如何提高中职学生的学习兴趣

张新潮

随着我国经济的迅猛发展，加大了中职教育的投入力度，各中职也陆续开展学生学习兴趣意识培养的教学，提高了学生学习的积极性，但职高学生整体的学习兴趣不够高。通过分析影响学生学习兴趣的因素，找到优化策略，提高学生的整体学习兴趣。

相对于其他教育而言，中职教育也是比较受欢迎的一门教育，通过参加中职教育来培养孩子们的特长，培养专业的技能人才。主要以培养学生的学习兴趣为主，增强师生之间的关系的同时，也有助于提升学生的学习技能，能使师生间凝聚深厚的关系，还可以提高学生的能力。目前，中职对如何提升学生的学习兴趣引起了高度关注，进一步提高了学生对所学知识的认识，使中职变得更加普及化，也极大促进了学生未来的发展。随着近年来的教学要求的提高，较多中职的学生的学习兴趣越来越薄弱，虽然开设了相关提升学习兴趣的课程，但取得的效果不是很理想，较多学生的学习兴趣水平并没有提高，通过寻找提高学生学习兴趣的策略，对我国学生的素质提高有积极作用。

1 中职学生学习兴趣弱的原因

1.1 学生学习兴趣不强

较多的学生受到周围环境的影响，对学习这个词汇没有足够的认识，在上课时间总是在开小差，不认真学习，不愿意參与到课堂之中。或者是过度追求技术能力的培养，而忽视了学习兴趣的重要性，当前的课程教育并无法引起学生的兴趣，因此，多数选择不听，玩手机，甚至是逃课，都不愿意学习，对学习毫无兴趣可言。只要想提高学习兴趣，就必须要从教学课程和教学过程开始进行改革。

1.2 学生学习习惯差

学生通过课堂上所学到的知识少之甚少，某些会认真听课的学生由于本身的胆小，致使其在课堂上不敢发表任何言论。这种现象在一定程度上说明了大部分学生在课堂上进行学习时，缺少一定的积极性，未能很好的发挥其主观能动性。对于学习，往往处于一种被动的状态。怎样通过改变教学方法去提升学生的学习兴趣，是当前最为关键的部分。对于教师而言，一堂好的课堂教学能够引起学生的共鸣，这种教学方式才是提升学生学习兴趣的关键。

1.3 课程教学内容单一

很多中职院校的教学课程设置不太合理，场地限制，器材老化，甚至对于教师的职业素养都不够高，在进行教学活动时，学生总是提不起兴趣，吸引不了更多的学生来加入到课堂中，往往只会进行灌输式的教学，忽略了学生内心的真实感受。在教学方式上比较单一、毫无新意可言，缺少一定的创造性，致使学生的学习兴趣很难得到提升。

2 培养中职学生学习兴趣的对策

2.1 建设良好的教学环境

随着经济水平的提高，国家加大了对中职事业的投入，在各个地区都陆续出现了很多的中职高校，但仍有部分地区缺少中职院校，同时也没有精力去建设中职院校。学校要投入更多的资金来为中职教育保驾护航，购买更多专业的教学活动设备，吸引更多的学生来加入到中职院校中来，还应进一步探索中职教育的文化，建立强大的师资力量，多次组织教师进行专业的培训，力图提高整体教师的专业水平。

2.2 培养高水平的教师

中职院校理应组建长期有效的教师专业培训，吸引更多的学生加入到培训的队伍中，对教师如何进行教学，提出了积极地建议，教师每年必须进行相应的培训，只有完成培训考核才能上岗，如果在培训期间没能取得培训合格证，则停止教师进行教学活动。完善中职教育的相关制度，注册过的教师才能上岗，为中职学生的学习兴趣提供了保障，对教师进行纪律教育，保证中职教育的有序进行。

2.3 加大对中职教育的宣传来吸收更多生源

为了重新打造中职教育在学生中的形象，让教育更加普及化，培养更多的高素质的学生，必须要加大对中职教育的宣传力度，进而提高学生的学习兴趣。社会各界也应给中职院校资金上的补助，帮助宣传中职教育，吸引更多的学生来进行中职教育，赞助学校举办各种的教学活动，通过电视媒体，加大对中职教育的宣传力度，让学生潜移默化地加入到中职教育这一院校中去。

2.4 加强学生的学习兴趣

学习兴趣的发展是整个中职教育的核心所在，教师应给予学生足够的帮助，在提示中来引导学生朝着学习的兴趣去发展，为提升学生的学习兴趣奠定了一定的基础。其次，教师经常给学生开展一些有意思的课程，捉住关键知识点去进行教学，结合相关的教学视频，让学生清晰地了解到学习的重要性。还应积极组织学生参与各种教学活动，在不知不觉中引起学生的学习兴趣，循序渐进，在学生学习的每一个阶段都注重学生学习的兴趣，这样才能激发学生学习的兴趣。

2.5 开展兴趣小组

小组学习是带动学生学习兴趣的重要组成部分，这些组织是学生自发形成，由学生带领建设，比较了解学生的兴趣爱好，在进行学习时，也会共同进步提升小组对学习的兴趣。比如组学习兴趣小组，学生自发管理，学校派专门的指导老师进行知识点的指导，可以吸引更多有共同爱好的学生加入，营造一种良好的学习氛围，学生在参与活动的过程中形成兴趣，也可以组建俱乐部，通过与其他院校比赛来强化学生的学习兴趣。

3 结语

随着我国对中职事业的投入，人们更加关注中职教育的发展状态。中职院校是为部分学习不够优秀的学生打开了另一条学习的大门。要想提升学生的学习兴趣，并取得较好的成绩，是离不开学习兴趣的。通过分析中职学生在学习中缺乏主动性的因素，通过优化学校教学的方式，加强对中职教学的投入，以及选用专业的中职教育方法来提高学生的学习兴趣，力图从根本上提高学生的学习兴趣。

（作者单位：河北省交通职业技术学校）