学习，永远都不会晚—— 访国际老年大学协会主席弗朗索瓦·维拉斯

□本刊记者 于梦慈

学习，永远都不会晚
—— 访国际老年大学协会主席弗朗索瓦·维拉斯

□本刊记者 于梦慈

本刊记者与维拉斯合影

四月的济南风和日丽，鸟语花香，由山东老年大学承办的“老年教育国际学术研讨会”隆重召开。来自中国、法国、英国、波兰、意大利、突尼斯等国的老年教育专家齐聚一堂，共同探讨“老年大学在推进健康老龄化、积极老龄化中的作用”。国际老年大学协会主席弗朗索瓦·维拉斯先生应邀出席会议并作交流发言。与我印象中的法国人一样，他温和而有绅士风度。尽管会议日程紧张、活动十分密集，但维拉斯先生还是欣然接受了本刊的专访，时而专注聆听，时而侃侃而谈——

记者：您认为本次国际学术研讨会将会给国际老年教育和中国老年教育带来什么影响？

维拉斯：此次召开的老年教育国际学术研讨会对国际老年大学协会具有重要的意义。在这次研讨会上，我们提出老年教育创新的问题。这个创新是指让老年人在老年大学通过学习新科技，让自己的生活更加现代化。简单地讲，就是学习如何使用新型的电子产品、科技产品。但这不是单纯指手机、电脑，还应包括通过运用先进信息技术，更好地融入社会，提升生活质量。比如，通过网络购物、预约看病，等等。这也是本次研讨会的重要讨论结果之一。我们将会同中国老年大学协会、山东老年大学，合作制定新的老年教育方案。

记者：您上午参观了老年大学学员的书画、摄影、布艺等作品展，晚上又观看了他们的文艺演出，可以谈谈您的感受吗？

维拉斯：在中国的老年大学有一个十分重要的现象，那就是老年学员不仅是各种艺术的学习者，更是艺术的创造者。我与国际老年大学协会的代表们观看了他们的艺术创作成果展和文艺表演，真被这些老年学员精彩的表现所震撼。他们向全世界展示了自己在绘画、舞蹈、音乐方面取得的成绩，同时也展示了中国老年大学丰硕的教育成果。

记者：在此之前，主席先生已先后4次考察过山东老年大学。山东老年大学或者山东老年教育带给您最深的印象是什么？

维拉斯：在这几次的访问参观中，我都注意到了几个十分重要的现象。一是学校的教学设施非常完善和先进，学员在这里可以学习大部分的文化艺术课程，还能进行各种体育活动，这对于改善他们的健康状况十分必要。二是我每一次来到这里，学员和老师都非常友好与热情，我强烈地感受到，他们在学习中获得的开心，以及参与学校各种活动的热情。虽然很多人都是满头白发，却有着年轻人的开朗和活力。这正是我们创办老年大学所希望达到的目标：满足老年人需求。

记者：这两年，山东老年大学先后组织了四次老年学员团到国内外进行游学活动。您认为学校在老年游学方面还需要做哪些改进或完善？

维拉斯：游学可以说是老年旅游的未来。在开展游学的过程中，我认为最重要的一点，就是老年学员在到某地参观前，一定要首先进行学习，而不是像过去那样只知道目的地的名字，最好能够带着更多的疑问与兴趣去参观。因此老年大学在组织游学之前，就需要事先组织相关课程或讲座，通过照片或视频形式，向大家展示将要参观的地点。有无这项前期的准备工作将会对参观的过程、结果和收获产生很大区别。比如，想要参观某地博物馆，但是对参观目标没有一点了解，虽然也可以观赏到很多精彩展品，但是不能更全面、深刻了解其中的意义。相反，如果提前和老师一起阅读相关书籍，做足功课，对展物就会有不同的理解。凭借山东省现有的经验，通过游学这个新途径一定能够更好地满足现代老年人的需求，这也正是我们继续努力的方向。

记者：您认为中国的老年教育在哪些方面还需要向国际接轨或者学习？

维拉斯：对于中国，老年教育是非常重要的。我们在研讨会上也了解到，到2020至2025年，中国将有4亿老年人。因此，中国老年教育面临的第一个问题是如何使更多老年人加入到老年大学中来。其次是要提高老年人主动学习的积极性。山东省在这一方面就做得非常不错，学员们的学习积极性很高，活动也组织得丰富多彩。现在我们还需要考虑的问题是，那些生活在小城镇以及乡村的老年人，如何才能使他们有机会接受教育。

记者：维拉斯先生，您曾应邀做过《老年教育》杂志的封面人物。在国外有没有老年类的刊物，您认为办好这类刊物，还应该在哪些方面下功夫？

维拉斯：是的，我了解这本期刊。在国外也有老年类刊物，但往往都是商业性杂志，主要提供老年人感兴趣的资讯。不像《老年教育》有这么强的针对性和专业性。它可以指导老年教育工作，引领老年人的生活，是中国老年大学拓展联系、加强知识和信息沟通的基础。现在网络信息非常发达，我认为办好期刊，也要重视时效性。可以用新技术与期刊相互补充，期刊提供比较详细的知识内容，而新技术则不间断地提供老年人所关注的信息。

记者：维拉斯先生，您到过许多国家和地区，您能否站在国际视野下，评价一下第三年龄大学的现状和前景？

维拉斯：首先我要说的是，在很长一段时间里，老年大学主要集中在发达国家和地区，比如欧洲国家、加拿大，中国老年大学的发展也非常迅速。现在有所谓的“老年大学全球运动”，比如几乎所有拉美国家都拥有老年大学，澳大利亚、新西兰等太平洋国家也拥有老年大学。非洲的老年大学起步虽晚，但现在尼日利亚和塞内加尔也已经有了老年大学组织，而毛里求斯老年大学则是由前教育部长创立的。所以，我们正看到一场老年大学的全球性运动，这意味着不仅仅是某个国家想要发展老年大学，而是全球都在谋求老年大学的发展。为什么呢？因为所有的国家都在面临一个相同的问题——人口老龄化日益加剧。而在医疗的保障下，老年人愈加长寿，他们不想一味待在家里，而是希望做一些事情，老年大学正好满足了这种需求。目前，没有老年大学的地方可能只有沙特阿拉伯等海湾国家，但我相信这个现象终将会被改变。

记者：中国的老年教育已进入了国家顶层设计，国务院办公厅去年印发了《老年教育发展规划》；在今年的政府工作报告中，李克强总理强调指出“办好老年教育”，对此，您有什么看法？

维拉斯：从这个角度，我不得不说，老年大学在中国的发展模式是其他国家学习的典范。中国政府不仅支持，还制定了发展规划来直接部署，以促进老年大学的发展。这表明，政府明白什么是老年大学，它可以为老年人带来什么。所以这个政策非常重要，它在支持老年事业的同时，也有助于整体经济的发展。如果老年人身心健康，他们便是积极、活跃的，这意味着他们会购物、旅游、参与到各项社会活动中去，也就是现在所说的“银发经济”。所以我认为，政府推出发展老年教育的政策，不仅是对于老年人，而且是对于整个社会的发展与进步都具有十分重要的作用。

维拉斯主席在此次老年教育国际论坛会议上讲了这样一句话：如果说我们停止学习就会变老，那么在老年大学，开始学一些新的东西就永远不会太晚！这与我们中国人常说的活到老，学到老一样，表达了生命不息，学习不止的进取精神。全世界老年工作者是一家，虽然语言不通，但对事业共同的追求却能跨越国界，把大家紧紧联系在一起！加强老年教育国际交流与合作，展示各国老年大学风采，实现取长补短、优势互补和共同发展，老年教育的明天一定会更加美好！■