班主任的心理教育策略

先志军

《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中明确指出：“要加强学生的心理健康教育，培养学生坚韧不拔的意志、艰苦奋斗的精神，增强青少年适应社会生活的能力。”因此，开展心理健康教育，既是学生自身健康成长的需要，也是社会发展对人的素质要求的需要。

心理问题是当今教育绕不过去的“拦路虎”。心理问题很大程度上威胁着我们的身心健康，生活的节奏、学习的压力、封闭的环境、孤独的心灵、现实的困惑越来越困扰着我们每一个人，心理疾病在中国疾病总排名中已居首位。有关心理专家预测：21世纪心理疾病将严重危及青少年的身心健康。在我国，据有关部门统计，目前全国有3000万青少年心理处于亚健康状态，其中中小学生心理和行为障碍患病率为21.6%～32%；大学生心理和行为障碍患病率占16%～25.4%，并且近年来有上升趋势。青少年极端事件屡见报端，的确让每一个教育工作者感到震惊又有些不知所措。

实践证明，及时治疗心理与精神疾病是预防心理问题产生最重要的措施。作为一名班主任，需要通过有效的心理干预最大限度地减少今后学生的悲剧。因而班主任的心理矫治策略就显得重要而不可或缺。

一、关爱生命，高度重视

班主任是每一个学生言行的导师、人生的领路人，是班级管理的“核心”和“灵魂”。班主任工作是对学生进行日常思想品德、素质教育和指导学生健康成长最重要的途径。班主任是一个班级的组织者、教育者和指导者，也是最前沿的基层“领导”。所以，班主任要从关爱生命的角度重视学生的心理疏导，使命光荣，任务艰巨，需要更多的智慧、更多的精力从事心理健康辅导工作。

二、明确任务，有的放矢

学校心理健康教育的主要任务，一是对全体师生开展心理健康教育，使教师与学生不断正确认识自我，增强调控自我、承受挫折、适应环境的能力；培养全体师生健全的人格和良好的个性心理品质。二是对少数有心理困扰或心理障碍的学生给予科学有效的心理咨询和辅导，使他们尽快摆脱障碍，调节自我，提高心理健康水平，增强发展自我的能力。

三、学校行为，全员参与

1.心理教育不能靠班主任单打独斗

要将心理健康教育全面渗透到学校教育的全过程中。在教师的学科教学、各项教育活动、班主任工作中，让心理健康教育达到润物无声、潜移默化的效果，这是学校心理健康教育的主要途径。

2.加强心理健康教育的教师队伍建设

提高广大班主任的心理健康水平，是保障心理健康教育正常、健康开展的重要条件。而教师心理健康水平提高的重要途径就是——培训。否则，专业知识和实际能力达不到要求，则难以胜任心理疏导工作。

3.学校要将心理健康教育与法治教育相结合

举办丰富多彩的教育活动，诸如心理健康知识讲座、法治讲座、心理知识与法治知识竞赛，实行家长开放日活动，让学生家长参与其中，不断壮大心理教育的队伍。

四、心理矫治，多管其下

1.开主题班会，办辩论会

班主任本着一副慈母的心肠，带着明察秋毫的眼睛去观察，感知学生的情绪，发现普遍性的心理问题。及时有针对性地引导学生正视问题，多方查找资料，召开主题班会、举办专题辩论会，譬如“诉说青春的烦恼”“善待生活的挫折”“勇当生命的强者”等论题，力求说清楚、论透彻，让学生有正确的认识。

2.个别谈心，对症下药

在班主任繁琐的工作中會有许多个别现象、典型问题，不占班集体太大的比例，若重视不够，就可能发生特殊情况。这就需要班主任个别谈心，真实了解其本人现状、家庭、经历，再从成人的角度出谋划策。不显山不露水，把心理障碍消弭于无形。

3.心育委员，学生帮扶

学习兄弟学校的先进做法，班主任在班级中设立心育委员，主动解决学生的心理问题，做好帮扶转化记录，并纳入班干部考核中，一同表彰奖励，调动他们工作的积极性。坚持下去，可以不断发挥学生在心理帮扶中的特殊功能，培养学生的特殊才干，起到教师不可替代的作用。

4.结合实际，专人开导

心理问题具有复杂性和特殊性，并非所有的心理问题都能靠班主任教育解决。这就需要有专业知识、特殊经历的心理咨询师、专家、专人，甚至邀请刑满释放人员现身说法，有的放矢。

5.家校联手，形成合力

建立学校和家庭心理健康教育沟通渠道，优化家庭教育环境。每学期班主任可以通过家访活动、召开家长会、举办家长培训班，引导和帮助学生家长树立正确的教育观，以良好的行为、正确的方式影响和教育子女。

6.订立计划，耐心转化

心理健康教育并非是一蹴而就的易事，会有许多失败和反复。这就需要班主任认识到工作的艰巨性，通过详细了解，与学生商讨出一套行之有效的行动计划，做好充分的思想准备，投入足够的精力和耐心进行教育转化工作。

目前，我们的小学、中学、大学心理健康教育基本上是个空白，不少学生性格狭隘、孤僻、极端，这和这项教育跟不上不无关系。但人们对心理疾病却未引起足够的重视，有病不医甚至讳疾忌医的现象仍然存在。

“水滴石穿，绳锯木断”，成功贵在坚持。心理健康教育是项复杂而又繁重的工作，它包含的知识包罗万象，涉及的又是最复杂的心理现象，看不见摸不着，加上我国的心理咨询制度正在完善中，有志之士正在摸索前进，班主任理所应当走在前头，勇当心理健康教育的排头兵、先锋官……

编辑 任 壮endprint