抓住生活切入点谈“网络”

题目：从古到今，人们都在不断地更新、改进信息传递的方式。现在，我们经常从电视或网络上获取信息，但这些媒体如果使用不当，会有一些不好的后果。结合自己的生活实际，说说网络与生活之间的关系。（出自人教版五年级下册第六单元综合性学习：走进信息世界）

我要开始卸微信了。首先，我要关闭朋友圈，我要让代购、微商、晒机票、晒电影票等等的都烟消云散。那些我列表里从没点开过的链接分享，“男人一定要投资这几类女人，她们决定了你的财富”“女人不顾父母反对嫁给穷男人，事实证明她的选择没让她后悔”“心存宽容，必有福气”“总有一天你会明白，有钱买不来幸福”……我会一条条点开，看完，然后群发回复：谢谢你的正能量，替我谢谢你全家。

我要开始卸微信了。我要去读本书，我要关掉生活快节奏的发条，否则我的身体完全是虚的，走路都飘飘然，头晕眼花，感觉两眼像是缩小的电子屏幕。《肖申克的救赎》里面，那些蹲监狱蹲得年数太长的人，到最后，宁愿选择继续蹲监狱也不愿出狱，因为他们已经不知道离开监狱该如何生活了。所以我开始怕，怕看多了别人吃什么，我会不会丧失我的味觉；看多了别人的自拍，我会不会梦到别人的脸；看多了别人的生活，我会不会忘掉自己的生活。

我要开始卸微信了。从明天起，做一个朋友圈外的人，吃饭、睡觉，手机不在手上；从明天起，关心新闻和亲人，我有一个圈子，离开了它，朋友还在；从明天起，和每一个朋友说话，告诉他们我的生活，那心灵的鸡汤告诉我的，我将告诉每一个人，给每一条狗、每个流浪者取一个温暖的名字，陌生人，我也为你祝福；愿你有一个灿烂的早晨，愿你颈椎的病终成过去，愿你在低头族中获得幸福；我只愿背对人海，还以微笑。

（节选自陈龙《我要开始卸微信了》，有改动，题目为编者加）

写法出击

提及信息世界，说到网络与生活这个话题，感觉似乎离我们很远。其实，就拿时下最流行的朋友圈来说，微信不是就与我们的生活息息相关吗？而选文作者也正是从“微信”的角度切入，表面上看是在表明“我要开始卸微信”的决心，实际上折射出微信对我们现实生活的影响。在具体的描写过程中，首先，三个自然段均以“我要开始卸微信了”开头，构成排比格式，增强了气势；其次，在分别表述的过程中则呈现出从现实到理念的递进，“要关闭朋友圈”就是一种实际操作的行为，“要去读本书”则是一种精神生活的追求，而最后仿照海子《面朝大海，春暖花开》的一段内容，提升到了思想层面，倡导的是一种远离微信的生活理念和生活态度。文中作者的观点教会我们，要正确处理网络与生活的关系，不要让网络影响了我们的生活。

【素材锦囊】

1.目前，在一些文化生活和人们的日常交际领域中，电子邮件取代了书信，博客取代了日记，键盘输入取代了传承千年的汉字书写。可以说，电脑的频繁使用，让许多中国人成了提笔忘字的“新文盲”。一項调查显示，2000多名受访者中，超过八成的人有过提笔忘字的经历，超过七成的人在工作生活中手写机会很少，许多人担忧这将使汉字的文化传承陷入危境。（杜浩《网络时代，汉字书写遭遇困境》）

2.我偏爱文具，最喜欢纸和笔。

但是，最近发现用到本子和笔的机会越来越少。工作中大多数是邮件，以键盘为主，纸张也是不需要的；即使写点东西，譬如博客、发言稿之类，也是在电脑上完成；作为速记和备忘，现在的ipad上，不仅可以用手当笔，随意涂写，还能语音录音，想起什么事情，按两个键就能搞定；行程安排和通讯录早已不用本子了，而是通过ipad、iphone、计算机三者之间的同步，随时可以查阅，随时可以更新，还能和秘书共享，实在是比本子方便得多。

互联网的普及，让我们逐渐远离了纸质媒体；电脑和手机的普及，让我们逐渐脱离了本子和笔，现在要用到纸和笔写点东西，实在是件稀罕事儿。我也只有在签名的时候，才会打开抽屉，和我收集的各式各样的笔打个招呼。笔已不再像我们上学的时候那样因使用过多而损坏，而是在不经意中，被他人借去而遗失。我们在不经意中，已经在和本子、和笔说再见。（季琦《再见了！亲爱的本子和笔》）

3.我并不排斥使用键盘打字，只是觉得网络时代，还需呼吁保留手写的传统。我们写汉字，与拼写字母的感受完全不同，这种感受来自文化传统的影响。写小说、写剧本，常常和汉字打交道的人，更受传统文化影响，对汉字有独特的感受和喜爱，更能体会字形结构间的深远意境。（海岩《数字时代，也该寻觅手写之美》）

【教师示范】

E时代连着你我他

□田务玉

这是一个网络时代，它发展的速度如同我国的高铁一样，可谓日新月异。当每天大量的信息从互联网上扑面而来时，我们该怎么办？是淹没在无穷无尽的信息里，还是敬网络而远之？我以为，这都是不对的。

就拿自己亲身经历的事来说吧。

当传统的家访已经不能满足当前小学教育的现状时，那么，网络便成了家长和老师沟通的最好平台。尤其是刚入小学的一年级学生，新奇的校园环境吸引了他们大部分的注意力，反而将老师讲的许多要求都给忘了。这时，QQ群、微信群的建立，无疑为他们解决了诸多问题，每天的作业要求，学生在校的学习情况等，都可以通过这些平台得到及时的沟通和解决。

网络的快速发展，无论在时间上还是空间上都拉近了老师和家长之间的距离。就拿去年我班的寒假作业来说，由于班上学生留守儿童较多，假期里，孩子们随父母东奔西跑。为了检查每个孩子的假期学习情况，我特地做了一个学习检查表挂在群里，让家长每天按要求上传孩子学习的音频或者视频，我及时做好记录，然后再传到群里公示。这样的远程监督，既让我及时了解到学生的学习情况，也让家长知道如何利用假期适当地学习。开学检查时，我发现班上除了少数几个学生由于假期待在老家，没有网络而没做外，其余每个孩子都完成得很出色。

当然，网络既能给人们提供方便，同时也能造成一些负面影响。但是，只要我们守住自己的初心，明确自己上网的目的，远离诱惑，远离网络垃圾，把那细细的网络线变成亲情线、实事线、交流线，就能让它带着我们走得更远，飞得更高。