贯彻“一带一路”倡议与艺术高校发展的相关性分析

武晓霞

[摘 要] “一带一路”倡议目标的实现需要“一带一路”沿线各国人民的参与和担当。艺术高校需要积极主动地贯彻对接国家“一带一路”倡议，这既是战略实施的要求，也是高校发展的必然。

[关 键 词] “一带一路”倡议；艺术高校发展；相关性

[中图分类号] G647 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2017）35-0008-01

“一带一路”倡议是对2013年提出的“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的简称。近四年来，“一带一路”已由中国倡议变为全球共识，成为沿线参与国的具体行动。就国内而言，为了深入贯彻”一带一路”倡议，还需要包括艺术高校在内的全体人员的高度认同和主动参与。科学分析两者关系，对艺术高校发展意义重大。

一、贯彻”一带一路”倡议需要艺术高校积极有为地参与其中

要将“一带一路”建成文明之路，而文明之路的建设离不开承担着文化传承与创新主要责任的所有高校包括艺术高校的参与。

（一）贯彻”一带一路”倡议需要艺术院校培养出更多高素质的艺术类大学生

2015年成立的“一带一路”战略联盟明确指出其主要任务是搭建学术资源共享平台，以跨国培养与跨境流动的人才培养新机制，培养出具有国际视野的高素质人才。由此引申，艺术高校也有责任以“立德树人”的根本任务为导向，积极搭建“一带一路”艺术交流平台，以培养出能够参与国际竞争的高水平国际化艺术人才。为此，艺术高校可开设与沿线各国相关的文化课程，可派出教师和学生到沿线国家的艺术院校进行访问和交流，也可通过举办艺术研讨会、影视节、音乐舞蹈等赛事来扩大师生对沿线国家艺术的了解。

（二）贯彻”一带一路”倡议需要艺术院校创造出更多反映时代要求的艺术作品

普通高校以其专业特点主动对接国家“一带一路”倡议，艺术高校作为普通高校的重要组成部分，可根据其艺术性，实现术业专攻。结合当前国家的“一带一路”倡议，艺术高校可根据本校的专业所长，在中国特色社会主义先进文化的引领下，不断继承中国传统优秀文化成果，吸收外来文化精华，以创造出反映时代风气、有筋骨、有道德、有温度的艺术作品，让艺术作品成为吹响“一带一路”时代的号角。2017年以来，大连艺术学院正在举全院之力筹划大型舞台剧《丝路·青春》，就体现了自己的政治智慧和责任担当。

（三）贯彻”一带一路”倡议需要艺术院校的主动对接

服务社会是高等教育的重要职能。在全国贯彻落实“一带一路”倡议的当下，艺术院校也应想国家之所想，急国家之所急，承担起历史赋予的责任，积极主动对接并服务于国家重大倡议。这种对接既表现为艺术人才培养和艺术作品创造，还包括以“教育共同体”理念为指导，与相关国家加强高等艺术教育的交流合作，促进高校学生双向流动，联合开展艺术研究等。所有这些，将有助于消弭中国文明和其他文明的误解和隔阂，有助于推动“一带一路”沿线各国的民心相通。

二、艺术高校需要在贯彻”一带一路”倡议基础上实现新飞跃

在多元文化交流、交融、交锋的新时代，艺术高校已经到了涅槃重生的历史关头，而国家的“一带一路”倡议为艺术高校的华丽转身提供了新的机遇。

（一）艺术高校的发展需要”一带一路”倡议的宏观引领，以明确航向

国家领导人在主持召开文艺工作座谈会时指出，我国作家文艺家应该成为时代的风气的先行者、先行者、先倡者。这句话表明艺术家的作为与国家命运和民族前途息息相关。艺术高校作为培养艺术家的摇篮，只有培养出胸有大义、腹有诗书、肩有责任、术有专攻的合格艺术人才，才能满足国家和民族的需要。当前，艺术高校围绕国家的“一带一路”倡议，找准自己的航向，从专业设置、课程改革、实践教学、对外交流等方面找寻实现蜕变的突破口，以实现与新时代同行，并驶向成功的彼岸。

（二）艺术高校需要在贯彻落实”一带一路”倡议中逐步转变，以实现飛跃

改革开放以来，我国艺术教育“西天取经”，有力促进了我国艺术高校教育课程体系的多元化发展。然而，受多种因素的影响，我国艺术高校的教学水平与西方艺术高校还有一定的差距，不仅如此，我国艺术高校中原有最具特色的国画、戏曲成为高校中拥有在校生数量最少的专业。以上现状与中华民族实现伟大复兴的目标极为不符，也给贯彻”一带一路”倡议的艺术高校提出了目标，即注重开放东方艺术独有的课程体系，以传承和弘扬我们的古典艺术，其中应注意教学方式的改革、实践教学的开展等，以让我国的传统艺术真正实现飞跃。这既是艺术高校用实际行动支撑国家战略发展的具体体现，也是高校推进供给侧结构性改革的必然选择。

总之，“一带一路”倡议的实施需要我国艺术高校的参与。作为艺术院校教育者，我们需要与新时代同呼吸，共命运，需要把握机遇，贯彻倡议，有所作为，为中华民族的伟大复兴贡献聪明才智。