新常态下大学生就业心理问题及对策研究

徐新梅

摘 要：随着我国教育力度的加大，大学生的数量开始增加，这就造成了我国大学生就业紧张以及就业困难的现象，在这种形式的逼迫下，我们必须抓紧找到解决大学生就业的办法，综合分析出影响到大学生就业的制约因素，从影响因素开始解决，尽可能的找到一个合适的科学的有效的解决办法，提高大学生们的就业率。本文主要论述的是如何在新常态下研究大学生的就业心理问题，并针对这个心理问题进行分析，找出解决这个心理问题的办法。

关键词：新常态下；大学生就业；对策研究

一、关注大学生就业心理问题的必要性

大学生就业问题关系着祖国的未来和发展，关系着社会的和谐稳定，更是关系着现代化建设和中华民族伟大复兴的中国梦能否如期实现的关键一环。然而随着高校多年的扩招、激烈的社会竞争和我国经济社会转型，当代大学生面临的就业压力前所未有。为了促进当代大学生更好的成长成才，实现人的全面自由发展，首先需要精准识别当代大学生就业心理存在的问题类型，然后再精准施策，从各个层面加强大学生就业心理健康教育，从而提升大学生的就业质量和幸福感。因此，关注大学生就业心理问题，为每个人的成长成才创造条件，也就显得尤为迫切和必要。

二、大学生就业心理存在的普遍问题

（一）大学生们对于工作的要求过高

现阶段，影响我国学生们就业的主要问题便是他们对于工作的要求过高的问题，就一般状态下的学生们来说，他们对于工作的要求都比较高，比如说，希望有个高工资、高品质的工作环境、工作的强度比较小，公司对待员工的待遇比较好。他们在进行就业的时候，往往会考虑到这些问题。

（二）对于就业工作的恐惧

大学是学生们迈向社会的一个关键点，学生们在进行工作的时候往往会有一种盲目的心理，对待工作有着一种恐惧不敢尝试的状态，因为他们都是属于温室的小花朵，并没有经历过什么的风雨，所以他们对待工作有着一定抗拒心理状态，害怕在工作中发生的事和情况，对于自己的能力也不敢认可。

（三）就业的懒惰心理

现如今的大学生们生活的都非常好，在工作的时候往往会存在着懒惰的心理，不想上班或者不爱上班等一些消极的心理，对于一些工作强度比较大的工作，这些学生更是不会去考虑。

（四）学生们的不甘状态

攀比成为了学生们就业的主要代名词，这种现象产生极大的影响了学生们的就恶业状况，学生们经常会和别人进行工作的比较，觉得她的工作好，然后就放弃自身的工作。

（五）就业违约及证书造假

部分大学生就业法律意淡薄，违约现象较为普遍契约精神不强；个别学生买假证书、假荣誉来包装自己希望能够进入大企业、外资企业但是一旦被发现也只能自毁前程。这种行为对自己今后的工作形象形成了一个重大的阻碍，对自己的诚信程度也打了一个大的折扣。

（六）就业自卑

大学生求职时都会面临学历、毕业院校、实践能力、获奖等级及次数、容貌因素等竞争压力加大，如果过于自卑会导致大学生能力不能全部发挥不敢竞争从而错失机会。我们需要从基础上减少学生们的自卑心理，对这种自卑心理进行调节，緩解这种心理对于学生们就业的影响和伤害。

（七）就业盲从

大学生由于没有进行自我剖析没有认真分析自己的优势和缺点，不能客观地分析社会的需求缺乏信心、决断极易受到他人的干扰往往表现出盲从、随大流的特点造成机会的流失，随意找到一个工作就开始就业，并没有将自身的需求考虑周全，在这个工作岗位干一阵子，就发觉不适合自己，然后就离职，严重了阻碍学生们的就业，浪费学生们的时间。

三、如何解决大学生们就业的心理问题

（一）优化大学教育配置

我们想要解决大学生们的就业问题，就要从根源抓起。首先，我们需要对学校的教学体系进行整改，对教学方式以及教学要求进行创新，摒弃以往的传统的教学方式，尽可能的从大学生们的自身实力考虑出发，对他们进行人才培养，其次，我们可以让本学校和其他就业率高的学校进行联谊以及组织活动的交流，进行知识上的切磋，提高学生们的竞争意识，在这个基础上，融入实践的训练和锻炼，把学生们的知识理论和动手实践能力相结合，全面考虑，不能降低对学生们的要求，提高对大学生们的教育目标，让学生们毕业之后可以适应社会，从而发展自身。最后，我们还有提高大学老师们的教育水平，通过对老师们的培训，将师资力量进行重新整合，对学生们的基础知识进行考核，稳固他们的基础知识以及实践能力，想尽一切有效的科学的教育方式对他们进行教育，使得学生们可以适应时代的发展。

（二）营造一个积极的就业氛围

在当今这种就业形势严峻的现象下，大学生们的发展不只是依靠自身的发展，他们的就业心理还需要社会、学校、以及家庭的环境进行疏导，想要让学生们自己创造出一个适合自身发展的正确的就业观就需要三方共同努力，形成一个良好的积极的就业氛围，不要打消学生们工作的积极性，学会培养学生们的受挫能力，让他们在面对面试失败等问题，可以从容面对，不卑不亢、不悲不气，淡定的去寻找工作，不要因为一点小事的失败就一蹶不振，我们可以让他们了解到自身的需求，在结合自身的发展条件去选择工作，尽可能的做到自己选择的工作适合自己的发展，选择自己感兴趣的并且适合自己发展的工作。不要浪费就业资源，要对大学生们进行合理的利用。

（三）提升大学生们的就业心理素质

在当今时代发展的背景下，我们要尽可能的提高大学生们的心理素质，对他们的心理素质进行培养，减少他们面对问题的挫败感，提升他们自身的动手实践能力以及知识技能，对学生们的各个方面的发展要求进行归纳和总结，挑选适合他们发展的路线，在这个发展的基础上，我们可以要求学生们进行定时的就业心理状态辅导。

（四）开设就业问题的课堂

我们可以开始有关于就业情况的课程，让学生们可以更加近距离的了解到就业的情况，激发学生们的学习以及竞争意识，老师们可以通过就业知识的传授，教给学生们一些解决问题的办法，并针对学生们的个人心理素质进行观察，进而找出适合的解决方式，采用这种方式提高学生们的心理素质是最好一个办法，这种教育方式不仅仅可以提升学生们的心理素质，还可以满足学生们的自身发展要求。

四、结语

我们国家想要推动我国的人才发展，就要提高大学生们的就业率，在提高就业率的基础上，我们需要先对他们进行一系列的心理问题的辅导，纠正他们有关于就业工作等不正确的心理状态以及问题，从根源出发，尽可能的减少大学生们工作的烦躁心理、压力心理、懒惰心理、这山望着那山高的心理等，针对于这些影响到他们就业工作的心理问题，找出科学的合适的解决办法，对他们的心理问题进行及时的纠正和辅导，提高我国大学生们的就业情况，以此来提高我国的综合国力。

参考文献：

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