论高校如何抓好班级建设和宿舍教育管理

步小阳

摘 要：如何抓好班级和宿舍的两室管理，是保证班良好风学风和社风的重要保证，宿舍是学生在学校的家，宿舍文化建设对学生的成长成才有深远的意义。辅导员在班级管理工作要重视宿舍文化建设，采取各种有效措施建设宿舍文化，强化班级管理，促进学生的成长成才。

关键词：班级建设；宿舍管理；文化建设

1 以宿舍文化建设为载体，促进班级文化建设

宿舍，是学生来到大学后的第一个家，从这里开始，认识了新的同学，开始了新的生活。如果不能抓好班级建设和宿舍教育管理一方面班级管理工作无法有效进行，另一方面也会对学生的后继学习及将来的发展产生负面影响。作为辅导员在新生来到学校之后，首先要考虑的是合理安置好学生，让家长们能放心地离开学校，让同学们能安心地开始学校生活；其次就是增强班级凝聚力，让学生对学校和班级产生深厚的感情，有理想有目标地学习和生活，從而健康地成长。而以上两点，都立足于学生的宿舍生活，以和谐的宿舍文化为基础。因此，我把建设积极向上的宿舍文化放在了班级管理的首位，力求以宿舍文化促进班级管理。

宿舍文化是指依附于宿舍这个载体来反映和传播的各种文化现象的总和。它既包括校园中的物质文化、制度文化，也包括师生的价值观念、群体心态、校园舆论等等。它以宿舍成员共同的价值观为核心，由涉及宿舍生活的各方面的价值准则、群体意识、行为规范、公共行为和学习生活习惯所组成，是由宿舍成员共同建立和长期形成的、潜移默化的氛围和影响力。积极向上的宿舍文化对学生成长成才有着举足轻重的作用，对学生的心理素质、思想道德素质、学习状况的良好发展都有重要的意义。因此，我在学生入学之初就开始实施以下措施，建设积极向上的宿舍文化。

2 设立强有力的宿舍管理人员，落实学校的各项管理规定。

我院对学生宿舍的管理较为细致有序，建立了宿舍长——楼长——辅导员的信息联动机制，以学生会为主体的文明先锋团参加监督的自主管理体系，在此基础上，把宿舍长纳入了班委成员。宿舍长由各宿舍民主选举产生，在生活委员的领导下工作。每学期的班委评优，宿舍长也能参加，并能根据所在宿舍的综合评分获得相应的加分。宿舍的评分以四周为一个周期，内容包括宿舍卫生、宿舍违纪情况（以学生会检查结果为准，宿舍长记录、落实具体违纪人员）、早操出勤率（宿舍长记录并与学生会检查结果相对比）。根据每四周的评分结果评出文明宿舍，对宿舍长和宿舍成员进行奖励，宿舍成员有违纪及早操缺旷的不得参与文明宿舍的评比。通过宿舍长的管理和同学的自律，力求所带班级每间宿舍都能做到干净、整洁、文明、守纪，给自己营造一个和谐温馨的家，为同学们有序的学习生活打好基础。

3 美化宿舍，建设与众不同的家

保持宿舍的干净整洁只是第一步，接下来就是要求学生对自己的宿舍进行各种美化工作，让自己的家与众不同，让美的观念深入人心，引导学生学会欣赏美、创造美。学生们初到校，对彼此的了解不够，沟通也有可能因为种种原因而有一定的障碍。在宿舍的美化工作中，要求每间宿舍设定一个主题，围绕这个主题来美化自己的家。每个同学都要有想法有行动，在大家提出建议后进行讨论，选出最合理的方案，然后分工合作，各人选择自己的强项动手动脑来美化宿舍。在这过程中，学生们可以展示自己的能力和才艺，增进彼此的了解，有利于形成和谐的人际关系。同时，通过这一活动，让每间宿舍都与众不同，形成本宿舍的独特的风格，让学生以自己宿舍为傲为荣，增强班级的凝聚力，也构筑了宿舍文化的主体。自己花费时间和精力装饰的房间，自然也会主动的维护和整理，容不得别人的忽视和破坏。大一学期初评选以创意为依据，学期末评选以保持情况为依据，分别评出最美宿舍并加以奖励。

4 制定文明公约，做文明的大学生

部分大学生在中学甚至小学时就养成了一些不好的习惯，有的同学是第一次离家住校，较为自私，不懂得为别人考虑。为此，大一开学初要求学生举行了相关的主题班会，对学生们在校园中如何与人相处，接人待物需要遵循哪些礼仪，尊重别人与尊重自己等问题进行了充分的阐述，但最终要使这些知识被学生所接受并在自己的言行举止中表现出来，改正不良习惯，变“要我”为“我要”，则需要更多的时间和更多的监督。因此，我要求学生把这些知识变成宿舍的规章制度，大家一起来制定本宿舍的文明公约，互相监督，互相帮助。

5 明确学习目标，互相帮助，共同发展

没有明确的目标或理想，不知道来学校是为了什么，学习是为了什么。所以很多学生终日无所事事，感觉很无聊很茫然。要解决这一问题，就必须让学生认识到今天的学习与明天的工作及发展之间的关系。这一问题的阐述从课程来说有德育类课程如《职业生涯规划》，但辅导员的引导也很重要，集体的力量更是伟大。学习上以宿舍为单位成立学习小组，制定课余时间的学习计划，共同努力，互相帮助，互相监督，共同进步。全体宿舍成员共同讨论制定学习计划。

6 总结

宿舍文化是学校、老师和同学长期建设和积淀的结果，是以学生为主体，以宿舍为主要活动空间，以课余活动为主要内容，以校园精神为主要特征的一种群体文化，通过这种文化，营造出一种具有时代气息的新生活，使宿舍成为学生美化生活、优化环境、独立人格、健康身心的成长与成才摇篮。以上措施实施一段时间之后，我班的宿舍焕然一新，学生的精神面貌有了极大的改进，各宿舍都拥有自己的特色，同学们也以自己的宿舍为荣，以文明守纪为荣，以努力学习为荣，关心集体，热爱集体，初步形成了积极向上的宿舍文化。有了积极向上的宿舍文化，也就有了良好的学习环境，有了良好的学风，有了自觉、自律、自信、自强，辅导员的大部分班级管理工作已经完成了。当然，在建设宿舍文化，进行各项评比活动的时候，作为领导者、管理者的辅导员一定要引导学生从班级利益的大方向出发，避免学生因为宿舍间的评比竞争而产生隔阂，导致不团结现象的出现，损害班级利益。其次还要注意对班委及宿舍长在管理中出现的问题及时进行公正处理，避免班委和宿舍长与同学发生冲突，影响宿舍文化的建设和班级管理工作的进行。

参考文献

[1]易素贞.新时期大学生榜样教育面临的挑战与对策[J].山东青年管理干部学院学报，2003，（6）.

[2]张耀灿：思想政治教育学原理，高等教育出版社2001年