研究生党支部组织生活有效性提高的策略研究

罗冲++曲吉星++张建富++张婷

摘 要：组织生活是党的生活的一项重要内容。有效的党组织生活有利于提高党员的党性修养、增强党组织的凝聚力和战斗力。研究发现研究生党支部组织生活质量不高的原因主要包括研究生本身特点、支委作用发挥不够、缺乏经费支持、内容形式单调等因素。本文结合机械系研究生支部建设实际，从五个方面入手提出了提高研究生党支部组织生活有效性的建议。

关键词：研究生党支部；组织生活；机械系党建；有效性

中图分类号：D267.6 文献标识码：A 文章编号：1671-2064（2017）14-0240-02

党章规定，每个党员，不论职务高低，都必须参加党的组织生活，接受党内外群众的监督。党的组织生活形式多样、内容丰富、意义重大[1]。因此，如何提高高校学生党支部组织生活的有效性，是高校党建工作面临的重要课题。

1 研究生党支部组织生活的重要性

高校学生党支部组织生活，为学生党员学习和贯彻党的路线方针提供了有效的平台；为增强学生党员组织观念，加强民主监督、开展批评与自我批评提供了有利的保障；为提高学生党员思想觉悟和政治水平、发挥党员模范带头作提供了重要途径[2]。

党员参加党组织生活是制度性的规定，是党员的义务。这是加强对党员的教育、管理和监督，并促使党员更好的发挥先锋模范作用的一项组织措施；是维护党的纯洁性、保持先进性、提高战斗力的重要手段。这是党一贯的优良传统，也是加强党的建设的重要内容。只有充分认识党组织生活的作用，才能充分认识党组织生活在工作、生活和学习中的重要性，才能从根本上达到严肃党的组织生活的要求。

2 研究生党支部组织生活面临的挑战及原因

目前，研究生党支部组织生活在组织建设、制度保障、活动内容和形式等方面都存在一些问题，其表现出的突出问题主要是参与人数不多、质量不高、活力不够、内容敷衍、形式单一[3]。主要原因概括起来主要是以下几个方面的原因。

2.1 研究生党员自身特点对组织生活开展提出挑战

（1）构成复杂，个体需求多样[4]。随着研究生培养机制的改革，研究生的构成越来越复杂。入学身份、生源结构、年龄分布、家庭状况等诸多因素存在巨大差异，这无疑为开展集中的组织生活增加了难度。

（2）培养方式个性化、空间分布分散[5]。研究生参与统一的课程学习的時间较少，选修的课程以及导师的安排因人而异。研究生住所分散，甚至有部分住在校外。这种状况减少了研究生群体间相互交流的机会，给党组织开展活动造成了客观上的不便。

（3）思想多样化，价值取向务实[4，6]。研究生思想比较成熟，考虑问题比较复杂，处理事情显得更为现实。在激烈的社会竞争面前，他们面临很大的科研与就业的压力，必须投入更多的精力进行学术研究和社会实践锻炼。由此也造成他们没有更多精力及很大的兴趣参加党支部组织生活。

（4）党员比例高，部分党员意识淡薄[4]。机械系在校研究生党员比例高达75%。党员比例高造成研究生党员的先进性难以凸显，先锋模范作用难以发挥，影响了其在群众中的威信。部分研究生党员意识的淡化也削弱了研究生参与组织生活的动力。

2.2 支委的核心领导作用发挥不够，缺乏有序引导

研究生党支部支委是研究生党建队伍中最重要的组成部分。部分支委相对缺乏党内政治生活的锤炼，缺乏党建工作本身所需的政治专业素养和扎实的理论功底；再加上科研压力较大，导致研究生党支部的决议无法正常实施，甚至有极少数研究生党支部存在不按规定过组织生活等问题[7]。

2.3 缺乏经费保障，组织生活开展困难

党支部活动的开展需要一定的人力、物力和财力的投入，虽然院系党委会给予研究生党支部组织生活一定的活动资助，但是多数党组织生活仍然存在经费拮据的问题，活动的开展受到了一定的约束和影响，导致研究生党员对党支部的归属感不强[8]。

2.4 内容单调，形式缺乏吸引力

传统的组织生活主要包括以下两个方面：一方面是发展党员，部分支部出现了党组织活动被党员发展工作所替代的现象；另一方面以宣读或学习党的文件精神为主，互动性不强。总体看来党组织生活内容形式不够新颖，缺乏参与性与分享性，难以调动研究生的参与热情，使得研究生党员对组织活动失去兴趣[7]。而有些研究生党支部则以娱乐活动代替支部教育活动，出现了组织生活娱乐化倾向。

3 研究生党支部组织生活有效性提高策略

如何提高研究生党支部组织生活的有效性，笔者结合机械系研究生党建的实际，认为可从以下几方面来完成：

3.1 严格党组织生活制度，增强组织生活规范性

党的十八大报告提出要“严格党内组织生活，健全党员党性定期分析、民主评议等制度”[9]。为保障组织生活有效进行，要根据支部的实际情况，提出具体的规范、标准及相关规定，从而确保组织生活的质量[10]。机械系研究生党支部结合自身实际，对各支部提出了多个方面具体的规范：第一，实施监督机制，对党员参加组织生活以及支部组织生活提交材料进行了相关规定；第二，实施请假制度，相关党员要履行请假手续并且要通过自学或参加其他支部党课的形式进行补课；第三，建立党组织量化考核指标，对未按照规定参加党组织生活的党员根据违规程度制定了不同级别的处罚制度，本着“治病救人”的原则加强对党员的教育。

3.2 调动党支书积极性，加强对支部书记的选拔，培训与考核

支部书记作为党支部的主要领导者，直接影响到整个支部的发展。加强党支部书记队伍建设，提高他们的思想认识，增强他们对组织生活的责任心，调动他们的工作积极性和主动性是当务之急[11]。首先，要选拔一批政治素质优秀、能力全面、工作认真负责、具有奉献精神与创新精神的同志担任支部书记。其次，要加强对支部书记各方面的培训，全面提升支部书记工作的专业性[4]。同时还通过工作汇报、评优等方式加强对支部书记的考核力度。另外，还要做好党支书的激励工作，从物质、精神、发展机会等多个角度对党支书工作进行认可与鼓励。

3.3 丰富创新组织生活的内容和形式，增强组织生活的吸引力

夯实组织生活的内容。一是内容要有鲜明的时代特色，与国内外热点问题相結合。二是与研究生的专业学习相结合，通过学术交流等活动激发学习兴趣，提高研究生的研究能力。三是内容要与研究生的成长成才相结合。通过专家指导、经验分享等活动帮助研究生解决在职业发展、心理健康、出国交流等方面遇到的实际问题；四是内容要满足研究生了解社会、服务社会的需要，与社会实践相结合，通过参观考察、志愿服务、社会调查等形式，提高研究生党员对国情社情的认识，增强社会实践能力与团队合作能力[4，6]。

同时要创新组织生活形式。首先，可以和其他组织合作共建，盘活校内外的各种资源，实现资源共享。一是与研究生会等学生组织以及教师党支部联合开展活动；二是与其他院系的党支部联合开展活动；三是与政府机关、企事业单位、社区党组织开展共建活动[12]。其次，充分利用网络资源，让组织生活生动起来；利用微信、微博和同学沟通；再次，要实现时间和空间的创新。组织生活应讲求实效、提倡长话短说。空间也应从过去多局限于教室而实现多元化。可通过参加社会挂职锻炼、参加志愿者活动等，让广大研究生党员在实践中得到锻炼和成长，丰富自己的生活阅历[4，6]。

3.4 加强对组织生活的指导与支持

上级党组织可适时提出开展研究生党支部组织生活的指导意见，从宏观层面把握方向，为各基层党支部策划开展组织生活提供行动指南。上级党组织还可以对以往的研究生组织生活案例进行收集整理，挑选富有特色的活动进行展示宣传。

3.5 加强支部共建

目前高校党建工作形成了党委—院系总支—党支部—党小组—党员这种纵向模式，但在这种模式下，常是组织安排什么就做什么，党员体现不了主体性，党内组织生活缺乏互动性和活力。在新形势下，党建除了要巩固纵向模式，还要积极探索加强党支部之间的共建与合作，使党员有事干，体现党员的先进性，通过共建拓展党员教育的主体性、互动性，增强组织生活的凝聚力和战斗力[13]。

4 结语

党组织生活对研究生培养、教育与发展具有十分重要的意义。目前，研究生党支部组织生活在多个方面还存在问题，亟待改进。主要原因如下：（1）研究生构成复杂、分布较散、压力较大、思想多元等特点对组织生活提出挑战；（2）研究生党支书、支委的核心领导作用发挥不够，个别支部组织生活缺乏有序引导；（3）支部缺乏经费保障，组织生活开展困难；（4）组织生活内容单调，形式缺乏吸引力。

针对上述问题，结合机械系研究生党建的经验，提出如下策略：（1）严格党组织生活制度，增强组织生活规范性；（2）调动党支书积极性，加强对支部书记的选拔、培训与考核；（3）丰富创新组织生活的内容和形式，增强组织生活的吸引力；（4）加强对组织生活的指导与支持；（5）加强支部共建，为党支部组织生活有效性提供保障。

致谢

此项研究得到清华大学学生工作研究项目资助。

参考文献

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[2]文玮，唐玲芳.新时期提高高校学生党支部组织生活有效性研究[J].管理学家，2013（18）：23-25.

[3]李壤.对高校学生党支部组织生活的思考[J].新课程研究：高等教育，2013（6）：164-165.

[4]马林海，温静.高校研究生党支部组织生活面临的新挑战与对策[J].高校辅导员，2011（6）： 24-27.

[5]李忆，贺贝贝，殷娣娣.优化组织生活，增强研究生党员教育的有效性[J].学位与研究生教育，2005，（11）：48-51.

[6]胡婷.高校研究生党组织生活现状与对策--以安徽师范大学为例[J].高校辅导员学刊，2014，6（1）： 88-92.

[7]唐玉红.新时期研究生党支部组织生活面临的挑战及对策[J].文教资料，2009（4）：187-188.

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[9]胡锦涛.坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进，为全面建成小康社会而奋斗—在中国共产党第十八次全国代表大会上的报告[R].北京：人民出版社，2012.

[10]田穗.提高高校学生党支部组织生活有效性的创新探索[J].當代文化與教育研究， 2010（6）：45-46.

[11]杨新建，潘旭阳，付益.提高高校学生党支部组织生活有效性策略研究[J].湘潮 （下半月），2011，2：009-010.

[12]赵正桥，陈薇，陈志霞，梅雪.提高研究生党支部组织生活有效性的策略研究[J].思想理论教育，2006（3）：49-54.

[13]于有进.关于提高高校学生党员组织生活有效性的研究[J].商业经济，2006（9）：117-118.