中国传统体育文化的发展研究

李 爽



中国传统体育文化的发展研究

李 爽

本文运用文献资料法和数据统计法，分析了中国传统体育文化的特点，并以民运会和全运会为研究载体，系统分析了中国传统体育在民族民间体育文化以及世界传统体育文化中的开展情况，并对全球化背景下中国传统体育文化的发展进行了思考，认为要进一步加强中国传统体育在学校体育中的有效传承和区域传统体育在民间的有效开展等，要以具有代表性的传统体育发展为核心，以区域性的传统体育和民族特点的传统体育共同发展来促进中国传统体育的可持续发展，从而更好地传承和发扬中国传统体育文化。

中国；传统体育文化；发展；研究

前言

中国传统体育具有博大的精神，蕴涵着丰富的和谐理念，在世界上具有较强的影响。所以中国传统体育乃至其文化逐步融入世界体育之中不仅是一个理论问题，更是需要着力解决的实践问题。但随着全球化发展的不断深入,中国民族传统文化越来越多的受到了西方现代体育文化的入侵。西方现代体育文化使中国民族传统体育文化遭受到前所未有的挑战和危机。因此,在全球化背景下,传承和发展中国民族传统体育文化是十分必要的。

1 中国传统体育文化在民族民间体育发展中情况

1.1 中国传统体育民族民间文化的特点

中国传统体育深深植根于传统文化的土壤，形成了独具特色的中国传统体育文化。在当今世界体育文化的大家庭中独树一帜，具有不可替代的作用。其精髓就是和谐、养生。这不是以竞技为特征的西方体育所能达到的。然而中国传统体育在西方体育冲击下陷入了苟延残喘的地步，游离在文化的边缘。中国传统体育文化的现代化发展进程,将在现在和将来的很长时期内以多层次多形态生存和延续并发挥着各自特定的功能,呈现出多态并存的独特景象。

1.2 中国传统体育在民族民间体育文化中的开展情况

传统体育是一种特殊的体育文化形态。我们通过对历届民运会和全运会中传统体育项目开展情况的分析，探讨传统体育在民族民间体育文化中的传承特点和存在的问题。

民运会每4年举行一次，目前设有15个比赛项目和100多个表演项目，对少数民族传统体育文化的挖掘、整理、保护以及继承与发展产生深远意义，成为全民健身运动的一个特色，得到各民族群众的赞赏与喜爱。表1为历届民运会的开展情况，由此我们可以看出，从参赛人数来看，由第一届的395人参加上升到第八届的6381人参加，呈逐年上升的趋势。从参赛形式来看主要以竞赛和表演两种形式进行。从参赛项目来看，竞赛项目上由最少的2项增至第九届的16项；表演项目上也由第一届的三大类增至150余项。从制度完善来看，自第三届民运会开始陆续启用了会徽、会旗、会标；制订了科学的比赛规则；国家领导人进行题词；提出民运会的宗旨和指导思想等，这标志着民族传统体育运动会在人数和项目递增的基础上逐步走向正规化、完善化。典型的中国传统体育项目武术和龙舟在民运会中得到充分的体现。

全运会是中国国内水平最高，规模最大的综合性运动会，每四年举办一次。表2为历届全运会民族传统体育项目开展情况一揽表，由此可以看出，武术、摔跤以及射箭三个民族传统体育项目在历届全运会上均以比赛项目和表演项目两种不同的形式得以体现，其中射箭始终为比赛项目；摔跤由最初的中国式摔跤逐渐过渡为中国式摔跤和国际式摔跤并存，最后到十运会和十一运会时只保留了国际式摔跤，中国式摔跤已不见踪影，各地对该项目的重视程也已大打折扣，致使该项目的开展、比赛、对外交流，处于自生自灭的“悲惨”境地。武术则由最初的比赛和表演两种形式交替变为单一的比赛形式，并且武术逐渐被细化为武术套路和武术散打，它是中华民族宝贵文化遗产的一个组成部分。另外马术项目在第三届全运会上曾以表演形式出现过，自第六届开始马术项目正式成为比赛项目。由以上分析我们可以看出典型的民族传统体育项目如：武术、摔跤、射箭以及马术等项目在全国性的比赛中也始终占据举足轻重的位置。

表1 1-10届全国民运会情况一揽表

表2 1-12届全运会民族传统体育项目开展情况一览表

2 中国传统体育文化在世界传统体育文化中的发展情况

2.1 奥运传统体育文化的发展情况表

表3 典型奥运传统体育项目情况一览表

由表3可以看出，日本的柔道项目是以摔为主的格斗术，男子柔道于1964年在日本东京奥运会上被列为奥运会正式比赛项目。作为东方传统体育代表之一的跆拳道是以腿为主手足并用的传统体育项目，兴起于韩国，是在2000年的本国汉城奥运会中被列入奥运会正式比赛项目的。由此我们可以看出各国传统体育项目多数都是在本国举行的奥运会上被列为正式比赛项目的。

2.2 中国传统体育文化在世界传统体育文化中的发展情况

民族体育文化作为一种人类社会文化的补充与完善，除了具备一般文化的特征之外，还具有自己独特的内涵和民族文化特征。民族性是传统体育发展的基本内核，传承性是传统体育发展的内在规律，共适性是传统体育发展的根源所在，凝聚力是传统体育发展的思想动力，经济性是传统体育发展的调节杠杆。我国导引的太极拳、武术，印度的瑜伽，日本的相扑、柔道，韩国的跆拳道等都是从各自国家和民族传统的健身、军事、娱乐活动中发展起来的。然而日本的柔道和韩国的跆拳道陆续被列入奥运会正式比赛项目之中，而武术是中华民族所特有的传统体育项目和优秀文化遗产,也是世界体育文化的一个重要组成部分。然而在我国北京举行的第29届奥运会上武术并没有被列为奥运会的正式比赛项目，北京奥运会虽没有使中国武术真正实现全球内体育化的梦想。但却给予了中国武术史无前例的殊荣。既不是表演项目也不是正式比赛项目的中国武术在奥运期间以特许的比赛让世界人民了解认识了武术，展示了中国武术的魅力。这说明传统体育项目入奥并不代表其文化入世。

3 中国传统体育文化在全球化背景下的发展思考

3.1 各相关部门要转变观念，加大对群众体育的投入，重视对民族传统体育的发展。以具有代表性的传统体育发展为核心，以区域性的传统体育和民族特点的传统体育发展，促进中国传统体育的可持续发展。

3.2 加强中国传统体育在学校体育的有效传承力度。国家教育部要调空对不同院校开展传统体育传承的任务。如高等民族院校除要学习传统体育文化内容外还要以选项课和活动课及竞赛的方式开展有民族传统体育文化特点的项目，以满足不同民族的学生的需要和民族文化的传承；高等院校以有代表性传统体育文化内容，并结合学生不同年龄特点选择开展的内容，并要加强其文化内涵的学习。高等师范院校体育专业要在必修课中以有代表性传统体育文化内容为主，并以基础教育教材需要传统体育项目为视角，适应基础教育体育人才培养需要，同时要介绍具有区域特点的体育文化和民族民间的体育文化，增加对民族传统体育文化的了解。另外，在选项课中，还要开设有民族特点的传统项目，以满足对民族院校的体育教育人才的需求，以保持民族传统体育文化发展的的需要。

3.3 加强中国传统体育和区域传统体育在民间的有效开展与传承。推动普及程度和全民健身运动的开展，促进提高民族素质，加强传统体育文化的传承。

3.4 加强中国传统体育在竞技体育中的开展。鼓励中国传统体育俱乐部的建立，在普及的基础上，提高民族健康素质，促进竞技体育的开展。

4 结束语

随着党中央和国务院对少数民族传统体育的重视,每四年一届的全国少数民族体育运动会一直有序开展，每四年一届的全运会上也一直有传统体育项目的身影，各地民间民族体育运动也开展的越来越火热。民族传统体育成为一种被人们认同和感兴趣的文化现象。只有认真的对中国民族传统体育文化进行研究,才能进一步推动中国传统体育文化的新发展。

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Research on the Development of Chinese Traditional Sports Culture

Li Shuang

By using literature and data statistics methods, this paper analyzes the characteristics of Chinese traditional sports culture, and with "National Traditional Games of Ethnic Minorities" and "National Games" as the study carrier, analyzes the development of Chinese traditional sport in ethnic sport culture and world traditional sport culture systematically, discusses the development of Chinese traditional sport culture under the background of globalization. It concludes that the improvement of Chinese traditional sports inheritance in school sports and the carrying out of areal folk traditional sports should be enhanced. We should use representative traditional sports as the core, promote the sustainable development Chinese traditional sport by the joint development of regional and ethnic traditional sports, in order to inherit and develop Chinese traditional sport cultures.

China; traditional sports culture; development; research

李爽(1983-)，女，黑龙江省拜泉县人，中级讲师，硕士研究生，研究方向：体育教学。

大连科技学院 ，辽宁 大连 116052 Dalian Institute of Science and Technology, Dalian 116052, Liaoning, China.

G8

A

1005-0256(2017)08-0130-3

10.19379/j.cnki.issn.1005-0256.2017.08.057