卢云腾
“这是心的呼唤 这是爱的奉献,这是人间的春风,幸福之花处处开遍……”当翻开《爱的教育》这本文学著作时,耳畔不禁又回響起这首耳熟能详的歌曲。《爱的教育》是一本颇有裨益的教育经典,是一本洗涤心灵的书籍,书中描写那些崇高纯真的人性之爱——师生之爱、同学之爱、父母之爱、兄弟之爱……无不诉说着人世间最朴实、最纯挚的阳光之美。
教师的三种境界
这部著名的儿童文学作品,讲述了小男孩安利柯眼里的善恶、美丑。作者通过一个个或普通、或渺小、或伟大的人物形象,使读者心中留下一串串心灵的涟漪,留下爱的美德的足迹,处处洋溢着爱的芬芳。她所散发出的那种深厚情感力量,深深感染着我。如在《父亲的老师》《我们的老师》《我弟弟的女老师》这几篇小说中所刻画的一个个教师、一个个学生之间的爱入木三分、温馨感人。如在《我们的老师》日记中,作者的构思别出心裁,他描述一位学子在问候老师时,老师所表现出来的和蔼亲切的,无限感性的,而又颇为严肃的教师形象。又如《弟弟的女老师》日记中所刻画的一系列事情犹如身临其境。一位园丁如何处理小朋友们带到课室来的材料,如何指导换牙的童孩温习拼音,如何处理上课时突然发生的事情,如何使自己的态度保持冷静,如何在发怒后惭愧不已等等。
看了这本书,联系到身为教师的自己,在当今的教学环境中,设身处地想想,“没有爱,就没有教育”这句话,看似简单,实践起来又谈何容易!
部分教师在教学过程中,或缺少耐心,或经验不足,或无法自控,经常会以高高在上的师者权威身份,有意无意地挫伤学生的心灵,以致学生幼小心灵承受难以愈合的创伤,在师生情感上划出了一道情感交流的鸿沟。而读《爱的教育》,如当头棒喝,给我上了一节生动的教育课,书中主要谈了三方面的爱生之境:其一,衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴;其二,捧着一颗心来,不带半根草去;其三,随风潜入夜,润物细无声。曾记得俄国大文学家托尔斯泰名言:“如果教师只有对事业的爱,那么他是一个好教师;如果教师只有像父母那样的对学生的爱,那么他要比一个读过许多书,但是既不热爱事业又不热爱儿童的教师好;如果教师把对事业的爱和对学生的爱融为一体,他就是一个师德高尚、完美的教师了。”爱的教育堪称艺术,更是一门科学。作为一名教师,把爱体现在平凡的工作与生活中,爱学生,从心开始;爱学生,由点滴开始。
用耐心教育学生
作为教师,我们不要吝惜自己的情感,要用爱和耐心,去影响学生,使学生健康成长。后进生是班级的组成部分,对后进生进行转化是班主任工作的重点,如何才能做好家校工作,转化学生,让学生更好地学习?耐心是后进生转化工作的法宝之一。笔者曾教过一批后进生,由于他们对知识的领悟能力有限,大多有厌学情绪,上课不能集中精神,成绩较差。小勇成绩差,他也自暴自弃。笔者经常严厉批评他,他毫不在乎。后来,笔者冷静下来分析自己是否过于简单草率。于是,改进了方法,采取课后辅导、上课激励、有进步奖励的方式,耐心教育,收到了良好效果,他的成绩有很大提高。
用爱心关爱学生
没有爱心的教育谈何教育?爱心是教育的源泉,有了爱,教育就像源源不断的泉水,浇灌学生的成长,滋润学生的心田,令学生茁壮成长,成为参天大树。爱护学生,视如已出;爱护学生,如同良朋。用师爱的甘露哺育每一个学生的心灵,我曾经接触到学生小张同学,我了解到他的智力并不差,但成绩不好。我通过调查了解,知道小张的家庭贫困,导致他性格自卑。我通过帮助他购买学生用品,奖励学习辅导书,寻找他的闪光点等方式,激发他学习的动力,成绩后来居上。其实,遥望夜晚璀璨的星空,每一个孩子,不正是天上一颗颗闪亮的星星吗?老师啊,你如若付出的爱心,这一望无际的星空你定可拥有。
用信心激励学生
鼓励是灵魂的氧气,要给学生充足的氧气,让他们自由地呼吸。用欣赏的目光关注孩子,用诚挚的赞美鼓励孩子。笔者曾接手一个班级上诗教课,每次创作诗歌,小黎同学总是不交作业,并且,经常避开我。笔者了解到,他的语文成绩较差,如何提高他的创作积极性?笔者通过对小黎同学现场指导,及时批改,适当表扬等方式,提高他创作的信心。笔者觉得,只有心中充满博爱,才能与学生保持零距离。小黎慢慢开始主动找我,请我帮助他修改诗作。后来,他创作出不少优秀诗歌作品,如一首《脸谱》:“在一出京剧中,/脸谱是个重要元素。/它不仅是老祖宗的鬼斧神工,/还能帮你看清角色的性格:/蓝脸的窦尔敦盗御马,/红脸的关公战长沙,/金脸的大圣、黑脸的包公,/黑白脸的霸王别虞姬,/……/确实,有的脸谱很精致,/但纵然一张脸谱再精致,/上了台,都不过是真实而又虚无的梦。/人生可绝对不像唱京剧:/只靠一张小小的脸谱,/就可以演绎/一年/一个月/一天/一个时辰/都不差的一辈子。”后来,这首诗还在报刊上发表了。
在《爱的教育》中,我找到了爱,在爱中找到了教育。师爱是一种激励学生个性和谐发展的无可取代的教育力量。如若你是一颗爱孩子的真心,必定可以换来孩子真正敬你之心。让师爱之花在明媚的阳光下绚丽绽放吧!我愿用爱撑起孩子们飞翔的蓝天,越飞越远,越飞越高……
(作者单位:广东省云浮市第二小学)