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核心素养是最必要、最关键的基础性素养，是超越知识、能力和态度的综合表现。从知识本位到人本位的教育哲学本体回归，是核心素养提出的根本依据，是教育哲学的本体论回归。

——北京教育学院副院长杨志成

教育公平是社会公平在教育领域的体现和重要内容。一个国家的教育质量是全体国民的质量，而不是部分人更不是少数人的质量。没有质量的公平是低质量的公平，没有公平的质量是少数人的质量，实际上公平和质量是一枚金币的两面，相互依存、相辅相成。

——華东师范大学终身教授、教育学部主任袁振国

德育就是教育质量的主要内涵，搞不好，就是教育最大的失败。德育也是对儿童和青少年学生影响最深远的教育，它可以延伸到学生的一生，贯穿学生生活的方方面面。同时，我们也必须十分清醒地看到，德育是当前深化教育改革最重要的领域，也是进一步提高教育质量的突破口。

——清华大学原副校长、教授谢维和

如果用一把尺子去衡量，确实能量出高低，但人的发展是方方面面的，我们应该通过多样化的教育模式，促进不同背景、不同特点的孩子成长成才。学校要以学生为中心，营造一种宽松自由的学术氛围，鼓励大家放开思维去创新、去质疑、去批判、去追求真理，摆脱急功近利。

——北京大学校长林建华