提高钳工操作技能的对策思考

管学龙

摘 要：现阶段，社会对技术型知识人才的需求量在持续增加，技术人才的地位得到显著的提高。针对钳工职业而言，为适应当前的市场人才需求形式，不仅需要具备齐全的知识理论储备，更要具备非常高的操作实践技能。对此，本文针对提高钳工的操作技能方面入手，提出一些能明确提高操作技能的对策，为钳工提供一定的参考和建议。

关键词：钳工 操作技能 对策

机械领域中必不可少的工种之一为钳工，主要的工作内容为台虎钳上开展各种手工操作，如：划线、钻孔、矫正、弯形等工序，对以上技能的熟练掌握是作为钳工的基本要求，这些技能的学习需要非常高的技术基础做支撑，并在实践中加强学习和研究。在日常工作中，不仅需要企业各部门提高对钳工操作技能方面的重视度，也需要职业学校加强培养，应从各个方面切实有效的提高钳工操作技能。

一、建立明确的训练目标

（一）熟练掌握基础操作要领

无论是职业学校的学生，还是在岗的职业人员，都需要扎实的基础训练做支撑，在开展每项的钳工任务时，需要明确训练和工作的目标，只有建立在操作内容的了解基础上，才能在实践中有意识的提升某项钳工技能的操作。同时在每项任务中，需要留意每个技术细节，并在基础操作要领训练中逐渐突破操作的难点，进一步完善自身的操作技能。例如：錾削对姿势和工具的掌握非常重要，应在训练中围绕姿势和工具展开，确保手持工具对锤子和錾子相关手法的准确度掌握，对站姿、锤击的力度方面也应在实践训练中，结合训练的情况进行分析，进而明确锤击力度的控制。

（二）提高职业道德的训练

在初期的操作学习训练中都需要较长的时间来逐渐了解和掌握，所以为确保操作和训练的高成效，应投入更多的精力和时间去加深印象，并能够留有一定的时间对掌握的技能进行消化和吸收。在接受培训时首先应提升自我的意识，建立安全意识和质量意识，提高职业道德素养。在开展训练时严格要求，并开展规范性的严格基础训练。辅导人员在旁及时指导和监督，对学员不规范的动作和偷懒性为及时纠正，旨在训练初期帮助学员建立良好的行為动作规范，避免在后续操作中反复出现操作不当的现象。

二、加强水平知识储备

钳工在拥有了相对齐全的系统工作基础知识时，其工作能力一定程度上要显著高于其他未具备水平知识的人员，在水平知识的支撑作用下，能够有效的提高自身技能的提高，有利于其后续的长远发展。因此作为钳工，在开展训练和操作中，应充分提高自身的基础知识储备水平，提高对理论知识的重视，并在训练中结合理论充分提高相关的操作技能。技术主管人员或者辅导人员，应先教会操作者学习的能力，让其发挥主观能动性，提高自身的技术能力。

三、运用合理、正确的方法开展训练

关于钳工基础技术的掌握并不是与身俱来的，都需要在后天学习中通过科学、合理的方法来展开的针对性的训练，由此可以看出，提高钳工操作水平的关键在于这些有效的科学训练方法，所以应提高对训练方法的重视，从操作要领、时间操作方面入手，强化训练，进而提高操作技能的掌握。

（一）将操作动作分解进行示范教学

辅导人员应对操作中的每一项内容进行深入的分析，将复杂且困难的操作步骤进行合理化的分解，最后在向学员进行分解示范教学，例如：锉削姿势的学习中，先示范锉刀的正确握法。然后就眼法、身法、步法等几方面示范和详细讲解，帮助学生充分理解每一个动作，在掌握简单的操作后，再进行串联，最后形成完整一套动作。

（二）对学员操作进行评断

学员在经过一定训练后，辅导人员可以为其提供示范的机会，有助于学员之间进行评断学习，及时找出存在的操作不当地方，并能够给予正确的理论解释，有利于操作者学习积极性的提高，加快技能学习的掌握。

（三）引入相关的辅助方法

不管是企业内部，还是职业学校中，在进行技能传授时可以积极的借助电教设备，开展钳工操作技能学习的辅助训练，打破传统培养方式的限制，借助现代化技术改变学习的枯燥性，进而有效的调动钳工操作者的主动性，不断提升自身的操作技术水平。

四、制定严谨的钳工操作学习内容

基本功的扎实程度非常重要，需要在长期的枯燥练习中逐渐的形成，如割据基本技能，较多的操作者对其没有建立正确的学习态度，觉得该项操作简单易懂，不需要重点训练，导致在操作中因没有掌握要领，造成据缝歪斜。关于锯条安装、割据动作、手法、起据姿势、力度、速度等要素都会影响到训练的结果，所以需要辅导人员加强学习内容学习的严谨性，培养学生树立以标准为参考的观念意识，进而提高操作手法的准确性，极大的减少损耗。

五、结束语

综上所述，我国较多的生产企业都离不开维修钳工这一职业，在企业的整体发展中占据至关重要的地位，其操作水平的高低与企业的生产质量有直接的紧密联系。所以需要提高对钳工操作技能的重视，明确训练的学习目标，强化基本功的训练。同时提升钳工的综合素养，进而为企业培养出高素质的优秀钳工。

参考文献

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