别可对应为做人、做事、做学问。如何做人、做事、做学问，是人们必须认真思考的三大人生任务。而苏东坡一生都在追求真、善、美，追求理想，继承和弘扬东坡精神可使我们得到更好的发展和完善。

完善中华优秀传统文化教育，弘扬国学经典，需要从娃娃抓起。东坡文化是中华优秀传统文化的重要组成部分，东坡学校搭建起传承弘扬东坡文化的新平台，通过自己的不懈努力，薪火相传，做东坡文化的坚定传承人，做东坡精神的忠实播种者。师生学东坡、爱东坡，立志发扬光大东坡文化，立志传承弘扬东坡精神。