“林花谢了春红，太匆匆”话题作文指导

夏玉桥

【文题】

时针一时也不停息地在行走，时光一刻也不停地在我们身边流过。正如南唐后主李煜所言：“林花谢了春红，太匆匆。”过去的时光值得我们怀念，现在的时光值得我们珍惜，将来的时光值得我们向往。对于时光，我们心中一定存有着几多故事和情感，把它说出来，让大家分享。题目自拟，文字不少于600字。

【作文指导】

一、落笔要实。写作，最为重要的是要有实在的内容。对事件的描述及体悟都要实实在在，要做到这些，最好去写你细腻观察的事，写你深刻体悟的事，也就是说，去写你经历过的真事。因为，那些打动自己的真事，对每一个人来说，其细节总是在心中反复回放的，其情感总是在自己心中不断体悟的。这样，你才有话可说，说出的话不仅内容丰富，而且还真切感人。

二、落笔要新。如何从大家都熟悉的生活中写出新意？我想为同学们举这样一个例子。一天，一名学生向我递交了一篇习作，题目是“雪花”，内容写的也是雪花。我告诉她，你文章的题目与内容都很老套，不能给人以新鲜感。雪的内容不是不能够写，关键是你要会写。把题目改为“雪的味道”，围绕这个题目，写房顶上雪的味道、小草上雪的味道、水渠边雪的味道，这样写来看看效果会怎么样？自然，调整了思路，便写出了让人耳目一新的美文来。从这个例子可以看出，要想文章出新，必须笔墨的落点要小。只有小，才能新。

三、落笔要美。美与发现有关。我们的身边处处是美景，可我们却熟视无睹，不能用形象生动的文笔去描摹它；我们周围有许多感人的细节，可我们却予以忽略，不能用细腻的笔调把它传递出来；我们目光所及的一景一物一事中都藏有隽永的哲理，可我们没能用犀利的眼光发现它。在写作中，要注重景物的描写，注重细节的刻画，注重哲理的提炼，这样，你的文章才能给人以美感。

【学生例文一】

藏在日记里的童年

安徽省五河县临北中学

方淑仪

面前是一摞我儿童时代的日记本。我凝眸于它，片刻间坠入了一片寂静的世界里，那翩翩的思绪也一片片飘过来。

日记有十本，最上面的一本是三年级时写的。在那本子的封面上，还留有我的涂鸦。上面是一只在白云下的小燕子，下面是一只在溪水边的小浣熊，更远处是一片绿色的原野。那本日记中，流淌着我清纯的童稚。

第一篇日记，记有我瑰丽的想象——

我种了一棵丝瓜，它竟爬到月亮上去了，并在月亮上扎了根。没几天，它又伸出一根藤来到我家院子里。每当周末，我就抓住那根藤，晃悠到几千里外打工的爸妈那里。那时，我是多么惬意啊！

第二篇日记，记有我可笑的烦恼——

那时候，我的頭发很长，所以不论是洗头还是梳头都要别人帮忙。因此，我对那头长发一点好感也没有，每次洗头前，都嚷嚷着要把头发剪掉。那天，奶奶拿来剪子，把我那乌黑的头发剪掉了。我看到那剪下的头发，先是笑，后来就大哭起来。因为我感到，那跟随自己很久的东西突然离开了我，真的是舍不得。

四年级日记本的封面上，是一头贪睡的小猪。那小猪，看着一槽食不吃，却在那睡大觉。在小猪的鼻孔上方，我还画有一长串“Z”型的声音符号。或许那幅画就是我当时的心态吧。当时，爸爸要求我写日记，我心里很不情愿，但还是答应了。于是我学会了写流水账：“2011年9月25日，天气晴。今天早上我起来，梳过头，刷过牙，洗过脸，就去上学了，中午回家吃过饭，就又去上学了，下午放学回家写完作业，吃过饭，洗过澡，就睡觉了。”可语文老师那里没通过，要让我们写一些学习心得和学习体会。大概那个时候是叛逆期吧，我倔劲儿上来了，在日记本里竟写了一道数学题的解法，而且，有趣的是，老师竟然还在第二天表扬了我。这个故事还没完，过了几天，我们进行了一场数学考试，而试卷上恰巧有这道题。看到那道题时，我捂着嘴笑了起来。那种占到了便宜的感觉荡漾在我的心中，就连考完试后我的嘴角都是上扬着的。

在五年级日记本的封面上，我画着一只翩翩起舞的小天鹅。小天鹅旁，是一株袅娜的垂柳及几笔柔柔的风。那一年，我参加了学校的舞蹈队；那一年，我的日记里也记着有关舞蹈的内容——压腿、踢腿、下腰、半蹲、全蹲、擦地及划圈；那一年，我的心情特别愉悦。那日记里载满我举手投足的快乐，连那钢笔字也像一个个小天鹅似的，是那样的轻灵、飘逸，我也以此找到了用文字表达感情的快乐。

现在，我已上初中了。日子在一天一天地过，日记仍在一篇一篇地写，可我却难以找到那种清纯而又自在的感觉了。或许在将来的某一天这种感觉将回归我的生活，我渴望着。