闫涛
今天这节课是作文课,山羊老师高兴地走进了教室。山羊老师对这次作文进行了讲评。它说道:“同学们,咱们都能写出事物的特征,可是写得却很平淡,没有写出事物鲜明的特征?”小动物们都很奇怪,怎么才能写出鲜明的特征呢?
看到大家疑惑的样子,山羊老师进一步解释说:“所谓鲜明的特征,就是写出你所要写的事物的特别之处,也就是说其他事物不具备的,只有你写的事物具有,这样就是鲜明的特征。”小动物还是不能真正理解。接着山羊老师就举了一个例子。有一个同学写自己的弟弟,他写到“我的弟弟个子不高,可是却十分好动,每天他都像猴子一样跳来跳去,弄得家里乱糟糟的。”山羊老师说道:“这个同学的作文就写出了弟弟的鲜明特征,他使用了比喻的修辞手法。”听了老师的例子,大家恍然大悟。
而笨笨熊又问道:“老师,我要写自己的爸爸,那我该写哪些特征呢?”山羊老师说道:“你可以写出自己爸爸的与众不同之处,而不仅仅要写外表,还应该写出内在的特征。”笨笨熊又糊涂啦。山羊老师于是就给它读了一篇其他同学写自己妈妈的作文。“我的妈妈今年三十多岁,虽然不高,可是却很愛美。每天她都要用很长的时间弄自己头上的‘方便面,她的那个方便面还散发着香味呢?妈妈为了美,连饭都可以不吃。有很多次,早上时间不够啦,妈妈都顾不上吃饭了,却仍要打理她的头发。你说我的妈妈是不是很爱美啊!”
听了这篇文章,大家都知道作者的妈妈特别爱美。笨笨熊停了之后,终于明白啦。最后山羊老师总结说:“我们大家在写作文的时候,千万不要人云亦云,而应该写出最能表现事物特别之处的地方,这样我们的作文才是成功的。”