陈宝生：校园足球是足球发展的突破口

陈宝生：校园足球是足球发展的突破口

十二届全国人大五次会议新闻中心于2017年3月12日15时在梅地亚中心多功能厅举行记者会。教育部部长陈宝生就“教育改革发展”的相关问题回答中外记者的提问。

陈宝生部长在会上回答足球发展的相关问题时指出，校园足球就是给中国足球提高竞技水平，开了一条人才成长的新通道。它的意义就是这个。开展之后，在以下几个方面取得一些进展：

一是普及水平有了一定的提高，也就是扩展了。已经确认了1.3万个足球特色学校，今年要达到20000个，最终2020年达到4万所足球特色学校。确定了近70个校园足球特色县，确定了4个改革试验区。

二是教学水平有所提高。主要编制了校园足球教学规范指南，编制了校园足球教学方案，拍摄了视频、制定了技术和内容方面的规范机制。

三是抓了培训。对20多万名特色校长、教练员、体育老师、裁判进行了培训。

四是开展赛事，加强交流。去年一年，搞了20项赛事，950多场次，7500名高中生、大学生参加了这个比赛，这个赛事是高中和大学之间的赛事。同时，我们遴选了243名外籍教师到特色学校，中小学任教，还和德国签订了足球合作协议，拟选了一批教练员、运动员到英国、法国、西班牙进行交流，我们的球队出去跟他们特色足球学校去踢。

下一步，把校园足球这个事搞好，不是一个速效的工作，需要较长的时间。

具体的工作需要做以下三件事：

第一件事是做大分母抓普及，让更多的人参与进来。要建4万所足球特色学校，参加的人越多，从中选择的余地更大。

第二件事是做强分子抓竞赛。抓竞赛，分子就是从分母里挑出来的这些人，要竞技、比赛，要和竞赛体系结合起来，要比赛出来的人，而不是人为挑选的，要靠脚下功夫。

第三件事是师资队伍抓培训。我们现在师资队伍太缺了，所以一个办法是抓紧培养。远水不解近渴，对现在的体育老师校长抓紧培训，国内国外资源都用起来抓紧培训。还有一个就是把现在运动员能用的用起来，当教练、搞培训。

第四件事是有序发展抓标准。校园足球这件事还要有序发展，循序渐进。要做各种标准，像工作标准、竞赛标准、选材标准，程序要分类制定好。

第五件事就是保障条件抓短板。为这些特色足球学校、为这些孩子们提供一块绿茵场，让他们能够练练脚下功夫。

第六件事是开阔眼界抓交流。就是要“走出去”，跟人家交流，跟强者请教，跟他们比赛。

第七件事就是加强管理抓协同。这不光是教育部门的事，教育和体育合作，学校和企业合作，各方面协同起来，加强管理，目标就是一个，打破中国足球的那样一种让球迷不太满意的循环，把中国足球搞上去。