刹那间，我发现了自我

王蓉

在那一瞬间，我迷失了自我。

不知道在什么时候开始，我慢慢地发现了你，在那宝蓝色天空下的那十三个人中发现了你。你没有利特那完美的梨涡，你没有希澈那四次元的思维，你没有韩庚那特殊的身份，你没有艺声那取之不尽的才能，你没有强仁那开朗的个性，你没有神童那胖胖的身体，你没有晟敏那精致的脸蛋，你没有赫宰那可爱的迷糊，你没有东海那会跳舞的天分，你没有始源那满身的肌肉，你没有厉旭那无辜的眼神，你没有起范那会放电的微笑。你并不是那十三个人之中最完美的，可是，我偏偏发现了你，发现了你这个爱玩游戏、爱看电视剧的人，发现了你这个拥有完美嗓音的人，发现了你这个无比坚强的人……你，是我心中最完美的唯一。

你的一切，我都想要知道，都想要了解。我没有斐然的文采，所以不知道要怎么形容你。我不知道别人是怎么看你的，却知道，也许在某些人眼里，你是个拥有无数缺点的人，可是，你在我的心中是最完美的！

2007年4月19日，一个多么令人难忘的日子。在平常人眼中一场微不足道的车祸，差一点就要带走我心中完美无缺的你。祈祷，祈祷，再祈祷。这是我唯一能做的。你是Super Junior里面唯一的圭贤，E.L.F.心中唯一的小13，向日葵心中唯一的圭贤。

为了二辑的宣传，你带病坚持，因为你是不可缺少的一员。你曾经说过：“死不了，别放弃。”转眼间，三辑的宣传都已经结束了。

以后，不管发生了什么事情，请你都要记住，要开心大笑，你的笑容就是我们坚持下去的力量。要永远记住，那片宝蓝色的天空下有我们在为你们守护。要永远记住，Super Junior永远从利特开始，到圭贤结束，没有你，就不会有我们！

刹那间，我发现了自我，是因为你。

在那一瞬间，我迷失了自我。

不知道在什么时候开始，我慢慢地发现了你，在那宝蓝色天空下的那十三个人中发现了你。你没有利特那完美的梨涡，你没有希澈那四次元的思维，你没有韩庚那特殊的身份，你没有艺声那取之不尽的才能，你没有强仁那开朗的个性，你没有神童那胖胖的身体，你没有晟敏那精致的脸蛋，你没有赫宰那可爱的迷糊，你没有东海那会跳舞的天分，你没有始源那满身的肌肉，你没有厉旭那无辜的眼神，你没有起范那会放电的微笑。你并不是那十三个人之中最完美的，可是，我偏偏发现了你，发现了你这个爱玩游戏、爱看电视剧的人，发现了你这个拥有完美嗓音的人，发现了你这个无比坚强的人……你，是我心中最完美的唯一。

你的一切，我都想要知道，都想要了解。我没有斐然的文采，所以不知道要怎么形容你。我不知道别人是怎么看你的，却知道，也许在某些人眼里，你是个拥有无数缺点的人，可是，你在我的心中是最完美的！

2007年4月19日，一个多么令人难忘的日子。在平常人眼中一场微不足道的车祸，差一点就要带走我心中完美无缺的你。祈祷，祈祷，再祈祷。这是我唯一能做的。你是Super Junior里面唯一的圭贤，E.L.F.心中唯一的小13，向日葵心中唯一的圭贤。

为了二辑的宣传，你带病坚持，因为你是不可缺少的一员。你曾经说过：“死不了，别放弃。”转眼间，三辑的宣传都已经结束了。

以后，不管发生了什么事情，请你都要记住，要开心大笑，你的笑容就是我们坚持下去的力量。要永远记住，那片宝蓝色的天空下有我们在为你们守护。要永远记住，Super Junior永远从利特开始，到圭贤结束，没有你，就不会有我们！

刹那间，我发现了自我，是因为你。习作的重大失误在于选材不明，题目要求写“我”，而选材上却通篇写“你”，只在结尾处一句话点明，小作者总算没有彻底忘“我”！其实，作文应该把题目改为“我发现了你”才切题——可惜，考生无权修改作文题。文题要求写自己的迷失，通过“你”发现了自己的问题，从而发现自我，通篇的内容却是写“你”，如何通过“你”写出“我”，小作者没有在“你”中发现“自我”，这样写的本意可能是想选材角度新颖一点，不料想弄巧成拙了。还有，语言也是云山雾罩，第二段的排比，列举了那么多韩国明星的名字出来，有必要吗？千万不要为了出新而故意套用一些網络等非正统语言。

关注自我的作文，一定要扣住“我”来写，可以从如下角度，打开思路，避免失误。

1.选取小点，切入主题。自我成长的过程是一个循序渐进的过程，而不是一蹴而就的。所以我们不可能写出成长中的点点滴滴、方方面面，可以选取一些小的点切入主题，以点带面地再现成长经历，表达内心情感，表达对成长的回顾和思考，这样就可以写出从幼稚到成熟的过程。写作时，要注意化大为小，一笑一颦、喜怒哀乐、身前身后，要学会从一滴水中看世界，用小角度反映大问题。事不要多，宜写一件；如果贪多求全，反而流于空泛，不如选取一个方面着力进行描写。比如，自己是如何通过一件事展现自己的青春风采；和同学之间因为个性差异，存在着哪些矛盾冲突？又是怎样和解的？在成长的路上，和老师、家长有怎样的对立情绪？最后又是怎样相互沟通的？走在成长的路上，你明白了什么？感悟到了什么样的人生道理？选取你觉得最有代表性的成长故事，力求做到“以小见大”，在叙述的过程中，融入独具特色的个人感受。例如：一考生在一篇题为《成长路上，我们零距离》的中考作文中，撷取了同桌之间取绰号、恶作剧、“贿赂”薯条等生活片断，生动地再现了中学生丰富多彩的生活情景，选材真实自然，趣味盎然。

2.青春类、自我成长类话题作文往往不限文体，允许考生自由发挥。但是，不限文体并不等于不要文体。话题作文的“文体不限”其实是指不限于一种文体，让考生有选择文体的自由。当你选定了一种文体时，还得按照这种文体的特点来谋篇布局。有的同学观察能力强，生活积累丰富，就不妨将生活中精彩的片断撷取出来，写成一篇生动感人的记叙文，如以“我”为话题写作可拟题为“我真的很不错”。有的同学感情细腻丰富，就不妨写成一篇优美抒情的散文题目，如2016年黑龙江绥化作文题目：以“给力青春”为话题写作。话题中“给力”可理解为“美丽、精彩”等，以此为内容，可以拟题目如“为青春喝彩”“我的青春很热烈”“我和青春有个约会”等，肯定会非常出色。

（苏茂新）