小学班主任如何与学生构建和谐关系

林晓梅

一个人在9～12岁是好奇心和学习能力较强的时期，而这个期间学生正处于小学阶段，在现代经济文化迅速发展的社会里，家长都非常重视孩子从小的培养教育，希望他们在开始就不输在起跑线，所以十分重视孩子小学的教育，希望他们有好的学习环境和氛围。这就让班主任的职务变得至关重要，只有建立良好的师生关系，才能更好地促进学生的积极性和主动性，让他们爱上学习，爱上学校的生活，并且建立起良好的学习习惯和学习兴趣。

一、师生关系的重要性

随着现代化发展，经济文化逐渐繁荣，人们对教育重视的程度也逐渐提高，家长在孩子启蒙阶段就开始对孩子进行多方面的教育，这其中关键的人物就是教师，那么在新型教育形势下，现代化教育理念的时代里教师和学生的关系尤为重要，但是特别需要关注的是在孩子小学阶段，因为在这个阶段的学生已经有了自己的想法，能够独立地思考一些问题，可以基本判断出是否喜欢这个老师，而老师的行为也看在了学生们的眼里。另外，师生关系还会影响学生的今后发展，在小学阶段教师需要拉近和学生关系，这样才能掌握了解学生的情况，才能提高小学的教学质量，为今后工作打好基础。

二、师生关系存在问题

在现代社会依然存在许多师生关系问题，以下就是列举的幾点问题：

1.感情交流少

从古至今老师都是“传道、授业、解惑”，传授学生理论知识，但是对于学生与老师之间的感情交流过少，难以深入学生心灵深处，无法进行心灵的沟通，更不能了解每个学生的心里想法，死板的秉承教与被教的关系。小学生的心里还是比较简单的，老师如果不能在小学阶段了解他们的想法，会从小扼杀他们的灵活性和思考问题的兴趣。

2.传统观念影响过深

传统封建教育理念根深蒂固，让现代教育模式死板枯燥，古代有句话：“严师出高徒”，所以现在从小学开始教师对学生过于严厉，不能进行心理活动，课堂氛围压抑，让学生学习兴趣低下。另外教师还只是教授理论知识，缺少思想道德品质教育。

3.法律意识淡薄

现在的学校部分教师对待学生刻薄，经常对学生进行体罚，甚至殴打辱骂，对小学生的身心健康造成严重伤害，更不要说师生关系了，这样让小学生从小就对老师的印象有所破坏，从而改善师生关系成为了严重的问题。

4.课堂氛围沉闷

现在的教育比较死板，课堂氛围紧张，从小学习压力过大，太过于重视书本上的理论知识，学生会造成厌倦课堂厌倦老师的心理。

三、建立和谐的师生的关系

我国尊师重教的传统源远流长，是从古至今大家都很关注的问题，同时师生关系不仅需要教师发挥着作用，还需要学生们的自觉性，两者互相尊重是必不可少的。以下就是具体建立师生关系的建议：

1.培养学生兴趣爱好

要想在小学阶段建立好师生关系，就要从学生的兴趣爱好入手，培养他们的爱好，让他们对学校、对未来充满信心。同时这个阶段的学生是培养兴趣的关键时候，如果他们不喜欢他们的老师，师生关系紧张就会让孩子失去对学习的兴趣，也无法在重要年龄培养思想道德观念，以至于基础没有打好，以后的初中高中都难以摆脱坏的习惯。所以只有培养好学生的兴趣爱好才能让学生喜欢上这个老师。

2.互相尊重

另外教师应该尊重学生，学生也应该尊重教师，建立民主的关系，少一些体罚、少一些谩骂，尊重学生的思想观念，尊重学生的人格，让他们放下心理的戒备，得到充分的理解尊重。

3.活跃课堂

改变教学方法，活跃课堂氛围，走出课本，多了解学生的心理活动，注重学生的心理健康问题，摒弃传统的教学理念，展现出教师的个人魅力，逐渐让学生喜欢上老师的教学方法，对待学生多一份信任，多一份关心，多一份鼓励，让每一个学生感受到老师的温暖。

4.学校加强管理

学校还要加强对教师的素质水平教育培训，让每一位教师都能怀有一颗童心，深入地走进孩子的内心世界，更加了解孩子的想法，保护孩子们的合法权益。

教育是个重要的问题，所以需要家长、学校、社会的共同关注，逐渐改善师生关系，让每一个青少年都能爱老师、爱学校、爱学习，从小打好基础，创造属于自己的未来。

（作者单位：广东梅州市平远县第三小学）