精密说理理自明——让论证过程充满智慧的光芒

○江西省大余中学 李月萍

精密说理理自明
——让论证过程充满智慧的光芒

○江西省大余中学 李月萍

同学们在写议论文的时候，有时因经验、阅历的不足和思想的不成熟，对问题的阐释容易产生疏漏，导致分析片面，缺乏说理的严密性；有时又容易流于表面，不懂得深入议论，缺乏说理的深刻性；有时又因思维不够清晰，导致结构混乱，文章缺乏条理性。这些都足以成为议论文说理论证的大漏洞，从而导致丢分。所以，在论证时要尽可能让自己的观点比较全面、深刻而颇具条理，使文章精密有序，充满智慧的光芒。具体来说就是：一要学会全面分析，一分为二地看问题；二要注意对立面的转化，学会动态地看问题；三要学会做点让步说理，使论证严密有序。

【文题展示】▲

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）

八旬老人李某坐动车到成都看病。女儿只给她买到了半程的坐票。半程过后，老人被刚上车的手拿车票的女大学生从座位上请了起来，老人的女儿要求挤一挤合坐在一起，被女大学生拒绝，双方起了争执。后来，一名中年男子给老人让了座。老人的女儿说：“年轻人啊，应该多学学。”女大学生觉得很委屈：“坐自己的位置错了吗？”

对于以上事件，你怎么看？请就其中任意一人的言行，表明你的态度，阐述你的看法。

要求结合材料内容和含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。

【写作点拨】▲

本题是一道时事材料作文题。这类题型通常是提供一个富有争议性的热点事件，让考生围绕所提供的事件，结合写作任务，选择某种观点或某个角度进行论述，就事论事，阐明理由，从而完成作文。本题的写作任务是“就其中任意一人的言行，表明你的态度，阐述你的看法”，可见角度宽泛，思维开放。本则材料中涉及的人物有老人、女儿、女大学生和让座的中年男子，其中主要人物是女儿与女大学生，主要事件是这二人因让座之事产生了争执，两人的言行各有道理。围绕此事，我们可以从下列角度进行立意：

1.从女儿的角度：老人出行，家人应早做准备，而作为女儿，她只买到半程的坐票，是她自己的责任；半程过后，女大学生上车，女儿要求挤挤。对于要求陌生人让座，如果别人同意，应心存感激；如果被拒绝，也无权责怪，因为这不是别人应尽的义务。而她却责怪女大学生，“年轻人啊，应该多学学”，这其实是站在道德的制高点进行的一种道德绑架。据此，可立意为“不要用道德绑架维系社会伦理”“换位思考”“负责”等。

2.从女大学生的角度：女大学生拒绝让座并觉得委屈，认为让座不是自己的本分。“坐自己的位置错了吗？”维护自己的权利也无可厚非，社会伦理本不该用道德绑架来维系；但也要意识到，尊老爱幼是我国的传统美德，让座是这种美德的具体表现，作为年轻人，要有爱心，要体现美德。据此，可立意为“让座是一种美德，是尊老爱幼的体现”“献爱心不必以损害自身利益为代价”“规则”“忍让”等。

3.从中年男子的角度：中年男子发扬了传统美德，为年轻人做了表率，值得赞扬。据此，可立意为“关爱老人”“榜样”“宽容与理解”等。

4.从老人的角度：老人年事已高、体弱多病，理应受到尊重，尊老爱幼是传统美德，要让老人感到温暖与被重视。同时老人也要顾及他人感受，体谅年轻人。可采用合理的做法达到相互尊重。据此，可立意为“将心比心”“尊重”“温暖”等。

【原文呈现】▲

退一步海阔天空

○一考生

材料中，八旬老人坐动车去看病，女儿只买了半程的坐票。半程过后，女大学生拿着车票将老人从座位上请了起来，女儿要求挤一挤被拒绝，双方起了争执。后来，一名中年男子给老人让了座。老人的女儿说：“年轻人啊，应该多学学。”女大学生觉得很委屈：“坐自己的位置错了吗？”女大学生的委屈与那一句“坐自己的位置错了吗？”的疑惑，揽住了我的思绪……

《菜根谭》有言：“径路窄处，留一步与人行；滋味浓时，减三分让人尝。”这向我们传播的，是替他人着想的善心，是宽容的力量，是对他人无言的尊重。在我看来，女大学生的行为，虽然有她自己的理由，但却不合情。我在想，若事件伊始，女大学生便好心让座，老人的女儿便以礼相待，那将是怎样温馨的情景？若讨论让座时，双方都退让一步，那会是怎样和谐的光景？但那仅仅是美好的想象而已。

初读此消息时，我想到了马云等富豪，每当哪里发生了天灾人祸，舆论就会逼问他们是否捐款，捐了多少。是的，这个世界是有一定的原则的。捐了多少，是人家的私事，其他人没有权利去管。材料中，座位明明是女大学生自己的，她也没有做很出格的事，为何要遭人白眼呢？但是，事件如果要圆满解决，必定需要某一方的让步。尊老爱幼是我们的传统美德，而大家不愿看到也不可能让八旬老人因此带病站完半程，所以，我想说，女大学生虽然没有错，但我仍然希望她能退让一步，给老人让座。

俗话说：“忍一时风平浪静，退一步海阔天空。”风平浪静与海阔天空所需要的，是将心比心的对待，是设身处地为他人着想的胸怀。只有放下心中沉重的包袱，放下委屈，接受现状，改变现状，才能迎来新天地。我希望那位女大学生，在此事件中，能放下心中的不甘与委屈，积极面对，退一步海阔天空。

事件本身，没有是非对错，角度不同，问题的答案自然会有差别。这是一道关乎道德与规则的问题。我内心希望，温暖的人情要多于冰冷的规则。

忍一时风平浪静，退一步海阔天空，让我们带着善良与宽容，携手并进，走向远山沧海，立身于天地之间！

【升格建议】▲

整篇文章从让座事件着笔，运用道理论证的方法表达自己的看法，观点较明确。作者的笔墨集中在对女大学生言行的评价上，能运用辩证说理的方法，值得肯定。但是全文的论述稍显片面，不够严密深刻，条理性也稍欠缺。事实上，如果学会运用以下几种辩证说理的方法，对文章进行升格，使语言更严密流畅，行文更清晰显豁，论证过程充满智慧光芒，那么效果会好很多。

1.假设与婉转。表达对事件的看法时，可以先把心中所想的假设一下，说出内心非常想说但又不够全面的话，然后采用婉转(委婉转折)的方式表达自己的观点，使得观点不突兀，说理不拗口，读来比较自然。

2.设问与强调。可以先对议论点(不一定是论点)进行设问，然后在回答时充分强调其正面的或负面的结果，最终引出并强调自己的观点。

3.对举与周全。说理过程中可以运用对举的方式辩证地分析表达自己的观点，使观点更容易被读者接受。例如可以用“不是……而是……”的句式进行对举，使说理严密。

4.转折与例证。为了让论证更有说服力，可以采用转折例析的方法。其实也就是让步说理的方式，兼顾几个方面，不偏不倚。例如可以采用“诚然(确实)……不过……”“虽说……但是……”的句式进行辩证说理。

【升格佳作】▲

退一步海阔天空

○一考生

因为座位的一次争执，好心人的一次让座，女大学生心中的委屈，令人难言的一次发问构成了整个故事。女大学生的委屈与那一句“坐自己的位置错了吗？”的疑惑，揽住了我的思绪……（开篇不要照搬作文材料，要抓住原材料的主体事件进行概括，使表达既简洁又有文采。重点突出女大学生的言行，引出自己思考的方向。）

《菜根谭》有言：“径路窄处，留一步与人行；滋味浓时，减三分让人尝。”话中向我们传播的，是替他人着想的善心，是对别人宽容的态度，是给予他人无言的尊重。我想，若事件伊始，女大学生便好心让座，老人的女儿便以礼相待，那将是怎样温馨的情景？若讨论让座时，双方都退让一步，友好协商，那会是怎样和谐的光景？但那仅仅是想象，而我，既不能扭转局面，更无法预知后续。（运用假设与婉转的方法，以想象之景反衬事实，先给予让步，立足点深刻且有力量。）

初读此消息时，我的心里着实掠过了一丝丝的不悦，而且确确实实地冒出了几个字：道德绑架。就像每当哪里发生了天灾人祸，舆论就会逼问各大富豪是否捐款、捐了多少一样。这种做法让人感觉不舒服，因为我相信这个世界是有一定的原则的，他人不得侵犯。座位是自己的，那位女大学生也并未做出格的事，为何要遭人白眼呢？但事件如果一定要圆满解决的话，必定需要某一方的让步。从情理上说，让八旬老人因此而带病站完剩下的半程，这是大家不愿看到的，所以，女大学生虽然没有错，但我仍然希望她能退让一步，给老人让座。（调整句子顺序，使说理更严密；运用转折与例证方式分析问题，使说理充满辩证性。）

事件本身，没有是非对错，角度不同，问题的答案自然会有差别。这是一道关乎道德的问题，还是一道关乎规则的问题呢？应该说，二者兼而有之。但我衷心希望，温暖的人情要多于冰冷的规则。（将本段调至前面，对让座事件中的人物言行进行一个总的评判，运用设问与强调的方法，引出温暖的人情重于冰冷的规则的看法。）

俗话说：“忍一时风平浪静，退一步海阔天空。”风平浪静与海阔天空所需要的，是将心比心的对待，是设身处地为他人着想的胸怀。曼德拉曾说：“当我走出囚室，走向自由的囚牢时，我知道我若不能放下心里的愤怒与怨恨，那么我其实仍在狱中。”是啊，放下心中沉重的包袱，放下委屈，接受现状，改变现状，才能迎来新天地。希望那位女大学生，在此事件中，能放下心中的不甘与委屈，积极面对，退一步海阔天空。（增加名人名言的理论论证内容，使文章材料更加丰富，回扣标题与材料，运用让步说理的方法进行论证。）

以善良为伴，寻一方鸟语花香的自然天地；以宽容为伴，行于人生之路，迎接繁华的风景；以退让为伴，访那浩荡无垠的自然光景。忍一时风平浪静，退一步海阔天空，让我们带着善良与宽容，携手并进，走向远山沧海，立身于天地之间！（增加富有文采的语言，继续紧扣标题，拓展话题，发出呼吁，使结尾简洁有力。）

【升格启示】▲

仅针对让座事件中的人物言行展开常规的评述，论证较平淡。如果从情与理的角度进行思考，说理便显得更严密；运用辩证说理的方法，可使行文充满辩证气息，文章思想便会深刻得多。升格后的文章给我们如下两点启示：

1.论证过程中倘若能准确分析事件且行文具有辩证性，大体就可以避免说理的片面化、绝对化。这样一来，说理就更委婉透彻，有条理；论证力度自然就更强了，而且可以自圆其说。

2.文章要符合材料的写作要求，具备议论文的规范格式，语言有文采；并且懂得让步说理，而不是一味地指斥相关的人或行为。这样，结构就能更严密，说理就更具辩证性，主题就更为深刻。