环境创设在幼儿教育中的作用

胡欣祺

摘 要：随着我国社会主义经济的不断进步，人们的物质生活水平得到了显著的提高，在这样的背景下教育事业也有了更进一步的发展，人们也将更多的精力放在了幼兒教育问题上。而在幼儿教育中，幼儿园环境有着极为重要的地位，合理的建设并利用幼儿园环境，有助于幼儿得到更好的发展。对此，笔者在本文中通过对自身工作经验总结，对幼儿教育中环境创设的作用进行了简要的分析，并提出了几点个人的建议，希望有助于幼儿教育日后的发展。

关键词：幼儿教育；环境创设；作用；措施

和其他年龄段儿童的身心发展相比较，幼儿阶段有着明显的特殊性，所以在进行环境创设时，幼儿园需要对幼儿自身的特点进行全面的分析，然后根据这些特点对环境进行创设，要让孩子们感到轻松、自由、快乐。在教育活动中，环境并不只是一项组成部分，而且还是教育资源，对这种教育资源进行充分的利用，有利于孩子们的身心得到更好的发展。

在进行教育的过程中，会使用到各式各样的教育手段，而环境作为其中的一种隐形手段，对幼儿智力的开发、个性的发展都有着至关重要的作用，因此，幼儿教师在进行教学的过程中需要对其给予高度的重视，其具体作用主要是通过以下几个方面表现出来的。

一、可以启发幼儿的智力

在与环境進行互动的过程中，幼儿得到了良好的发展，使其具有更多的活力。儿童思想的发展在一定程度上会受到环境的影响，也就是说在环境活动中，儿童可以提升自己对环境变化的应对能力，与此同时，还会对环境造成影响甚至是改造。幼儿怀着一颗好奇心看待周边的一切事物，对幼儿园的环境也充满了好奇，幼儿园教师在进行教学的过程中，可以与幼儿认知发展水平和年龄特征相结合。教师可以组织幼儿们进行主题墙的设计，像在一些我国的法定节日时，可以组织孩子们在墙上进行涂鸦，画一些和节日相关的图画，比如建军节的时候可以画我国的国旗、中秋节的时候可以画月饼等，幼儿在这个时期并不具备绘画水平，但是他们在参与的过程中会感受到快乐，不仅增加了师生之间的交流，而且还有助于促进幼儿们实践能力和语言能力的提升，对幼儿智力具有启发的作用。

二、幼儿的情感得到感染

首先是美化环境，有助于幼儿欣赏美、感受美及表现美能力的培养。在创设环境的过程中，要对幼儿的审美兴趣给予充分的尊重，对其审美需求尽可能的满足。在布置不同主题的教育环境时，不仅主体内容要丰富，还应该要营一个艺术美、色彩美及造型美的氛围，对幼儿进行有效的教育和感染。教师和幼儿在班级的墙面上可以共同的设计一些作品，每个作品中都应该包含着不同的教育意义，这些墙面会时时的感染着幼儿，而且孩子们在创造的过程中也体会到了相应的乐趣，对合作学习有更好的感受。

其次，创设班级环境可以帮助学生更深入的了解环境，进而促进其保护环境、美化环境及喜爱大自然情感的养成。例如，可以在班级中开辟一些活动区角、动物饲养角及自然角等不同的版块，可以在班级中养一些动植物，并安排小组进行轮流照顾并观察，在这个过程中孩子们可以获得更多相关动植物的知识，尤其是大班孩子特别喜欢观察动植物的生长，他们会在笔记本上将这些动植物的生长过程详细的记录下来。教师也可以组织孩子们给一些植物进行胶水、松土、除草等活动，从种植到观察其生长的这个过程，不仅有助于孩子们实践能力的培养，还有助于激发出其对大自然的热爱之情。在对班级进行装扮时，可以将一些自然材料利用起来，制作成手工品摆放在班级之中，让孩子们对丰富多彩的大自然有更深入的感受，比如可以将瓜子皮、玉米粒等制做出不同形象的小动物；还可以制作一些树叶、花瓣的标本，用其拼成不同的图案。将教室空间充分的利用起来进行布置，构建出多个不同的区域，比如巧手区、数字区、自然角、阅读区及表演区等，使其独具特色。

除此之外，创设班级环境还有助于孩子们爱护同伴、关心他人、热爱集体等情感的培养。例如，在班级中通过对生日栏的布置，可以使人感受到集体的友爱、温馨。在生日栏内的各月份中，孩子们将自己的照片贴上去，大家都会很关注该谁过生日了，并每一月都为该月份出生的孩子们举办一次集体生日，孩子们会自己动手制作一些小礼物送给对方，在快乐的氛围内成长对其日后的身心发展都有很大的帮助。

三、有助于幼儿信心和兴趣的激发

创设班级环境有利于奋发向上氛围的形成。从孩子们的绘画作品中我们可以感受到他们内心的童趣童真，将他们的所想所思都在作品中充分的展现出来了，针对主体题内容，将想象力充分的发挥出来，采用剪纸、手工及绘画等不同的形式，将一些树叶、木棍、瓜果皮等制作成完美的手工作品，将孩子的积极性有效的调动起来，在设计版块的时候鼓励幼儿经济的参与其中，通过多个渠道对材料进行搜集，并将所掌握的知识和实际生活相结合，在教师的领导下将作品完成。学生们看到班级中有自己作品的展现，会很有荣誉感和自豪感，进而增强了自身的自信心。在幼儿阶段虽然每一个孩子都有着不同的发展水平，通过班级环境的创设，幼儿不仅体会到了成功的喜悦，还有助于其积极性和自信心的树立，其发挥的作用是不容忽视的。

四、结束语

总而言之，孩子们在接受教育的过程中，幼儿阶段是比较特殊的，而且幼儿教育在现阶段得到了各界人士的普遍重视。幼儿园环境在幼儿教育中有着极为重要的作用，是不容忽视的，因此，必须要对幼儿园环境进行和谐的创设，为孩子们的成长和学习提供自由、愉快的环境，对其日后的成长和发展有着深远的影响。对此，作为一名合格的幼儿教师，必须要对环境的创设给予高度的重视，进而促进幼儿教育的良好的发展。

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