八哥

“哇——你快看！是八哥哎！”

“真的！不知道会不会说话呢？”大街上，我和朋友正闲逛着，忽然看见了宠物店门前，精致的木笼里那抹黑色的身影，一旁的朋友兴奋地凑了上去，我也目不转睛地盯着，心中逐渐升起一种怀念之情。这么久了，你还好吗？

记得那个阳光明媚的下午，你来到了我们家。

“嘿，看爸爸给你带什么回来了？”爸爸兴高采烈地快步走到我的面前，我很好奇，然后爸爸就变魔术似的拿出了一个白色的铁丝鸟笼。鸟笼里放着两个灰绿色的塑料盒，里面分别盛着水和食物；鸟笼中間插着一根棍子，而你就不安地站在这根小棍子上，小脑袋不停地晃着。你长得多漂亮啊，一身黑得发亮的羽毛，好像每一根都被涂上了一层油似的，在太阳的照射下，泛着圈圈光泽，你嘴巴和爪子的颜色都是如同深秋的梧桐叶般的黄色，到了根部再渐变成了暖橙色；尾巴呈扇形向后翘着，好像穿着一件燕尾服；两只透着绿色光亮的小眼睛滴溜溜地打着转儿。我直接将手指伸进了鸟笼，想碰碰你柔软的羽毛，一旁的爸爸还没来得及阻止我，你就以迅雷不及掩耳之势“咬”住了我的手指。那两片薄薄的“黄叶”像铁钳子一样，死死地夹着我的手指，那一下可真疼啊，我都快哭出来了，而你却还像个没事人一样，嘴巴吧唧了两下，睁着大眼睛一脸“无辜”地看着我。和你第一次见面，真是糟糕透了呢。

你可能是“初生八哥不怕虎”，无论是谁想要靠近你，你都会凶狠地亮出“凶器”，然后把那个人夹得“嗷嗷”大叫。有了第一次的被夹经验后，我便不敢伸手靠近你了，于是我换了一支铅笔，我将铅笔伸进鸟笼，你警觉地回头，一下子发现了外来物，然后毫不客气地向前一咬——没夹到，你有些不服气，反复几次，还是没夹到，你似乎有些恼火，我故意将铅笔伸到你嘴边，“啪！”这回咬到了，你得意扬扬的，忽而又愣住了，大概是奇怪这个外来物怎么那么坚硬吧，我不禁“扑哧”笑出了声，你似乎发现了，气得吹胡子瞪眼睛，嘴巴一松，直接转过身去，用屁股对着我，一连好几天，你都在闹别扭，不搭理我。

后来，我们便慢慢熟悉起来了，爸爸还经常放你出来玩。你其实很喜欢飞翔，经常张开翅膀在我们头顶盘旋，然后，恶作剧似的落在我们头顶上，神气地用爪子挠一下，好像发号施令的国王。我和小伙伴最怕你的爪子了，总是用被子蒙着头，怕你这颗“定时炸弹”落下来。

我还有很多事情想告诉你呢，我想教你说话，想让你长得更大，想在朋友来家里时得意地把你介绍给他们……可是这些还没来得及做你就离开了，悄悄地飞走了，连一声再见都没说。

晚上，我做了梦，梦见蔚蓝的天空中闪过一抹黑影，伴随着一声嘹亮的鸣叫，是你在向我道别吗？

【写作感言】

写这篇作文是因为我们家以前养了一只八哥，后来不知什么原因，八哥不见了，可那只八哥的身影一直在我心头挥之不散。后来与朋友逛街，偶然看到了宠物店里的八哥，勾起了我对那只不辞而别的八哥的回忆。回家后，八哥和我的件件趣事在我眼前浮现，我就拿起笔，一气呵成，写下了这篇作文。最后的“梦中道别”，也算是让我了了这个心愿罢。

（许悦）

【同窗评说】

许悦采用倒叙的方式，回忆了她与八哥在一起的美好时光，表达了她对八哥的喜爱之情。

开头，许悦以与朋友在宠物店前的对话，引出了对八哥的回忆，同时，又为后文八哥的离去埋下了伏笔。接着，许悦用质朴、生动的语言记叙了自己与八哥的相识到相知，恰当运用比喻、拟人等修辞手法，让一只灵性、活泼甚至带点野性的八哥跃然纸上。结尾，八哥的不辞而别既在意料之外，也在情理之中，字里行间充满着不舍与失落之情。

（莫雅）

许悦用“你”来称呼八哥，仿佛在同可爱的八哥对话，让人感到亲切。对八哥进行了具体生动的外形描写，表现了她对八哥的喜爱之情。结尾突转，八哥的离去似乎毫无征兆，道出了许悦对八哥的怀念之情。读完这篇作文，我不禁也想起了自己之前养过的宠物……许悦，加油！愿你写出更多优秀的作文！

（陈冰玉）

这篇作文写得极为生动，细致地描写了八哥的外形及它的调皮可爱等。尤其是八哥咬钢笔的那件事，许悦用“恼火”“得意扬扬”“吹胡子瞪眼睛”“闹别扭”等词语，不仅抓住了八哥当时的神态、心理，表现了八哥的可爱，而且间接地表明许悦已经和八哥成为了好朋友。“闹别扭”难道不是“证据”吗？

此外，全文采用第二人称，使读者有一种代入感，仿佛是自己在与八哥交谈。很棒！

（龚诚）

【家长评说】

女儿触物生情，细腻地刻画了自己与以前饲养的八哥相处的点点滴滴。文中对小八哥的外部形貌进行了生动而具体的描写，如“一身黑得发亮的羽毛，好像每一根都被涂上了一层油似的……”接着，叙述了自己与八哥相处的趣事，拟人手法用得精当，充满情趣。文笔流畅，生动传情。结尾升华了主旨。

（周智琼）

【教师评说】

许悦的这篇作文可以作为初中生状写小动物的范例。

首先，小作者观察细致，抓住特点描摹：八哥初来家里时，小作者生动具体地描写了它的外形，比喻、拟人等修辞运用巧妙。

其次，缘物抒情，情感真挚。八哥调皮可爱，还带些桀骜不驯，小作者在与它的相处中，感情日益浓厚。全篇采用第二人称叙事抒情，拉近了人与物的距离，如她的同窗好友龚诚所言，让读者有了“代入感”，便于情感的抒发。

再次，全篇结构严谨。开头用倒叙的方式，奠定了感情基调，结尾以梦境收束，曲折地表达了小作者对八哥的喜爱和不舍之情。遗憾的是，后面部分的描写稍微弱一点，如果能进一步充实，将更精彩！

（曾令娥）