民办高校图书馆开放存取资源建设探析

刘艳朵+徐婷婷

摘 要：首先结合民办高校自身发展的特点说明了民办图书馆开放存取资源建设的意义，其次对图书馆开放存取资源的内涵做了阐述，随后，从开放存取资源建设理论研究现状、实践研究现状及在建设方面面临的问题进行了分析，最后为民办高校建设提出了建议，以期为民办高校图书馆开放存取资源建设提供方向。

关键词：民办高校图书馆；高校图书馆；资源建设；开放存取

1 引言

在信息资源日益丰富的条件下，任何一个图书馆都没有能力也不可能收藏所有的信息资源。一方面，出版物价格的持续高涨使得图书馆购买能力相对下降；另一方面，用户的信息资源需求又不断增加。如何利用有限的经费满足用户不断增长的需求是每个图书馆面临的现实问题。

与公办高校图书馆相比，民办高校图书馆没有国家财政经费的支持，图书馆资源建设经费全部由自身承担。虽然，为了满足本校学科建设，民办高校很重视自身基础配套设施的建设，采购部分专业的期刊或者视频学术数据库，但是，作为高校图书馆馆藏资源的重要补充，丰富的开放存取资源可以满足众多科研人员多样的需求。建设开放存取资源是建设数字信息资源的最为经济的途径，我们也可以以开放存取为契机，提升馆藏质量，促进图书馆事业的可持续发展。

2 图书馆开放存取资源的内涵

“开放存取资源（open access resources，简称OA）”又被称为“开放存取信息资源（open access information resources）”，国外学者还用“开放存取藏书”（open access collections）、“开放存取资料”（open access materials）和“可公共利用的资源”（publicly available resources）等术语表示开放存取资源[1]。狭义的开放存取资源主要指通过开放存取的实现途径出现的信息资源，即开放存取期刊、学科库、机构库和个人网站（博客）中收录的资源；本文指广义的开放存取资源，即指任何用户均可免费在线获取的、不受许可限制的所有数字化学术信息资源，包括正式发表的论文的后印本，正式出版的著作、教材、会议论文集与研究报告等学术成果，非正式出版的论文的预印本、学位论文、工作论文、各种原始数据和元数据、教学参考资料、照片、图表、地图以及数据库、政府出版物、网站等。

3 开放存取资源建设研究现状

3.1 开放存取资源建设理论研究现状

国外著名开放存取理论研究学者Peter Suber首先对开放存取的基本问题作了全面论述，并对开放存取中涉及到的各类人员、机构提出了应如何采取行动促进开放存取发展的详细建议，这给开放存取的理论研究提供了最基本的来源[2]。

目前对开放存取资源建设的理论研究趋于多元化，但并没有形成统一的标准体系，学者们对图书馆开放存取资源建设的理论研究还停留在起步研究阶段。高校图书馆开放存取资源建设的实质是对网络上免费，且满足本馆读者需求的学术资源进行收集、再整合、再组织。学者黄红卫[3]、贺志玲等[4]、陈亚珊[5]等均从高校图书馆对免费网络信息资源建设方面展开了研究；传统的数字资源整合建设模式正逐渐被运用在开放存取资源建设上，邱燕燕、喻文和何琳、詹自强、赵功群等学者从开放存取资源的揭示利用方面进行了研究，综合而言主要有以下几方面：通过图书馆主页中的相关站点链接实现浅层揭示；以专题库方式揭示开放存取资源；通过馆藏目录OPAC深层次揭示开放存取资源；通过先进的集成软件对开放存取资源进行全方位揭示；加强开放存取资源的宣传。

总之，随着图书馆的发展，目前很多学者都认识到了图书馆开放存取信息资源建设的意义和重要性，并不断提出图书馆开放存取资源建设面临的问题，也从不同的角度对图书馆如何利用网络丰富的开放存取资源建设馆藏提出了建议。大家的共识是开放存取资源建设和服务己经深深影响到了图书馆的发展，图书馆应该重视开放存取资源的建设，并积极参与其中。

3.2 开放存取资源建设实践研究现状

（1）图书馆开放存取资源的内容

目前，高校图书馆的开放存取资源建设主要分为以下几种类型：①搜索引擎获取的资源；②图书情报机构网站提供的资源；③开放仓储、开放期刊和预印本；④学科信息门户提供的资源；⑤行业学会网站提供的资源；⑥个人主页、BLOG提供的资源；⑦专业学术论坛提供的资源。

（2）图书馆开放存取资源的建设方式

不同的高校图书馆建设开放存取资源的方式不同，并没有统一的格式，从资源建设层次来看，图书馆开放存取资源的建设方式主要有以下三种。

①集合式。大多有开放存取资源建设的图书馆只是简单地搜集免费资源，并把搜集的资源链接直接挂在图书馆的网站上，或者把各种类型的免费资源都放在一起，以“相关链接”、“免费学术资源”等形式出现。

②导航式。有些图书馆把搜集来的开放存取资源加到学科资源导航里面，以免费资源的形式隐藏在各种学科导航之中，我们把这种方式叫导航式。

③数据库式。还有些图书馆对开放存取资源进行深层次加工，做成专门的开放存取资源数据库，或者与本馆资源进行整合建设，我们把这种方式叫做数据库式。

3.3 图书馆开放存取资源建设面临的问题

国内高校图书馆对开放存取资源的建设工作己经取得一定的成绩，虽然部分高校已经出现了从简单的链接整合、导航模式整合向更高层次的跨库整合发展，出现了少量高校开始构建自己的知识库。但总体上来说，高校图书馆对开放存取资源的整合仍处于起步阶段，相当一部分高校图书馆处于最原始的链接整合模式阶段。从高校图书馆对开放存取资源的建设模式角度我们可以得到下列结论：

（1）建设层次低。大多数高校图书馆对开放存取资源的建设模式还比较单一，对其开发利用的广度和深度都还不够，整合程度较低，多数图书馆仅仅提供了一些相关的链接，却没有提供相关的中文简介和使用说明等信息，不能实现动态更新。

（2）建设标准不明确。图书馆要根据自身的任务、服务对象、资源建设政策等标准选择符合图书馆需要的、优质的OA资源。但是很多图书馆没有制定专门的选择与评价标准或者相关建设标准不明确，开放存取资源建设无据可依。

4 图书馆开放存取资源建设建议

（1）注重开放存取资源建设标准的建设。很多图书馆已经都意识到了开放存取资源建设的重要性，但在实践中大多都是采用的集合式，把搜集的资源链接直接挂在图书馆的网站上，以“相关链接”、“免费学术资源”等形式出现。以后图书馆开放存取资源建设应该注重建设标准的建设，一方面是可以规范图书馆开放存取建设，使图书馆的开放存取资源建设有章可循，渐渐体系化。另一方面是可以对开放存取资源的质量进行有效控制。

（2）注意对开放存取资源进行深度开发。现在图书馆对开放存取资源建设时层次比较低，还有待继续深度开发。

（3）增加开放存取资源与馆藏数字资源和本校学科的整合建设。目前能够将开放存取资源和馆藏数字资源及本校相关学科进行整合建设的图书馆非常少，图书馆结合本校学科设置建设开放存取资源。

参考文献

[1]黄如花. 利用开放存取资源提升馆藏质量[J]. 中国图书馆学报，2008，05：26-32.

[2]张玉祥. 高校图书馆开放存取资源的整合模式研究[D].山东大学，2012.

[3]黄红卫. 高校图书馆对免费网络信息资源的利用[J]. 贵州工业大学学报（社会科学版），2008，05：153-155.

[4]贺志玲，刘杰. 高校图书馆网络免費信息资源建设探析[J]. 河北科技图苑，2012，05：63-64.

[5]陈亚珊. 高校图书馆网络免费学术资源建设研究[D].湘潭大学，2009.

作者简介

刘艳朵（1987-），女，硕士研究生，商丘学院图书馆，研究方向：图书馆管理。