人教版七下第四单元·怎样选材

特邀主持：陈一蔚

新·指导

人教版七下第四单元·怎样选材

特邀主持：陈一蔚

陈一蔚，浙江省兰溪市实验中学语文教师，中学高级教师。兰溪市首届初中语文名师，金华市教科研先进个人，金华市优秀作文指导老师，“浙派名师”培养对象，浙江省教改之星金奖、全国教师语言文字基本功大赛一等奖获得者。

一 为熟悉的街道写一篇作文

如果你曾记得一条街

◎邵子恩 浙江省兰溪市实验中学七（3）班

很多年之后，在某个地方，我依旧会念起我的家乡，念起它的“哆来咪”街道。

——题记

若是你问我什么最能体现一座城，我觉得应该是纵横交错深深浅浅的街道。

在兰城，那些各具特色的街道中，我最喜欢的是府前街。原因很简单，因为我在这里长大，它承载了我整个童年的记忆。这条街上有着各种各样让人惊喜的店铺，一个店铺就是一个音符，它们在我的成长道路上跳跃着，奏响了我的“成长之歌”。

蛋糕店是第一个音符“哆”，也是我最喜欢的地方。它坐落在街道的最东面，有一个很好听的名字——玛丽饼屋。无论是店铺上方那幅美丽的白雪公主图，还是店中的各种小摆设，以及我钟爱的各类小蛋糕：樱桃芝士、乳酪抹茶、栗子时光、提拉米苏……看起来都是那么的松软可口，香味四溢。走进饼屋就像走进童话世界一样，可以说，它开启了我童年的馨香时光。

这条街的中央是“府前菜市场”的入口，也许是里面的蔬菜实在摆不下了，一到傍晚时分，菜场入口两边及街道两旁就摆满了各色蔬菜瓜果。不知怎的，这些流动小摊更让我着迷。在我放学的时光里，每天都能看到卖香蕉的小车从街道上走过，卖苹果的小车从街道上走过，偶尔也有卖山药的大车从街道上走过。街道一角时时会有冒着热气的鸡蛋粿或红糖馒头，生意太好了，人们叽叽喳喳地排成队伍等候。也时常听见“便宜卖喽”的叫卖声，交通堵塞时汽车的喇叭声，熟悉的店主热情的招呼声，常常让我这个“小吃货”流连忘返。形态各异的菜农，此起彼伏的吆喝声，慢慢腾腾的行人，此时的街道就像第二个音符“来”，热情召唤着四面八方的人们来到这里共享欢乐。

如果你一直往西走，在街路尽头，你一定会被一家名叫“迷你小屋”的花店吸引。当你推开花店的门，就仿佛进入了一片奇幻森林，而你就是这片森林的守护者。脚边的康乃馨，头顶的永生花，木质的橱柜上陈列着小盆栽，不管是坚强璀璨的满天星、高雅洁白的香水百合，或是肥厚可爱的多肉，还是清新茂密的吊兰，只消看一眼心瞬间就变得柔软。素色的麻绳卷安静地躺在桌上，花店的主人是一个终日笑眯眯的女人。去年母亲节，我去买康乃馨，她额外多给我一枝，轻声细语地说：“这一枝送给你奶奶。”我觉得她笑起来就像第三个音符“咪”的模样，静静的，自难忘。

一天又一天，我能听见我的小脚啪嗒啪嗒拍打在干燥的街道上；街道两旁的梧桐树在风中哗啦哗啦作响，那样聒噪。我终于走完了一条街道，一条独属于我的“哆来咪”街道。童年的馨香、热闹、安静渐渐远去，我上了中学，父母搬了家，我已经很久没有走进那条街了。

早春了，这条街的梧桐都绿了，他们说树上有松鼠，我虽没见过，可是我喜欢这梧桐，就像喜欢这条街，就像喜欢我的家乡。

也许在某一天，某个女孩会情不自禁走进“哆来咪”街道，在精挑细选过后，选定一张“哆来咪”信纸，少女清秀的字体，一点点地写下对童年的思念……

【陈老师评】

写作的材料源自生活，生活中的材料很多，“学会围绕中心选材”是写作的关键。本文小作者较好地把握了“中心”与“材料”的关系。文章展示了一组和谐的街头进行曲，一条街道的街景不仅色彩斑斓，而且纷繁复杂，小作者从繁杂的素材中选择了三个最具典型的镜头，并巧妙地运用“哆来咪”这一条线贯穿其中，使得看似散乱的素材紧密地联系在一起。

从三组镜头的切入点来看，各有不同的视角。第一组侧重描写了我对“玛丽饼屋”的感受，“走进饼屋就像走进童话世界一样”，“它开启了我童年的馨香时光”，表明童年的天真美好；第二组从观察者的视角切入，重点展示了菜市场“热闹”而“快乐”的场面，显示童年的热闹欢快；第三组从人情的视角切入，描写了花店的宁静以及“花店主人”的善良真诚，暗示了童年的静好时光。

因为选材恰当，使得全文构思巧妙，再加上小作者娓娓道来，让人不禁徜徉于这条“哆来咪”街道中，深深追忆逝去的美好童年。

二 以“晒晒我们班的‘牛人’”为题的作文

晒晒我们班的“牛人”

◎周瑞 浙江省兰溪市实验中学七（3）班

“当当当，当当当！”过来看啊！过来瞧啊！咱班的头号“牛人”就要闪亮登场了，各位英雄好汉，各位父老乡亲，可别眨眼喽！

看！迎面走来的是咱班的头号“牛人”——展哥。别看他不胖不瘦，不高不矮，背有点驼，长着一张不起眼的脸，眼珠子滴溜滴溜地转，甚至可以用“贼眉鼠眼”来形容，可是……

他，是我们班的数学课代表，可别以为他会偏科哦，我们的展哥是全能选手，不仅是语、数、英、科，就连历社、思品，也被他“吃”得津津有味。别看他平日里呆头呆脑的模样，若是做起题目来，那个快、那个好、那个质量呱呱叫，绝对称得上他的外号——神枪手。他做题目的样子我可要重点谈谈，他拿到一道题目，并不会立刻就做，而是先用笔在题目上圈圈点点，再狠狠拿出草稿纸，往桌上一拍，“唰唰唰”几次计算后，最多不超过三次蹙眉，他就会意味深长地露出笑容。这一笑，他的八字眉立刻跳起舞来，看得我们“垂涎三尺”。每次去问他难题，他总是耐心地讲解，那双小眼睛笑眯眯地看着你，不时地问一句：“明白了吗？”因此，我们班一直有一句流行语：有难题，找展哥！

没错，我们的展哥就是难题克星，难题遇见他就全部败下阵来。接下来，各位看官莫疲倦。听我数一数，上初中以来总共有四场大考，他独占了三场第一，一场第二，各种小考他也是如鱼得水般地“牛”！无论怎么考，老师怎么出题，他都稳操胜券，于是乎，展哥又多了个绰号——考神。

人人都说展哥是“牛人”，其实，身为同桌的我最清楚他成为“牛人”的缘由。这里先卖个关子。你知道吗？在我们还为“英语一般现在时”烦恼时，他已经把《新概念英语》“吃”透了；在我们还在练七年级《语文组合训练》时，他已经进攻中考语文试卷了；在我们还在做数学作业本时，他竟然在做那令人望而生畏的《走进重高》！对，他就是这样的“牛”！“牛”在他的勤奋，“牛”在他的坚韧，“牛”在他的合理安排时间。

更“牛”的事，请听好，那也是很神的事！别看他长着一副“书呆子”的模样，他的“一分钟跳绳”却是一绝。短短60秒，他的两条瘦腿竟然能一上一下跳动245下。在咱们班，有不少体育健将想取代展哥“跳神”的位置，不断地练习追赶他，只是可惜，至今未有人超越，哪怕是号称“刘翔第二”的体育委员，也无法超过看似弱不禁风的展哥，可展哥却轻描淡写地说那是他的“童子功”，可见他童年时对自己有多狠。你说，他“牛”不？

展哥，这位文武双全的“牛人”可是我们班的“No.1”，如果你也赞同，怎的?还不给他点个赞？

【陈老师评】

写作文最忌“熟视无睹”，其实最熟悉的风景也是最美好的风景，只要善于观察，勤于感悟，身边的人和事就是绝佳的作文材料。

本文小作者就是选取了自己最熟悉的同桌的事迹，材料不但真实、典型，而且富有生活气息。看完此文，一个古道热肠的“考神”兼“跳神”就立在我们眼前，他不是高高在上的“牛人”，他就是我们可亲的同学，就是我们可爱的伙伴。因为选材真实可信，读者一下子就接受和认可了文中的“展哥”形象，在由衷赞叹的同时“会心一笑”，文章也由此加强了感染力。值得一提的还有本文的语言幽默、生动、亲和力强，常常让人忍俊不禁。不仅如此，文章过渡自然，一气呵成，也可见小作者选取了自己最熟悉、感受最深、能反映人物特质的材料，从而“熟能生巧”，写出了佳作。

三 以“我的一天”为题的作文

我的一天

◎周子惠 浙江省兰溪市实验中学七（3）班

周末的早晨，一束阳光从窗帘的缝隙中钻进室内，我迫不及待打开窗户，和煦的春风扑面而来，快乐的音符飘荡在早春清新的空气中。

上午，我是快乐的“责任心志愿者”

春寒料峭，我和同学们却干得热火朝天。今天我们39个志愿者分成三组，一组发放禁烟传单，一组清理公共自行车棚，还有一组打扫社区卫生。我们穿着红色的“实验中学责任心志愿者”背心，干劲十足，快乐无比。我拿着抹布使劲地擦洗着居民楼道扶手，嘴里哼着小曲，觉得有使不完的劲，擦完两个单元的楼道，我渐渐觉得手也酸了，脚也肿了。“哎呀，这扶手擦得真干净。小囡囡，快休息一会，累了吧。”刚走进楼道的一位大妈关切地注视着我，她左手拎着一篮菜，右手拿着一个包，大概刚买菜回来吧。“不累不累，大妈，我来帮你。”我连忙开心地迎上前接过大妈手中的菜篮子。“小囡囡，谢谢你！你这个志愿者真不错。”听着大妈的夸赞，霎时，一股暖流涌上我的心头，整个人仿佛被注入了快乐元素，嘴角不禁扬起了大大的弧度，疲劳也烟消云散了。

时间从我的汗水边飞过，一个上午，我和同学们擦完了整个社区的楼道，直到三江大厦上的大钟敲了十一下，我才快乐地飞回家。

下午，我是快乐的“自行车手”

周末的下午，是我的运动时间。这不，我骑上心爱的自行车，和爸爸妈妈一起，一路骑行，感受自然美景，放松身心，呼吸新鲜空气。一路上，我们骑过兰江大桥，看江水如此清澈，望树木花儿那般美丽；通过330国道，避开川流不息的车辆与人群，进入静谧的乡间小道，耳畔只有风声和鸟鸣。哦，还有空气中荡漾着我们的欢声和笑语啊！兜兜转转，骑了两个多小时，回到小区，爸妈已经精疲力竭了，我却意犹未尽，沿着小区外围道路又骑了两圈，小区的保安叔叔冲我竖起了大拇指，我脸上也不禁荡起了微笑。在春天骑行是一件多么惬意的事，心里想着，有一股甜滋滋的味道在嘴角荡漾。

夜幕降临，我是快乐的“阅读者”

阳光收回自己最后一束余晖，天色渐渐暗下来，各色的灯光把这座美丽的城市衬得格外繁华。晚饭过后是我的阅读时光，无人打扰，就这样沉浸在书海中。

捧起老舍的《骆驼祥子》，轻轻翻开，目光马上被一段段精彩生动的文字所吸引，当我读到祥子终于攒够了买车的钱，我莫名欣喜不已，仿佛我的心已经进入了书页中，和祥子的心碰撞在了一起；当我读到小福子去世的那一情节时，又强烈感受到了祥子内心的悲痛，一颗心颤抖着，不知不觉湿了眼眶……你是否也体会过读书的滋味？酸甜苦辣，应有尽有。合上书本，一颗心填得满满的，在这个春天的夜晚，心灵又绽放出一朵鲜艳的花朵。

拿起纸笔，把快乐的一天记录进本子，用一个个仿若音符的文字，唱着春天的歌。

【陈老师评】

《我的一天》，很容易写成流水账，很多同学都是不假思索从“起床”写到“睡觉”，写了一大堆琐事却不知所云，没有写出生活的特点，也没有对平凡生活的独特感受，归根结底是不会选材，胡子眉毛一把抓，从而造成文章空洞无物。

本文小作者较好地掌握了“选材”的要点，即“围绕中心选材”。首先确立文章的中心——快乐，然后围绕“快乐”选择了三个恰当的材料，分别是“上午我是快乐的‘责任心志愿者’”“下午，我是快乐的‘自行车手’”“夜幕降临，我是快乐的‘阅读者’”。这样，既写出了“我的一天”的特点，突出了重点；又以“快乐”为线索，抒发了自己的感受，把助人之乐、运动之乐、读书之乐展现在读者面前，读来饶有趣味。

可见，文章的中心决定了材料的取舍以及详略的安排：跟中心无关的，舍弃不取；跟中心相关的，选取最有利于表现中心的材料作为重点展开，其他可以略写。此文就是很好地印证，和“快乐”无关的内容一律不写，和“快乐”相关的选取有意义的材料一一描述，抓住了“平常中的支点”，做到了“言之有物”。

责任编辑：陈玉赛