育得芳菲满桃林——宁乡市桃林桥中学德育工作掠影

本刊记者︳李俊伟通讯员︳贺胜军张建明张红

育得芳菲满桃林
——宁乡市桃林桥中学德育工作掠影

本刊记者︳李俊伟
通讯员︳贺胜军张建明张红

桃林桥中学位于宁乡的城乡结合部，除了本地学生，每年还有来自益阳、重庆、贵州等地的近百名外来务工人员子弟就读。这些学生中，96%的学生在校寄宿，50%以上的学生为留守儿童。

2012年以来，学校的办学条件不断改善。当崭新的教学大楼拔地而起时，学校内在的“德育大楼”是否能够跟上，曾是人们的疑问。经过几年的探索和实践，该校获得了“青少年感恩教育基地”“全国和谐德育课题研究先进学校”等荣誉称号，育得芳菲满桃林。

用集体活动激发向上的正能量

桃林桥中学每学期都开展新生素质训练、体操比赛、校园运动会、爱国歌曲合唱比赛、拔河比赛等体验性活动，让学生在活动中感受到集体的力量，提升集体荣誉感，促进个人与集体的协调发展。

七年级84班的谢易辉、王浪两位同学曾是班级典型的“三不”学生——不违纪、不读书、不作为。这样的学生正是德育工作需要重点关注的对象。学校开展集体活动的时候，老师们总是会动员他们积极参加。

七年级足球比赛开始后，84班的24名男生分成3组进行了一次小组对抗赛。谢易辉作为门将，因在点球大战中以绝对的扑球优势被评为“最佳守门员”而入选班队。个子不高的王浪则胜在灵巧，一次精彩的进球，赢得了同学们热烈的掌声和欢呼。那次对抗赛后，这两位同学开始主动训练足球了，还破天荒地向老师请教踢球技巧、到网上搜集足球比赛的视频资料。

两位同学的改变激发了班上其他同学的热情，大家一有时间就聚在一起讨论足球。正式比赛的第一场，84班的队员在场上奋力拼搏，场下的啦啦队呐喊声震天，班级在这一刻达到了前所未有的团结。最终，84班的球队赢得了比赛。几场足球比赛之后，班主任发现曾经的“三不”学生现在不仅积极参加班级活动，连学习态度也有了明显改善，课堂上开始主动回答问题了。更可喜的是，他们还会主动承担一些班级事务。

丰富的活动让桃林桥中学的教育教学氛围变得融洽而活泼，其校本教材《巧设文明课间活动，促进学生快乐成长》在全县教育教学工作大会上被作为典型材料予以推介。

用名人资源传承家国情怀

宁乡人文底蕴深厚。在缔造新中国的重要历史时期，从这里走出了中国共产党创始人何叔衡、共和国司法制度的奠基者谢觉哉、国家主席刘少奇等无产阶级革命家。他们以天下为己任的家国情怀改变了国家的命运，也对后世的宁乡人影响深远。桃林桥中学特别注重引导学生向宁乡籍的革命先辈学习，每年都会组织学生去革命先辈的故居参观，接受思想的洗礼。

一次组织学生参观刘少奇故居时，讲解员与大家分享了刘少奇写给女儿刘平平的一封家书。信中刘少奇要求女儿“以一名优秀的共青团员的标准要求自己，献身于伟大的共产主义事业”。这份厚重的父爱以及爱国情怀深深地打动了在场的每一位学生。

参观结束后，桃林桥中学团支部组织学生开展了“给父母写一封家书”活动，同学们将为国家而学习的志向以及对父母的感恩之情写进了家书。家长们也纷纷回信，嘱咐孩子们要不忘初心，珍惜美好的生活，为国家、社会而努力学习。

82班的孟杭杰同学家庭条件良好，加之又是独生子，“集万千宠爱于一身”的他一直过着“衣来伸手、饭来张口”的生活。久而久之，他把娇生惯养的毛病带到了学校，经常不服从管理。孟杭杰的妈妈多次在学校老师面前表露自己的遗憾与难过，甚至好几次流下泪来。没想到，在这次“给父母的一封家书”活动中，大家看到了这个骄纵少年内心柔软的一面。他在信中写道：“从刘少奇故居回来的车上，我听到同学们在讨论刘少奇主席对女儿的爱，我突然就想到了自己的妈妈。其实我的妈妈做得也很好啊，为什么我总是把父母的爱当成理所当然呢？我以后一定要对父母好一些，做个听话的孩子。”孟杭杰的妈妈读到这段文字后，十分感动。

一些已经毕业的校友也在支持着桃林桥中学的家国情怀教育。2013年，桃林桥中学校友陈建波捐资200万元为母校成立了“桃林桥中学自强不息奖助基金”。4年来，基金会已奖励和资助师生近200人次，资助金额达15万余元。陈建波多次在捐助现场表示：“是桃林桥中学教育了我要有社会责任感，要常怀感恩之心。”很多同学在日记中也写道：“长大以后要像陈建波一样，成为一个关爱他人的人。”

用党史教育继承优良传统

在这个纷繁复杂、物质充足的社会，难免会有孩子的价值观不够端正，有的好逸恶劳，有的过分追求物质，还有的心理脆弱。面对这些问题学生，桃林桥中学在德育工作中积极开展党史教育，通过优良传统的感召让这些孩子迷途知返。

走进桃林桥中学，教室楼道、宣传栏、教学楼外墙等处关于党史的宣传随处可见。校长蔡文安介绍：“我们精心制作了30多个党史、国史宣传版画，让其进橱窗、进楼道、进教室。”学校还专门成立了党史育人工作室，精心挑选出13名授课教师，打造了一支业务精湛的党史育人队伍。

学校积极推进党史进课堂活动，在七、八年级每周安排了一节党史教育课。2017年上学期已经在13个班完成了78节党史教育授课，开展党史教育课示范、研讨活动3次，组织学生进行阶段性党史知识竞赛1次。

经过一系列的党史教育，党的精神也慢慢渗透到学生的心灵。81班的卢璇同学是典型的追星族，对各路明星及其绯闻如数家珍，平时在学校也经常和同学讨论着明星的事情。在她的影响下，班上甚至刮起了一阵不小的“追星风”，教室里时常能听到关于明星八卦故事的讨论。党史老师殷妃看到这种情况后，有针对性地策划了一堂“英雄与明星的对比”的党史课。在物质、精神、人生价值以及对国家贡献等方面将英雄和明星进行了对比剖析。课后，学生对英雄的敬佩之情超过了明星。

青春期的少男少女开始爱打扮。这本是成长过程中正常的表现，但随着学校里越来越多的学生穿上了名牌衣服，有的学生开始对物质有了过度的追求，甚至会和身边的同学进行攀比。在党史教育的作用下，桃林桥中学的许多学生默默换下了身上的名牌衣服，不再和同学比吃穿。“听到党史课老师讲红军在延安、在井冈山艰苦奋斗的故事，觉得自己和红军差距太大了。我明白了现在要以学习为主，不能把吃好的、穿好的当成一种荣耀。”82班的刘嘉玲同学说。