基于家校共管视角的小学德育工作方法初探

陈青英++吴光渺

摘 要：近几年来，我国的素质教育发展的极为迅速，随着素质教育的不断深化，我国的德育教育也已经成为了教育发展的重要部分。要想促进小学生的全面发展，就得把小学的德育教育工作放在首要位置，如今的社会条件不断更新，小学的德育工作也很难做，一些新的问题、新的情况都在困扰着教育工作者。本文基于家校共管的视角对小学的德育教育工作进行了深入的探究，并结合多个方面分析了加强小学德育教育的有效方法，希望对提高小学生的思想道德品质能有所帮助。

关键词：家校共管视角 小学生 德育教育工作 探究

在对小学生进行素质教育的时候，德育教育作为素质教育的重要组成部分，同样不可忽视。德育教育在提高小学生的思想道德品质和思想道德认识水平方面都有著非常大的作用。在小学阶段，要想学生形成一个良好的人生观，就必须需要家长和学校的密切合作，德育教师是学校进行德育教育的重要角色，教师的正确引导不仅可以帮助小学生形成积极的学习态度，还能培养学生的高尚人格。小学生的年龄较小，还没有独立思考的能力，对社会上一些是非的辨别能力还不够，仍需要家长和学校的培养。德育工作的意义重大，不管从哪方面考虑，我们都要积极的采取各种方法，来保证德育教育工作的顺利进行。

一、家庭德育教育与学校德育教育的结合

家长是孩子的第一任老师，家长的言谈举止与孩子品德的形成有着密切的联系。德育教育不能仅仅局限于学校，我们更应该注重家庭的教育，将家庭教育与学校教育相结合是当前最重要的任务。学校的教育需要家长的积极配合，只有这样，德育教育工作才能真真切切的落实到学生生活的各个方面。

要想实现学校和家长的有效互动，提高家长的德育教育意识和学生的思想道德水平，学校就必须要主动起来，积极的与学生的家长沟通，让家长了解到德育教育工作的重要性，通过把学生在学校的品德表现情况报告给家长，让家长更能深入的了解自己的孩子，发现不足，积极教育。除此之外，学校还可以组织一些有意义的教育活动，邀请家长和孩子一起参加，通过这些活动，也可以让家长能够对孩子产生一种新的认识，发现自己孩子身上存在的优缺点。学校可以定期的组织一次家长开放日，让学生的家长也加入到学校的教学活动中去，这样做不仅可以让家长真切的体会到自己孩子的不足之处，还可以提高家长自身的品德教育意识。

学校方面要积极的向家长贯彻学校的德育教育方针，让更多的家长了解学校的教育管理方式，吸收学校教育制度的精华，只有这样，才能让一些不太懂得家庭教育的父母利用正确的教育手段去教育自己的孩子。对小学生的德育教育需要学校与家长的共同协作，一个切实可行的教育方法可以帮助德育教育工作有效的进行下去。只有家长与学校的交流工作做到位，才可以为孩子提供良好的德育教育环境。

二、基于家校共管视角的小学德育工作方法

1.充分利用课堂的教学资源，丰富德育课堂

要想顺利的进行德育教育工作，就得充分的利用一切课堂资源。教材作为教育的基础，我们要充分挖掘里面的德育知识，物尽其用。德育教育课堂不仅要对学生进行思想道德品质的培养，还要对学生进行爱国主义、集体主义的培养，在教育的过程中，教师也可发挥其他人文学科的优势，在明确教学目标的基础上，对学生进行全方位的教育。不同的学科有着不同的优点，将这些优点结合起来对学生进行教育，就一定能够帮助学生形成独立思考的能力。

品德教育不能仅仅停留在德育课堂上，它应该被渗透到每一个学科课堂上。教师可根据多样的多媒体技术对学生进行教育，让学生能够快速的获取资料，吸收知识。小学生的理解能力普遍较弱，教师更应灵活的运用现代的高科技技术，提高学生的学习兴趣，让学生能够直观的理解所学到的知识。学生回到家中后，父母也应该多与孩子互动，询问孩子的学习情况，共同探讨知识，坚实孩子的学习基础。

2.多组织综合实践活动

对学生的德育教育不能仅停留在课堂上，要多与实际情况相结合。学校方面应多多开展一些德育实践活动，在活动中寻找最有效的德育教育方法，只有参加活动，学生才能真正的领悟到德育知识的重要性，并体会到德育教育带来的好处。小学生的生活环境简单、单纯，因此他们都比较渴望丰富的社会生活，这时学校的实践活动正好起到了作用，它不仅可以让学生和社会、大自然多一些接触，还可以将品德教育渗透到实践活动中去，让学生更加真切的感受到德育知识的重要性。另外，学校还可以组织一些亲子活动，让学生为自己的父母做一件有意义的事情，感恩父母，这样做可以增进父母与孩子间的感情，让他们更加的了解对方。

三、结束语

对小学生的德育教育要与时俱进、不断创新，只有这样，学生才能顺应社会的发展，从而在社会上立足。完善小学生的德育工作，需要学校与家长的共同努力，只有家长与学校联起手来，为孩子营造一个良好的品德教育环境，德育工作才能够顺利的进行下去，学生对德育知识的认识水平才能有所提高。本文基于家校共管的视角对小学的德育工作方法进行了深入的探讨，希望能给学校和家长在教育孩子方面提供帮助。

参考文献

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