全媒体时代编辑素养的提升路径

肖静 山东省东营市教育局

全媒体时代编辑素养的提升路径

肖静 山东省东营市教育局

全媒体时代，随着新闻媒介竞争日益激烈，新闻编辑的角色尤为重要。信息爆炸的压力、快节奏生活的消费需求、传媒机构的发展，使得编辑工作面临着更为严峻的考验。除了取得良好的资质，具备基本的专业能力外，新的形势还给新闻编辑提出了超越传统的基本工作能力的要求。

全媒体 编辑 素养

随着现代科技的飞速发展，网络、智能手机、微博等新媒体以其时效性强、信息量大、覆盖面广、互动性强等特点猛烈冲击着人们接触和选择传媒的方式，深刻改变着传统媒介格局。越来越多的报纸、杂志等传统媒体开始走上数字化转型之路。媒体数字化转型过程中最艰难的是身处核心环节、从事中心工作的采编队伍转型。面对全媒体时代，新闻编辑只有重新角色定位、创新出版理念、强化能力培养，使自身素质和能力适应新的领域、新的业态，才能促进传统媒体和新媒体实现内容原创性、权威性与新媒体传播方式的有机结合。

一、全媒体的含义

在普通人眼中，“全媒体”是所有媒体的简称。而在媒体人眼中，“全媒体”指媒介信息传播采用文字、声音、影像、动画、网页等多种媒体表现手段，利用广播、电视、音像、电影、出版、报纸、杂志、网站等不同媒介形态，通过融合的广电网络、电信网络以及互联网络进行传播，最终实现用户以电视、电脑、手机等多种终端均可完成信息的融合接收，实现任何人、任何时间、任何地点、以任何终端获得任何想要的信息。

二、全媒体时代的媒介生态

1.媒介形态的变化。过去编辑一般只需对付一种媒介形态。图书、报纸和期刊等纸质媒介，主要加工和处理的是图片和文字，而广播编辑则在听觉上下功夫，电视虽然视听结合，但并不复杂。而在这个全媒体时代，手机报、电子书、网络杂志、网络电视等媒介融合现象日趋突出，传统的边界被打破了。这意味着编辑面对的媒介形态是多样的，需要整合运用文字的、图片的、图像的、声音的、网络的等多种传播元素。各种媒介形态有其各自的特性，编辑需要掌握的知识和技能更多了，也更加复杂了。

2.媒介数量的变化。当今社会出现了前所未有的信息大爆炸景象，各种媒介不断涌现出来，数量十分惊人。任何一个城市都存在大量的报纸、杂志、广播电台、电视频道，而网络上则有成千上万的各种网页。媒介数量的急剧膨胀，要求编辑的信息处理能力必须相应地提升。

3.媒介技术的变化。在全媒体环境下，数字技术、网络技术、多媒体技术、媒介融合技术等媒介技术的演变格外迅速，许多新的软件和硬件不断推出。作为编辑，原来的知识结构，如果不做及时的、全面的更新，就难以适应全媒体的复杂要求。编辑必须了解新媒体的知识和理论，掌握各种新媒体技术的运用技巧。

4.媒介环境的变化。在这个全媒体时代，媒介环境发生了很大的改变，过去信息传播渠道，渐渐被新的更加多元、更注重互动的新兴渠道所取代。特别是借助网络平台，公众拥有了前所未有的表达权，成了重要的对话力量，不再是沉默的大多数。

由上可见，全媒体时代，媒介日趋融合，催生了许多新媒体，传播方式日益多元，传播对象日渐小众，信息流动越发复杂，整合一体化趋势明显。现代传媒生态的变化，使编辑工作面临着一个全新的世界。编辑培育自身的媒介素养已刻不容缓。

三、全媒体时代编辑素养提升路径

1.树立正确的价值观与世界观。全媒体时代，信息传播速度加快，人们要获得信息的方式，也更加便捷和直观。在如潮涌般丰富的信息知识面前，正确的和误导的思想和认识并存，期刊编辑作为信发布的重要把关者，应注重信息的质量。因此，网络环境下的新闻编辑工作者应该有强烈的社会责任感和使命感。热爱自己的事业，既要解放思想，不固守原有的出版模式，不害怕和回避数字化潮流，又应该让目光超越传统的视野与炒作的迷雾，看清时代与行业发展方向，从容应变；还应该不受不良思潮影响，以认真负责的态度审读每篇来稿，处理好质量与效益的关系，以求期刊的社会效益、经济效益；应按质取稿，严格把关，把具有学术价值和创新意识的论文奉献给广大读者。

2.培养和加强创新意识，增强动手能力。新闻编辑的创新意识主要体现在策划、选稿、排版等过程中，经常浏览国内外本学科的核心期刊，了解本专业的发展动态和研究热点；通过检索查新，参加国内外的学术报告会等，了解国家、省部级基金项目和重大科技攻关项目；跟踪有关专家的科研工作，争取将科研人员在研究中获得的新发现、新规律、新理论和新方法及时发表。其次，编辑的创新意识还体现在对报纸的栏目设置和版面编排的设计中，尽量使刊出内容与栏目安排相匹配，文章篇幅与版面设计搭配得当，使读者在获取新知识的同时得到一种美的享受。此外，编辑工作除了要掌握厚实的理论和学识基础外，又是实践性，操作性、应用性很强的工作，现代编辑工作者不仅要学好理论知识，好要多参加实践活动。

3.不断完善自身知识结构跟随信息网络时代。各学科知识的迅速发展，知识的更新速度也越来越快，边缘学科、交叉学科不断涌现期刊编辑原有的知识结构和水平已显得日趋老化和过时，如果新闻编辑工作者不注重平时的学习与研究，不注重对原有知识结构的调整和更新，就无法胜任现代新媒体出版环境下的新闻编辑工作。在网络风靡全球的当下，新闻编辑的专业知识和业务技能的提高不是一时一地就能完成的，而是需要长期坚持不懈的努力，必须树立终身学习的理念才能跟上时代的发展步伐，也才能从容应对复杂的信息环境编辑工作提出的挑战和要求。

4.提高英语的语言能力。网络时代是国际化的时代，它把地球变成了一个“村落”。英语是国际性语言，互联网上的信自、资源绝大多数使用英文。因此，有了良好的英语基础，在操作过程中，可减少因查单词而浪费时间；有了问题，也能应对自如。更重要的是网络提供巨大的信息资源，编辑只有熟练掌握和使用英语才谈得上利用网络上各种信息资源，才能迅速准确地获取自己所需的信息。

[1]郑强.从传统报业到全媒体的探索之路[J].传媒，2008(10).

[2]张开.媒介素养概论[M].北京：中国传媒大学出版社，2006.

[3]厉国刚.传媒炒作的伦理思考[J]。新闻爱好者，2011(3).

肖静，女，大学学历，就职于东营市教育局。