中小学教师专业发展的实践探索

编者按

教师不但是提高教育质量的关键因素，而且是教育改革发展中的核心力量。當前，教师专业发展问题已经成为教育领域备受关注的重要议题和教育改革的重要话题。面对教育发展的新形势，研究、探索适宜的、良好的有效促进教师专业发展的方式和路径，对提高教育质量有着重要作用。

教师专业发展是一个动态的、不断革新的过程，如何实现有效的、可持续的学习是教师专业发展亟须解决的问题之一。为此，本期专题邀请了教育部普通高校人文社会科学重点研究基地北京师范大学教师教育研究中心李琼老师、北京师范大学中国基础教育质量监测协同创新中心林静老师、重庆市北碚区教师进修学院朱福荣老师、上海市浦东教育发展研究院陈静静老师等专家学者。从不同角度、不同层面对教师专业发展的问题进行分析，揭示教师专业发展的规律和路径。同时，本期专题还选取了部分学校，对其教师专业发展的实践探索进行展现和深入剖析，以期对广大读者有所启迪和借鉴。