文题荟萃

【文题亮相】

你或许有过这样的经历：久未谋面的亲友，不经意间有了沧桑变化；曾经熟悉的同学，俨然与先前判若两人……

人的改变，生活空间的改变，背后可能蕴藏着许多故事和启示。对某人和某处生活空间，你有怎样的今昔情景的记忆？今昔之变的原因何在？你对此改变有怎样的感受或看法？

请以“又见 ”为题目，写一篇不少于600字的作文。

思路点拨

“又见”的人、事、景、物皆可入题，“又见”时产生的各种感触皆可加以提炼作为主题。

1.写作此文时，必须注意题目的限制。将“又见××”同“见到××”这两题进行比较，二者的差异就是“又”字，这个“又”之差异非同小可。因为“又”表明所见到的对象必须是以前见过的，现在再一次见到，意在写出所见对象前后不同的变化，通过比较来突出主题。所以，写作时一定要有前后两次不同的描写。同时，所见对象前后变化的差异，是写作者感情的出发点，要结合自己的感受去深入挖掘变化的原因，在结尾处深化主题。

2.写作时，一定要主次分明，详略得當。以“又见”为全文的重点，细致描写“又”见到的情景，以表达作文主题，也应略写“前见”的内容，因为它对作文的内容起到补充衬托的作用。只有这样，才能使作文内容更充实，情节更曲折，中心更突出。

3.“前见”的内容可以采用插叙的方法。插叙时要注意三点：一是服从主题的需要，切忌喧宾夺主；二是选择好插叙的位置，任意插叙会造成条理的混乱；三是要写好过渡句、过渡段，使插叙前后内容衔接自然。

【文题亮相】

珍藏，是一种高雅的情趣。物质上的珍藏，给人以踏实；情感上的珍藏，给人以幸福。每一份珍藏，都是美好；每一份珍藏，都会给予人一种满足感。珍藏一张贺卡，一张照片，一张邮票，一个微笑，甚至只是一丝感动……无论珍藏的是什么，它都包含着一份真爱和美丽。

请以“珍藏 ”为题，写一篇不少于600字的作文。

思路点拨

题目的提示语明确指出“珍藏”既可以是物质上的珍藏，也可以是精神上的珍藏。物质上的珍藏可以写珍藏贺卡、照片、邮票等，精神上的珍藏可以写珍藏微笑、话语、思念等。提示语中的省略号不可小瞧，这往往是构思出新的关键。你可以延伸思考，将题目完善为“珍藏在心底的芳香”“珍藏爸爸的一记耳光”“珍藏一个电话号码”“珍藏母亲的眼泪”“珍藏温馨的批语”等，肯定能让人眼前一亮。

无论写珍藏什么，都要回忆起与珍藏对象相关事情的点点滴滴，交代清楚值得珍藏的理由。

【文题亮相】

每个人都有自己美好的梦想，每个人都有不甚相同的梦想：关于学习的、关于生活的、关于事业的、关于友情的……五花八门的梦想，汇成了这五光十色的世界。

请以“美梦成真”为题，写一篇不少于600字的作文。

思路点拨

1.可以写成记叙文。“美梦成真”这个文题蕴含着丰富的信息：“美梦”，是希冀，是渴望，是憧憬，是向往……它暗指从前，隐含回忆，也标示出立意的方向；“成真”，则点明有一个孜孜以求的过程，最终得以实现、达成。写作时，可按“是什么”（美梦产生的缘由）——“怎么样”（美梦实现的过程）——“为什么”（美梦成真的原因）的思路行文。在记叙方法上可采用顺叙或倒叙。

2.可以写成议论文。①列举现象，提出问题——美梦，怎样才能成真；②运用论据，分点论证——要认定目标，要坚持信念，要创造条件，要努力奋斗；③回扣论点，总结全文——美梦终会成真。应特别注意，本论部分的几个分论点可采取并列式结构，每个分论点的论述都要有恰切的理论论据和事实论据与之相匹配，并且都紧紧围绕中心论点予以论证。

【文题亮相】

请以“足尖上的 ”为题写一篇作文。

要求：①补充完整题目；②要有真情实感；③不少于600字。

思路点拨

1.叙写名胜古迹。如“足尖上的济南”：可以写济南独特的流水侵蚀地貌景观“平阴土林”；可以写“泉域”风景如画，感受老舍笔下的济南印象，寻访老舍故居。

2.融入传说典故。如“足尖上的隆里”：写龙溪月夜，穿插王昌龄被贬谪隆里曾任龙标尉的典故；写“禹门残雪”，穿插大禹巡狩出游的传闻等。

3.记述某段历史。如“足尖上的风采”：可以记述西柏坡之旅，游历光耀中国史册的革命圣地，领略伟人风采。

三个思路均注重选取名胜古迹，同时，还包含了名人典故，相对于常规写法而言，更符合题意，更能丰富作文的内涵。

中考真题

【文题亮相】

（2016年上海中考作文题）题目：没想到，真没想到

要求：①写一篇600字左右的作文；②不得透露个人相关信息；③不得抄袭。

思路点拨

1.从“没想到”与“真没想到”中得到启示的角度切入，通过自己或身边的一些事例、现象，突出“没想到”，并从中引发所思所想所感。

2.从分析“没想到”与“真没想到”的现象中引发的思考的角度切入，面对一些社会现象，包括正面与负面的，按照常理会是什么样的，而你所看到的实际情况又有多大的反差，突出“真”这个关键字，对没有想到的人或事进行归因剖析。

3.从突发、意外的事情中得到教益的角度切入，或由一件普通小事感悟到了不寻常的人生哲理，“没想到，真没想到这件事还可以这样看待或解决”；或用欲扬先抑的手法写之前对某人的误解，然后通过一件特别的事情表现此人身上并未被发现的闪光之处，“没想到，真没想到他是那种人”。

【文题亮相】

（2016年浙江宁波中考作文题）《现代汉语词典》对“亮”的释义如下：①光线强。②发光。③（声音）强；响亮。④使声音响亮。⑤（心胸、思想等）开朗；清楚。⑥显露；显示。

请以“亮”为题目，写一篇作文。

要求：①联系自己的生活体验写作；②自选文体（诗歌除外），作文不少于500字；③文中不要出现含有考生信息的人名、校名、地名等。

思路点拨

透过“亮”的本义，深入到秀出风采（个性），发现事物（人物）亮点的高度构思立意，写出“亮”的寓意。

1.从自身学习与生活的角度切入，通过对初中紧张生活与短暂休闲之间的对比，抒写休闲时刻带来的美好心灵感悟，表现生活“亮色”并非只有学习才能实现的主题。

2.从某景某物的角度切入，通过对某一景（物）的描写，在观景（物）过程中得到新的感悟与启示，所选景（物）符合让“我”眼前一亮，进而“心中一亮”的特点。

3.将普通素材写出异样的深度。如同样写“爱心”，但融入“爱的传递让世界更明亮绚丽”之主旨；同样写友情，但融入“点亮我灵魂的导师”之主旨；同样写父爱母爱，但融入“点亮我的心灯”之主旨。