新时代高职建筑材料课程的教学中存在的问题以及改进方法

周展

摘要：高职教育强调适用性、实用性与职业性，在教学中应注重提升学生的职业素质与职业能力，为职业迁移与职业发展做好准备。建筑材料课程是高职建筑类相关专业的基础课程，为实现教育目标，不但要明确课程定位、合理选用教材，还应注意改进教学方法。本文探讨了高职建筑材料教学出现的问题以及改进方法，旨在发展适应新时代的高职教育。

关键词：建筑材料；新时代；高职

建筑材料课程实践性强，教学内容广泛、繁杂，涉及到功能材料、结构材料及胶凝材料等构造各异、杂乱无章的材料知识，概念术语多、逻辑推导少，学生需要理解大量经验公式与条文叙述内容，且相关知识与建筑工程结构、技术、施工、监理、管理、造价存在密切联系，学生经常处于被动接受与被动学习的状态，工学结合程度低[1]。建筑工程领域的新理论、新材料等日新月異，建材课程教学中存在的问题也逐渐暴露，应及时加以改进。

1.问题

高职院校中的建材课程教学还存在以下问题。首先，教学方法较为单调。单调的教学方法可能导致学生感到课程知识枯燥，对课程教学失去兴趣，致使教学效益低下。在教学模式过于单调的情况下，学生可能仅了解教材中的理论，无法感性认识经验知识与教材知识之间的关系，对材料实际情况与应用知识了解较少，尽管在课堂中已经熟练掌握理论知识，但在深入工地时无法及时联系理论知识解决现场问题。其次，课程教学中还存在实训教学过于形式化，无法有效培养综合能力的问题[2]。建材的课时普遍较少，学时受到课时限制，实训教学课时通常会被压缩，难免会发生流于形式的问题。如实训教学与理论教学相互脱节，则难以培养实践能力与其他综合能力。

2.改进方法

2.1灵活运用多种教学方法，增强课程学习兴趣

根据高职学生的认知特点灵活运用多种课程教学方法，有助于增强学生学习建材的兴趣。首先，在导入课程内容时可采用复习导入、演示导入教学法。复习导入教学能够让高职学生在循序渐进中认知课程知识，学会联系新知与旧知。例如，在教学混凝土材料配合比时，可以采用混凝土组成材料，包括外加剂、水、砂石及水泥等导入新知，向学生说明混凝土的耐久性、强度、和易性可受到材料配合比的影响，引起学生的兴趣后导入配合比的相关知识。运用演示导入法可以让学生对材料产生深刻印象，在短时间内激发学习兴趣[3]。例如，对安全玻璃进行教学时，可以先为学生展示夹层玻璃、夹丝玻璃及钢化玻璃等样品，并直接演示玻璃被打碎之后的形态，待学生产生兴趣后可自然导入课程内容。其次，可以在教学中引入一些生动形象且学生较为熟悉的工程案例，指导学生分析案例材料。例如，可采用以下案例“某条沥青公路到冬天时路面可出现部分等间距横向裂缝，请分析原因”，分析案例时穿插讲解沥青老化变脆、变硬、延展性降低等知识，或引入比萨斜塔、金字塔、水立方及鸟巢等案例说明建材应用范围，以便于学生深刻记忆材料知识，同时增强实际问题的分析能力。

2.2改善建筑材料实训教学，注重培养综合能力

建材专业课程的实训教学内容较多，要根据实训内容运用具体的教学方法，同时保障学生在教学中处于主体地位，避免学生被动模仿实训内容，确保实训教学过程成为自主学习过程。例如，在检验砂石、水泥时，教师仅说明检测仪器使用方法、检测环境与检验要求即可；配制混凝土时，教师可在实训前说明坍落度、强度等级与使用工程部位要求，并引导学生在实训中灵活运用含水率、含泥量、颗粒级配与细度模数等相关知识，以保证教师做到精讲，学生做到多练，有效培养观察、动手、互动及团队协作能力[4]。此外，在教学中应注意将工程实践与材料理论有机结合在一起，让高职学生可以认识到课程知识具有的重要作用，主动学习材料知识及增强应用能力。例如，讲解建筑墙体保温、防水及装饰材料时，可以组织高职学生进行外出调研，实地观察建材肌理、色彩及运用效果，从而让高职学生更好地理解材料应用知识。

3.结语

综上，在新时代与新形势下，要注重提升建材的课程教学质量，保证课程教学能够与社会需求、职业岗位对接。面临材料教学出现的问题，需要顺应课程改革与时代发展潮流，运用有效的方法改进课程教学质量，增强学生的社会能力、方法能力及知识能力。在改进课程教学时，教师需要帮助学生理清各知识点之间的逻辑关系，增强教学内容的连续性与系统性，注重结合技术教育与社会科学教育、人文科学教育，让学生明确材料质量标准、技术性能、规格及品种，能够正确鉴别、检验、保管、组配及应用材料，有效提升职业技能。

参考文献：

[1]穆雪.高职院校建筑装饰计算机辅助设计课程教学思[J].现代商贸工业，2015（12）：204-205.

[2]易从艳，汪耀武.高职和中职学生培养目标的有效衔接研究——以建筑工程技术专业为例[J].福建教育学院学报，2016（7）：87-90.

[3]乔龙德.深刻认识形势 正确把握机遇 靠创新驱动把建材行业推向新的发展时期——2015年中国建筑材料联合会会长全体会议暨全国建材行业协会系统工作会议工作报告[J].中国建材，2016（1）：18-30.

[4]汪振双，赵一健，周新健，等.基于“BIM&云”环境下建筑材料全生命周期碳排放协同管理研究[J].项目管理技术，2015，13（11）：56-60.endprint