基层党校加强意识形态工作的思考

冉泽炳

摘 要 在新时期新形势新任务下，党的意识形态教育是应该成为基层党校的看家本领，本文主要从强化自我教育、夯实理想信念、把握宣传导向、增强服务意识、注重群众工作等方面，对基层党校加强意识形态工作的途径进行了探究，以资参考。

关键词 基层党校 意识形态 途径

中图分类号：G641 文献标识码：A

习近平总书记在全国宣传思想工作会议上的讲话中强调指出：“党校、干部学院、社会科学院、高校、理论学习中心组等都要把马克思主义作为必修课，成为马克思主义学习、研究、宣传的重要阵地。”基层党校作为党员干部锤炼党性的熔炉，抓好意识形态工作既是立身之本，也是必然要求，且有独特优势。为此，基层党校必须始终坚持党校姓党，充分发挥在意识形态工作中的重要作用，唱响主旋律，发挥正能量，打好主动仗，做到守土有责、守土负责、守土尽责。

（1）强化自我教育。党校的性质、地位，决定了基层党校处于意识形态工作一线，要有强烈的担当精神，当好党在意识形态领域的“守护神”， 做到中心工作和意识形态工作“两手都要抓、两手都要硬”，努力成为红色学府、信仰高地。一是要坚持党管意识形态原则，认真落实《党委（党组）意识形态工作责任制实施细则》，把坚定政治方向作为党校办学的第一要求，把意识形态工作作为党校的一项极端重要工作，不断加强校委领导班子和教职工队伍思想政治建设，牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，严守党的政治纪律和政治规矩，严守组织纪律和宣传纪律，在思想上、政治上、行动上与党中央保持高度一致。二是要切实加强自我教育，不断强化理论学习，特别要深入学习贯彻习近平同志重要讲话精神，坚守意识形态防线，使之成为一种本能、一种自觉。党校的一切教学活动、科研活动和办学活动都要遵循党的政治路线，恪守党的政治纪律，正确处理学术研究与理论宣传的关系、言论自由与政治纪律的关系，站稳政治立场，遵守政治纪律。三是要切实强化责任意识、阵地意识，在深层次思想问题、热点敏感问题、政治倾向性问题上亮明观点、表明态度，在大是大非面前旗帜鲜明，在风浪考验面前无所畏惧，在各种诱惑面前立场坚定，在关键时刻靠得住，保证不出杂音、噪音，充分发挥特殊而重要的作用。

（2）夯实理想信念。理想信念坚定是好干部的第一位标准。理论教育是基层党校工作的重点，而理想信念教育是重中之重。一是要把理论武装放在党校对党员干部坚定理想信念的首位，加大马克思主义理论在教学安排中的分量。针对干部成长的特点和需求，把培养造就党和人民需要的好干部的要求落实在党校教育全过程，坚持和发扬优良传统，创新内容和形式，增强教学培训的针对性和有效性，不断提高理想信念教育的科学化水平。二是要加强马克思主义经典著作和中国特色社会主义理论体系作为教学的主要内容，严把教学“质量关”，切实做到马列经典著作教学主课地位不动摇、主课内容不减量、主授力量不减弱，在各主体班次都要加强马列经典著作教学，加深领导干部对马克思主义基本原理的理解，提高领导干部运用马克思主义的立场、观点和方法去分析和解决工作实践中遇到的新情况、新问题的能力。三是要把中国特色社会主义理论体系和习近平同志一系列讲话精神作为理论武装的重要着力点，使领导干部充分认识到中国特色社会主义道路的正确性，充分认识到中国特色社会主义理论体系的科学性，充分认识到中国特色社会主义制度的优越性，引导领导干部脚踏实地，扎实工作，为实现党的“两个百年”目标而不懈努力。

（3）把握宣传导向。马克思主义基本理论的传播是党校的看家本领，在当前和今后一个时期，基层党校更要突出这一优势，在理论武装、教学方法、社会實践等方面下功夫。一是要把加强学员的党性锻炼和用科学理论武装头脑紧密结合起来，在把握深层理论问题、热点敏感问题、政治倾向性问题上，亮明观点、表明态度，为巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位、巩固各族人民团结奋斗的共同思想基础做出应有的贡献。二是要注重纯洁党校的讲坛和论坛，牢固树立党的意识、党性意识和党校意识，坚持在党爱党、在党言党、在党为党，坚决拥护党的领导，传播党的声音，维护党的形象。在课堂讲授、学员研讨等方面要坚持正确的政治方向，在事关大是大非和组织原则问题上毫不含糊，自觉地在思想上与党中央保持高度一致。党校的刊物、报纸，要坚持正确办刊、办报方向，正确处理学术研究与理论宣传的关系，坚持“探索有边界，宣传有纪律”，做到政治立场坚定性与科学探索创新性的有机统一，在理论宣传中不出“噪音”和“杂音”，切实加强中国特色社会主义理论体系宣传普及，着力解疑释惑，澄清干部群众在一些问题上存在的模糊认识，旗帜鲜明地把党和政府的声音传播好，把社会进步的主流展示好。三是要围绕社会热点问题，讲清“怎么看”“怎么办”，找准思想认识的共同点、利益关系的交汇点、化解矛盾的切入点，使党校成为党的路线、方针、政策思想导向的宣传堡垒。

（4）增强服务意识。基层党校要结合本地经济社会发展实际，努力把干部教育培训的过程变为统一思想、统一意志、统一步调的过程，变为理论武装、党性修养、能力提升的过程，使党校工作更好地为大局服务、为干部成长服务、为巩固党的执政地位服务。一是要密切关注国情省情县情变化，围绕党委政府中心工作积极申报各类课题，研究本地改革发展稳定和党的建设的重大问题，为推进党的建设和经（下转第6页）（上接第4页）济社会的持续稳定发展服务。二是要积极参与地方党委政府及有关部门组织的研究和讨论活动，各类重要班次和重点课题成果要形成有价值的资政报告，为促进经济社会发展和党的建设提供有价值的重要参考。三是在教学和管理活动中要坚持“以人为本”的思想理念，关注学员学习需求，了解学习的困难，激发学员学习动力，采取送教上门、流动课堂、现场观摩等多种方式，提高服务质量和水平。要把细致的服务与严格的管理结合起来，认真贯彻落实中央“八项规定”和中组部《关于在干部教育培训中进一步加强学员管理的规定》， 建立干部训前谈话和训后跟踪了解机制，健全管理、考核等规章制度，坚持以管促学、以学促管，在加强学员管理中锤炼学员的党性、在加强学员管理中转变学员的作风，努力做到理论与实际、学习与运用、言论和行动相统一。

（5）注重群众工作。党校作为党的思想宣传重要职能部门，其生机和活力从对党的理论学习和宣传、重大的理论探索和理论研究、深入的调查研究中来。一是要充分利用党校阵地，努力建设一支全心全意为人民服务的党员干部队伍。要把党性锻炼贯穿到领导干部在党校学习的全过程，党校的教学、科研、管理和服务工作都要围绕加强学员党性锻炼，形成合力，充分发挥党性锻炼大熔炉的作用，提高领导干部自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的能力，保持共产党人立党为公、执政为民的政治本色，从“人”的建设、队伍的建设入手，夯实做好党的意识形态工作的干部队伍基础。二是深入基层强化党的理论宣传。要运用生动活泼的形式，深入机关、企事业单位和乡镇、村组，加强党的理论和党的路线、方针、政策的宣传，帮助解决群众的思想困惑，凝聚民心，汇聚民智，夯实做好党的意识形态工作的群众思想基础。三是坚持理论与实践相结合，形成学以致用的学风。要坚持“从群众中来到群众中去”的思想方法和工作方法，引导广大党员干部，深入群众调查研究，关心民生民本，切实发现党的建设和经济社会发展中存在问题，畅达民意，理顺关系，推进发展。

参考文献

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[2] 李成实.切实增强党校意识形态教育的针对性和实效性[J].中共山西省委党校学报，2016，39（4）：125-128.

[3] 李小龙.浅谈新形势下基层党校意识形态教育功能的实现[J].新教育时代电子杂志：教师版，2016 （18）.endprint