区域航模活动，创新发展前景

叶炎富

【中图分类号】G63 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）25-0250-01

在六十至八十年代，越秀区航模活动水平在广州市一直处于中下游水平，到八十年代初，该项活动在越秀区得到了蓬勃发展，开展活动的人数每年有一万多人次，在市一级比赛中成绩突飞猛进，连续十二年获得广州市航空模型赛团体冠军，培养了有陈志健（国家队队员，曾获世界赛FIC团体冠军，并获国家体委嘉奖）为代表的优秀航模运动员，为广州市航模队输送了一批优秀的苗子，自己也被评为广州市的新长征突击手标兵，省的先进和全国优秀教师。

一、摆正位置，争取支持

航模活动是一项深受青少年学生喜爱的科技活动，通过活动，他们能从中学到很多科学知识，学到很多书本上没有的东西，并能用学到的航模知识运用到学习和日常生活中，而且还培养了青少年学生爱科学、爱劳动，既动脑又动手和克服困难勇于进取的品质。

九十年代，随着运动重心的转移，奥运战略的实施，加上目前部分家长的做法“宁可拉牛上树琴棋书画，也不顺水推舟电子模型”。使航空模型活动在一定程度受其影响，面对这一情形，我们区自始至终坚持航模科技活动与教育相结合的原则，正确处理航模与教育的关系，成立以教育局局长为组长的科技活动领导小组，要求各学校每周开展二节的航模科技活动，使处于低潮的航空模型活动在越秀区仍充满一片绿洲。

航模要普及，首先得争取各级领导在政策上的支持，而要得到支持，就要在工作中做出成绩，取得成果，经过多年的努力，我区航模成绩在广州市一直名列前茅，领导重视程度也在广州市名列第一，“飞向北京”的活动就是证明，没有一个区像我们区那样，由局长亲自主抓该项目的活动，发文要求各学校在第二课堂里积极开展，购买飞机模型套材，通过套材的部分利用返回开展全区航模活动和组织每一届“飞向北京”全国总决赛。（在最近的两届每届都有将近三十名运动员参赛）

二、普及、提高两手都要硬

越秀区有五十多所小学共三萬多学生，根据实际情况，制定了点面结合的阶梯培训计划，选择了大新小学为区的培训重点，举办区航模培训班，由教委发文每校一名老师和一名学生参加，着重培养一批优秀航模骨干，每周坚持到学校讲课、辅导，解决学校技术和器材的问题，并及时把大新小学开展航模活动的经验向全区各小学推广。

为适应学校开展航模活动，航模科技小组研制了“简易直升飞机模型、橡筋动力模型、手掷模型、木弹射飞机模型”等符合青少年学生活动的系列模型，三万多学生人人动手制作多种模型飞机，全面提高了全区航模的制作水平，为筛选航模的优秀苗子和参赛队员的新旧交替撒开了网罗人才的大网。

在普及的基础上，为参加每年举行一次“飞向北京”的全国青少年航空模型比赛，区内各校的尖子经过区比赛选拔后都集中到少年宫航模中心班队集训，确保竞技水平的提高。在教学上，把普及模型、线操纵特技模型、遥控模型飞机按学员的潜质来分类培训，通过将模型逐步分解、讲述、分析、手把手地传授制作技巧，培养学生的创造思维。在训练中，知情结合，严爱相济，让学员掌握外场操纵技术，证实各种理论在实践中的运用。在赛场上，要善于调动和发挥学生的积极性，注意防止和克服学生的消极情绪，保持良好的竞技心理状态，让学生在学与练的循环中，学到专业知识和实操技能，培养独立能力和集体主义精神。

正确处理普及与提高的关系，为区航模活动造就了不可估量的优势，每当组织航模比赛，参与的普及率达100%，宏观的数量使不少优秀的苗子脱颖而出，‘97和99年两届“飞向北京”全国青少年航空模型比赛就是很好的例证。在全区举办讲座，骨干培训，印发信息，到学校指导，使学生产生极大的兴趣，每期的二万多架飞机模型瞬间被学生全部购买。推动了航模活动的发展，同时为区选拔了一批参加全国总决赛的优秀选手。在‘97和99年两届比赛中，并获得4枚金牌，3枚银牌，4枚铜牌，4个第四名的优秀成绩，并获得集体和个体优秀组织一等奖。

三、改造主观世界

科学技术日新月异，航模也随着科学技术的发展进入了新的时代，过去的脉冲式遥控机已换成了比例模型，制作工艺要求也不同以前，对教练水平也要求高了，为了提高教学理论水平，自己利用业余时间，把大专的课程进修完毕，并认真阅读当今航模的技术资料，努力去分析、研究与实践，尽快掌握当前航模发展动向，提高理论和技术水平，结合区的实际情况，根据教委每年的工作重点、方向，制定每年的工作计划，配合学校的科技活动和教学安排，使学生学业与航模活动两不误，争取班主任和家长的大力支持。重点培训骨干老师，既提高他们的技术理论水平，也培养了集体的凝聚力，更可贵的是培养了他们那种为航模事业贡献力量，不计较个人时间和金钱，无私奉献的精神，有了这样一批以身体力行的优秀辅导老师，学生们更能做到认真学习，刻苦训练，在比赛中获得好成绩。

这些年来，越秀区航模活动已形成自己的特色，从普及到提高，冲向了全国，成为区的拳头项目。