锐眼·灼见

技术的挑战会使专业教育一夜之间过时，但是当我们急切地想要修改我们的课程设置时，一定要切记，我们很多人都曾经学过那些一夜之间就过时的课程。

—芝加哥大学常务副校长艾瑞克·艾萨克斯：《世界变化如此快博雅教育容身之处何在》（《文汇报》2017年4月21日）

学校管理者的权力影响力是社会赋予学校管理者的行政管理能力所产生的，更多地带有强迫性和不可抗拒性，它对人的心理和行为的激励作用更是有限的。而非权力影响力是管理者特有的，是由管理者的品格、能力、知识、感情等素质决定的，它可以讓人更心悦诚服地接受领导。

—周正祥：《浅谈学校管理者的非权力影响力》（《华人时刊·校长版》2017年第1期）

为什么很多人在物质水平提升了以后，并没有觉得幸福如期而至？是因为有条件，却没体验。根本原因就在于感性素质低。感性素质的培养，要通过艺术教育来实现。

——中央音乐学院副院长周海宏：《艺术到底有什么用？》（“人民教育”微信公众号2017年5月18日阅读全文请“扫一扫”二维码）

选择题是第一代考试的代表题型。这种题型的主要优点就是可以用计算机阅卷评分，而选择题最大的缺点就是效度较差，难以考查考生的真才实学和应用能力。

—国家基础教育实验中心外语教育研究中心秘书长包天仁：《标准化考试反思》（《中国青年报》2017年5月15日）

理解是打开孩子心扉的第一把钥匙；接纳是走进孩子内心的第二把钥匙；沟通是培养孩子情商的第三把钥匙。我真想把这三把管理孩子不良情绪的“金钥匙”送给天下更多的父母！

——张宝珠：《需要管理情绪的不只是孩子》（《中国教育报》2017年5月4日）