电力企业职工教育培训工作的探讨

黄秋

（广西壮族自治区巴马瑶族自治县水利电业有限公司 广西 河池 547500）

【摘要】现代电力企业通过对职工的教育培训来提高职工的服务意识、提升职业素养，并借此提升电力企业在现代竞争中的核心竞争力。然而在实际的电力企业的培训过程中往往出现培训内容与实际内容脱节、或者培训形式流于表面等现象，导致教育培训工作无法与职工素质培养相连接，无法起到对企业竞争力提升的推进作用。本文将简要归纳过往电力企业培训中的弊端，并找出合理应对的方式。

【关键词】电力企业 电力职工 教育培训 企业竞争力

对于电力企业的运营来说，满足人们的用电需求和用电质量，高效合理地利用现代科技手段实现电力供应，做好电力服务，是电力企业的根本职责，也是电力企业发展的主要目标。在面对这一目标的时候，职工所具有的专业工作素养就体现了出来。如何更好地利用科技发展，如何更好地做好电力服务，是电力企业员工切身的问题和挑战，这就要求电力企业要加大对于员工的教育培训工作。

一、现阶段电力企业的职工教育存在的弊端

经观察研究，笔者发现，现代电力企业在面对职工的教育培训方面有以下几点弊端。

（一）培训方法不科学，目标不明确

现阶段大部分电力企业的培训方法始终按照过去的培训模式在进行。将培训方式分为四个方面，即内部培训、送外培训、学历培训和继续教育培训。这四种方式当中，后两种属于学校教育的培训方式，学生通过学校教育之后来到电力企业进行工作，电力企业通过学历和继续教育的相关证明来粗略判断就业者实际的能力水平。送外培训包括三个方面，特种作业培训、高层管理培训、专业技术培训，通常会有教育机构和电力部门进行合作，共同组织培训教育。然而由于教育机构本身的质量无法保证，教学内容和实际操作是否能够做到有效对接无法做到准确预判，一旦教育环节与实际操作相脱节，就使得送外培训不能奏效且耗力耗时浪费资源。而内部培训，则是由电力企业内部进行组织对职工开展的教育培训活动，然而由于大部分电力企业并没有对培训做到足够重视，使内部培训形式化严重，教材内容缺乏针对性、教学手法没有革新、教学理论化严重，都导致教育培训无法满足实际需求。

（二）职工面对培训缺乏积极性

在个别电力企业中，面对培训时缺少积极性也是教育培训工作难以开展的一个原因。个别职工没有进取精神，得过且过，不能通过学习来丰富自己的专业知识和职业素养，不能认识到企业竞争当中核心竞争力体现的诸多方面，致使其在工作中相对懒散散漫的性格，无法适应现代电力企业的发展。同时，个别企业缺乏严格的科学的职工准入机制和淘汰机制，内部人员也缺乏补给，人员流动性相对减小，使员工没有职业危机意识，从而无法认真开展教育培训工作。

（三）缺少科学的评价标准对培训结果进行评估

由于企业的不重视、员工缺少进取精神，导致培训教育工作流于表面，同时也没有完善的评估体系，对培训教育成果漠不关心，应付的思想非常普遍。这使得教育培训无法取得成果。

二、新形势下电力企业开展教育培训工作的措施

对于现代电力企业来说，对职工进行教育培训是关乎着企业发展和企业竞争力的重大事项，尤其是新形势下科技发展对电力企业职工的专业要求进一步提高。然而现阶段大部分电力企业还没有意识到这一点，仍然因循守旧，利用过去就得教育培训模式对职工进行教育培训工作，其结果只能是使企业员工无法适应新时代的发展，无法掌握新科技的技术手段，无法完成电力企业的根本任务——电力服务。这非常值得引起重视。基于这一情况笔者认为，可以从以下三个方面来进行转变。

（一）提出科学的人力资源发展规划

电力企业要对人员规划和人员发展有相对清醒的认知，并制定出科学的人力资源规划方案，对企业职工提出具体的要求和发展希望。电力企业可以从实际需求出发，结合发展目标，对公司年度发展的计划和人员现状进行有机结合。在观察中笔者发现，大部分电力企业的培训计划存在“假大空”的现象，不合实际，因此在培训计划的设定方面要綜合考虑企业发展目标和企业的未来规划。

对于人力资源来说，要加快出台职工审核制度，陟罚臧否优胜劣汰。并加速构建现代化企业管理模式，增加人员流动性，使职工具有危机意识，促使其主动学习进步。

（二）建立专业的职工培训机构

电力企业具有快速技术革新和专业知识更迭的特点，因此要根据电力企业的电力服务的实际情况来进行培训机构的设置。在培训机构中，需要紧跟时代发展的步伐，了解技术更新的方向，加深专业知识的掌握，并通过培训工作传递给企业职工，使他们能够更加快速地投入到新技术和新知识的工作当中，避免在工作中浪费时间和精力，甚至出现因专业知识不足而无法完成工作任务的情况。

（三）对培训结果进行评价

要对培训结果进行验收，首先要具备对培训结果的评价能力，通过评价，可以掌握到员工是否完成了专业知识和技术的更新，是否能够充分地应用于将来快节奏的工作当中。笔者以为，可以从反应、学习、行为三个层面进行培训结果评价。如表1所示：

三、结论

综上所述，现代电力企业大部分没有对培训教育工作有足够的重视，导致培训工作无法落到实处，无法提升企业竞争力。电力企业需要改革，将培训教育工作落到实处。

参考文献：

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