探究大学生职业生涯规划的现状及其影响因素

【摘要】大学生职业生涯规划是高等学院就业指导的重要课程。基于此，本文就大学生职业规划现状进行了简要分析，并进一步探究了影响大学生职业规划的身体与心理、性别与性格、价值观与职业发展愿望、个人兴趣与能力的个人因素、家庭及社会的环境因素。

【关键词】大学生；职业生涯规划；个人因素；环境因素

前言

大学生职业生涯规划，是高等院校人才培养的重要组成部分。大学生职业生涯规划受到各种因素的影响与制约，如个别高效重视程度不够，导致不同学校的大学生的职业生涯规划水平不一致，进而降低了职业生涯规划教学的指导作用。此外，个人因素与环境因对大学生职业生涯规划的影响也极为显著，对着两种因素的细致分析，对促进大学生职业生涯规划的高效执行具有重要意义。

一、大学生职业生涯规划现状

近年来，由于毕业生就业形势越来越严峻，大学生的就业压力也越来越大，越来越多的高等院校及学生开始认识到职业生涯规划的重要性。但由于学生缺乏社会实践经验，缺乏明确的职业理想，使职业生涯规划的方向不明确。与此同时，大学生自我意识偏差，缺乏自觉规划意识；还存在一些职业目标脱离实际或过于简单的现象。此外，大学生对职业生涯规划的准备也并不充分，缺乏基本的专业技能；学校对这一课程的认识不明确，缺乏专业指导及训练。再加上大学生在职业生涯规划中缺乏对职业具体的期望及标准，以及相关行业的发展现状了解，最终形成了大学生职业生涯规划对大学生就业的帮助作用不明显的现状。

二、个人因素对大学生职业生涯规划的影响

1.身體与心理因素。身体因素是大学生职业生涯选择的一条限定因素，一些职业的就业标准对学生的身体素质具有严格的要求，如飞行员这一职业，对学生的身体素质的要求就十分高，需要通过严格的检查；由于飞行员还要做到视野开阔、注意力集中，才能确保飞机及乘坐人员的安全，对视力的要求也很高，同时还要具备强大的抗眩晕能力。而一些学生因为自身的身体条件，也只能被迫选择工作轻松且休息时间较多的职业[1]。

2.性别与性格因素。大学生职业生涯规划过程中，在职业生涯选择上，还存在一定的性别门槛。职业竞争过程中，如教师、律师、医生等职业的选择，排除其他影响因素，男性与女性学生都具有同样的成功率；但在一些建筑工程、石油挖掘施工等作业当中，男性学生更具有从业优势。此外，学生自身由于性别因素也会对职业生涯规划产生一定影响，如男性学生多数不愿选择护士、文秘一类职业。大学生性格因素对职业生涯规划的影响主要体现在学生对自身性格的定位，性格并不是与生俱来的，由于一个人的生活经历与教育经历不同，才慢慢形成了性格差异，在大学阶段，学生的性格已经相对稳定，着重分析自身性格特点，对职业生涯的正确选择大有益处。

3.价值观与职业发展愿望的影响。职业生涯规划中的价值观体现，即学生明辨是非的能力，能够决定学生对客观事物的判断行为。由于价值观的差异，学生对不同职业的看待方式不同，一些学生可能更注重职业能够为自身带来的经济效益；也有些学生更加注重职业对社会的贡献意义，进而导致职业生涯选择方向的差异。大学生职业发展愿望与价值观具有一定的联系，学生面对自身喜欢的职业，其价值观的影响程度就会有所降低。大学生明确自身的职业发展愿望，能够推动职业生涯规划的自主性与实际应用价值。

三、环境因素对大学生职业生涯规划的影响

1.家庭环境因素。家庭环境因素对大学生职业生涯的影响，表现在三个方面：第一，家庭期望；家庭期望较高，就会影响大学生职业规划向大众化、社会地位以及经济收入较高的职业方向选择；而家庭期望较低时，则学生更够根据自身兴趣及职业期望，自主选择职业生涯。第二，家庭需求；由于家庭经济水平较差，学生可能更倾向于易就业的职业方向；家庭中有常年患病的成员，学生可能更想选择相关医学专业的就业方向。第三，家庭支持力度；由于家庭中其他成员的社会地位、社会关系以及经济条件的优劣，对学生职业规划的支持程度也有所不同。家庭情况优越的学生，在职业规划过程中的职业生涯选择更倾向于自身兴趣。

2.社会环境因素。社会环境因素对大学生职业规划的影响，包含经济因素、政治因素与文化因素。从目前国情来看，经济呈增长势态，进而就会影响岗位数量的增加，薪资待遇也会随之上涨。而经济环境的变化，使不同行业之间的发展产生更大差异，对大学生职业生涯规划的影响也会更大。国家政策及法律的提出，对就业单位或个别行业的影响，也是影响大学生职业生涯规划的重要原因之一[2]。文化因素对大学生职业生涯规划的影响，主要体现是学生学习文化生活、家庭生活与时代发展等，对学生文化价值理念的影响下。

结束语

综上所述，影响大学生职业生涯规划的因素十分广泛。通过上述分析，大学生职业生涯规划受多种因素影响，自我认识偏差、目标模糊、价值观定位不准确，进而导致自身职业生涯规划价值无法实现。因此，在未来大学生职业规划课程建立过程中，针对相关因素，制定准确对策，全面提升高等院校大学生职业生涯规划的课程效用。

【参考文献】

[1]沈伟晔，赵晓慧，王美玲，田榕.女大学生职业生涯规划的影响因素分析及对策探究[J].人力资源管理，2013，07：140-141.

[2]翟盈.我国高校大学生职业生涯规划教育研究[D].大连海事大学，2014.

作者简介：邓超（1989年—），男，汉族，籍贯：甘肃渭源，职称：助教，学历：管理学学士，单位：兰州财经大学陇桥学院，研究方向：大学生职业生涯规划与就业指导。