浅析校园足球背景下构建中小学校园篮球的意义与路径

魏冬帅 陈 进 易 黎

（1.长江师范学院体育与健康科学学院，重庆 涪陵 408001；2.重庆市涪陵第五中学，重庆 涪陵 408000）

浅析校园足球背景下构建中小学校园篮球的意义与路径

魏冬帅1陈 进2易 黎1

（1.长江师范学院体育与健康科学学院，重庆 涪陵 408001；2.重庆市涪陵第五中学，重庆 涪陵 408000）

1 研究对象与方法

1.1 研究对象

本文主要对校园足球背景下构建中小学校园篮球的意义与路径进行分析与研究。

1.2 研究方法

1.2.1 文献资料法

在研究过程中，广泛查阅了校园足球和校园篮球方面的论文、专著、图书资料等，为本文提供足够的理论依据。

1.2.2 专家访谈法

通过走访和听取对校园足球和校园篮球进行过研究的专家们的意见，为本文提供理论基础。

1.2.3 实地考察法

深入中小学，收集构建校园篮球的相关资料。

2 研究背景

2009年，为加快实现中国足球梦想，国家体育总局和教育部共同成立了全国青少年校园足球工作领导小组，并在4月下发了《关于开展全国青少年校园足球活动的通知》及“实施方案”，由此正式启动了我国的校园足球工作。十八大以后，对于足球的发展已经上升至国策的高度。2014年11月，国务院副总理刘延东在全国电视电话会议上再次强调，“发展校园足球是成就中国足球梦想，建设体育强国的基础过程，对于深化教育改革、振奋民族精神具有重要意义。”2015年7月，成都体育学院成立了我国首个足球系，旨在落实校园足球工作，为基层学校培养专业的师资。在校园足球备受关注，全力推进的背景下，深受中小学生喜爱的篮球运动显得有些落寞。虽然此刻足球和篮球因复杂的现实与社会因素，所处的待遇不同，但是对于我国篮球运动发展的思考不应该懈怠，特别是肩负着培养篮球后备人才的中小学更应该得到社会各界的关注。

3 构建中小学校园篮球的意义

新的课程标准对中小学生的教育教学提出了更加明确的方向和要求，将“健康第一”放在了学生发展的首位。如今对健康的诠释应该是指身体、心理和社会适应能力这三方面都处于良好的发展态势。在校园里积极开展篮球运动不仅会帮助学生的身体健康，同时还有助于学生的心理健康，培养和提高学生的社会适应能力。

3.1 构建中小学校园篮球促进学生身体素质发育

人的身体素质包括力量、速度、灵敏、协调和耐力五大方面。身体素质优劣，一方面和遗传因素有关联，另一方面则是和后天的营养，更重要的是和体育锻炼密切相关，所以经常参加体育锻炼可以帮助提高身体素质。将篮球运动作为体育锻炼的方式，可以更加全面的提高身体各项素质。因为在完成篮球运动的各项技术动作时，人体的各个器官都需要协调工作。

中小学生正处于生长发育的黄金时期，校园积极开展篮球运动，鼓励学生经常参加篮球训练有助于身体素质的提高。篮球运动的技术特点可以更加全面帮助发展学生的力量、灵敏、弹跳和反应能力等。同时还可以改善人体的机能状态，身高体重均衡增长；呼吸系统、心肺功能进一步发育；提高身体的免疫能力，促进身体各器官健康的发育。

3.2 构建中小学校园篮球促进学生心理健康

心理学里将心理健康定位为：个体能够适应环境的发展，能保持良好的心理控制能力，具有完整的个性特征，个体的认知、意志和行为都处在一种积极的状态，可以和社会保持一致，很好的适应环境变化。

中小学构建校园篮球，积极开展篮球运动对学生们的心理健康发展有着非常大的精神洗礼。第一，篮球运动有助于培养学生的个性。篮球比赛讲究个人技术能力，个性化技术特点，因此可以打造学生的个性特征，激发学生积极阳光的心态。第二，篮球运动还是一项崇尚团队合作的运动项目，互相鼓励，互相帮助，以强带弱，进而使整个集体积极进取，这有助于激发学生间交流情感。第三，帮助大脑智力反应的发育。篮球运动技术动作精细，攻守转换速度快，攻防战术变化莫测，这对参与者的反应能力，分析和解决问题的能力提出了很高的要求，经常参与篮球运动有助于强化中枢神经系统。第四，经常参与篮球运动可有效提升认知能力。

3.3 构建中小学校园篮球促进学生的社会适应能力

社会适应能力所指的是人在社会中的人际关系、交往能力和团队协作的意识。具体表现为学生在社会中对人处事的能力。篮球运动具有集体性、合作性和交流性的特点，讲究的是团队合作，比赛中需要相互信任、互相鼓励、相互督促、出谋划策和协同作战才能获得胜利。在中小学校园积极开展篮球运动可以提高学生的集体主义精神，增强学生的集体荣誉感，促进学生的社会适应能力。

4 校园足球背景下构建中小学校园篮球的路径

4.1 乘校园足球发展之风，促进校园篮球发展

校园足球作为学校体育改革发展的突破口，必将迅速带动校园综合体育事业和谐发展。借此机会，一直以来都深受学生喜爱的校园篮球便会有更加宽广的发展空间与前景。发展中小学校园篮球不仅能增强学生体质，增进身心健康，掌握运动技能，促进学生的全方位发展，更为重要的是可以担负起培养我国篮球后备人才梯队建设的重任。发展中小学校园篮球更是实现中国篮球梦想，夯实国家篮球软实力的“地基工程”，还是提升我国篮球在国际篮坛地位和排名的一种手段。因此推广校园足球的同时必将会给中小学校园篮球发展带来机遇与挑战。

4.2 精心培养篮球师资队伍

在中小学校园篮球的构建与运行中，篮球师资队伍的综合素质水平成为发展校园篮球的关键。篮球教师对篮球技能的掌握与应用，对篮球比赛攻防规律的把控，对篮球运动裁判规则的了解，对篮球文化的理解等将直接影响青少年篮球水平的提高，也会制约校园篮球的发展。因此，发展中小学校园篮球更为重要的是政策和制度的跟上，从而提高篮球教师的工作积极性及职业归属感，帮助其认真研究教育方法，主动提高教学能力。还应定期组织开设篮球教师培训班，既能丰富专业理论知识，还能增进教师间相互交流。与此同时，学校应积极支持校园篮球发展，尽最大可能的提供经费与场地，保障校园篮球正常发展。

4.3 搭建校园篮球竞赛平台，起到纽带作用

篮球比赛在检验学生掌握篮球技战术能力的同时，也可以增加学生学习篮球技战术的动力。因此，搭建校园篮球竞赛平台，完善校园篮球的竞赛规则，让篮球比赛充分起到纽带作用，使校园篮球竞赛成为一种文化，有效营造出良好的校园篮球氛围，进而可以让学生保持进行篮球运动的积极性和热情。

4.4 建立校园篮球活动社团

学校体育社团也是促进学生参加体育锻炼的另一个很好的平台。不仅能满足学生的体育爱好与兴趣，还能有效的培养学生的自律性和团队组织管理的能力。所以建立一支校园篮球活动社团，可以增长学生的篮球知识，扩大篮球文化宣传，促进校园篮球的发展。

5 结语

综上所述，校园足球的发展必将带动其它校园体育项目的开展，而校园篮球作为“三大球”之一，更应该乘此东风，积极的把握机遇，接受挑战。在中小学校园里积极开展篮球运动具有非常重要的意义。笔者通过研究，摸索出一些构建中小学校园篮球的途径，希望可以帮助校园篮球更快速健康的发展。

［1］ 陈希成“全国青少年校园足球活动”发展现状与对策研究［D］.北京：北京体育大学，2014.

［2］ 陈晨，郭姝延，杨晓光.论中小学篮球文化的构建［J］.体育研究与教育，2012(3)∶69-70.

［3］ 国家体育总局教育部．关于开展全国青少年校园足球活动的通知［Z］.2009.

整理后得知，影响广州体育学院社会体育专业学生专项选择动机的因素如图2。

图2 学生专项选择影响因素示意图

图2数据显示：58%的学生选择某一项目作为专项是因为对该运动项目的热爱，想把该运动作为自己今后进行终身体育锻炼的内容；79%的学生认为自己选择了一项比较擅长的，在今后的学习中可以更加轻松自如；认为某一项目就业形势良好而选择了该专项的占66%；迫于家庭经济因素制约而选择某专项的学生占24%；而由于学校专项设置数量有限，无其他专项可选的学生占20%；18%的学生是由于对某一专项任课老师的喜爱而选择了该项目；12%的学生专项选择动机是该项目场地、设施好。从以上数据可以看出，影响广州体育学院社会体育专业学生选择专项动机的因素呈现良性分布的状态，相当一部分学生对自己选择的专项较满意，这有助于提升学生的学习热情，从而达到提高学生学习成绩的效果。

3 结论

社会体育专业学生专项的选择对该专项课程的学习，今后终身体育意识的培养、学生自我个性的养成，以及毕业后的就业等都有非常重大的影响。广州体育学院社会体育专业学生对自己选择的专项具有较高程度的认识，但是学生在面临专项选择时具有较大盲目性，需要相关专业老师提供更多的帮助与指导，同时学校在专项设置上应该为学生提供更多选择，充分发挥学生的个性和特长。

广州体育学院社会体育专业学生专项选择的影响因素主要集中于个人特长和兴趣，以及该专项未来的就业前景。学生专项选择动机总体良好，可以为更多面临专项选择困难的学生提供参考。

参考文献

［1］ 余剑.陕西省高校体育教育专业本科生专项选择的多因素分析［D］.延安.

［2］ 卢瑞玲.北京体育大学体育教育专业学生专项选择的基本特征与影响因素［D］.北京：北京体育大学，2008.

［3］ 全国体育学院教材委员会.运动心理学［Z］.高等学校教材,2005.

Analysis of the Significance and Path of Constructing Campus Basketball of Elementary and Secondary School under the Background of Campus Football

WEI Dongshuai,etal.

(Yangtze Normal University,Fuling 408000,Chongqing,China)

运用文献资料、专家访谈、实地考察、逻辑分析等方法分析校园足球背景下构建中小学校园篮球的机遇与挑战，并研究构建中小学校园篮球的重要意义，同时还提出构建校园篮球的路径和方法：精心打造一支具有综合素质的篮球师资队伍；搭建校园篮球竞赛平台，充分起到教学与比赛的纽带作用；建立校园篮球活动社团等。文章旨在为中小学校园篮球的快速健康发展提供理论借鉴。

校园篮球；中小学；校园足球；意义；问题；对策

魏冬帅（1992-），重庆开州人，研究生，研究方向：体育教学与训练。