大力发展学生社团,推动校园文化发展

2017-06-30 19:16谢晓洁
课程教育研究·学法教法研究 2017年11期
关键词:社团校园文化活动

谢晓洁

【中图分类号】G717 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2017)11-0252-01

学生社团指的是在校学生基于共同的兴趣、爱好、志向等因素自发组成,为实现会员的共同愿望,按其章程开展活动的非盈利性群众团体。学生社团是校园文化建设中的重要组成部分,它作为学校课堂的延伸和补充,丰富多彩的活动内容,为学生提供一个施展才华的舞台,也成为素质教育的有力抓手。

一、学生社团在校园文化发展中的作用

1.促进学生提高素养,适应时代发展要求

学生社团的自主性、丰富性、灵活性为提高学生的综合素质搭建了重要平台,学生根据自身的兴趣爱好选择社团,在社团中发挥特长与优势,在具体活动的策划、组织、实施过程中实现自我管理、自我教育、自我发展。同时,社团成员各司其职,团结协作,大大地增强学生的团队精神和集体荣誉感。学生通过社团活动,开拓视野,锻炼能力,提高素质,学会人际交往与沟通,更能适应时代,为以后踏入社会奠定强有力的基础。

新时期学生社团开展的活动,相对于以前的讲座、征文、演讲等单一形式已经发生了巨大转变,各个学生社团均致力于探索新颖的活动形式,更加注重联系实际。学生参与社团,更多的是自主完成一项“事业”,在工作中尝试“成功与挫折”,体味“耕耘与收获”,体会“竞争与合作”,从而培养学生克服困难、挑战自我的良好品质和脚踏实地的工作作风。

2.培养青年创新思维,激发人才创造活力

传统的课堂教学重理论、轻实践、重灌输、轻研讨,容易导致创新能力的缺乏。而学生社团则是一个不同信息、不同思想相互碰撞的场所。学生社团作为学生的自主性活动,能充分尊重学生的自主意识和参与意识。社团活动的开展在形式、内容、策划、实施等方面都不会受过多的束缚和限制,可以充分调动学生的好奇心,激发学生的探索欲望,引导学生对问题进行思考和分析,开发学生的想象力和创新力,尝试创新活动。

“大众创业、万众创新”,学生社团也有利于践行这一理念。学生实践活动是社团活动的重要内容之一,社团活动不仅局限在校园里,还可以扩展到企业、社区、机关事业单位中,有利于加强学生与社会的联系,让学生们的社会阅历和政治觉悟在实践中不断提高。

社团的形式是丰富多彩的,几乎涉及学生思想的方方面面,例如人文、艺术、科技、政治等,学生通过参与这些活动,不断培养勇于挑战、积极参与、大胆创新的朝气蓬勃的精神,展现新时期中学生应有的风采,学生社团的这些作用是其他任何组织无法取代的。

3.推动校园文化发展,营造良好育人环境

参与学生社团的人数越多,就越能为校园文化的发展和繁荣提供群众基础。师生在长期共同学习、生活中培养的认同感和使命感均体现在校园文化中,学生社团又通过特有的活动给校园文化建设注入新的生机与活力,使其更加丰满、鲜活。

学生社团为学生搭建了多元的文化舞台,有利于提升学校文化品位,优化育人环境,成为学校精神文明建设中校风、学风的重要表现。一所学校长期形成的文化积淀、办学理念和人文精神可以通过学生社团加以传承,精彩的社团活动又会为校园文化注入巨大的生机和活力,对促进学校文化多渠道、深层次、高质量的发展和传承起积极的推动作用。

丰富多彩的社团活动,在一定程度上促进了校园文化和精神文明建设的健康发展,提升学校的办学品位,丰富学校的办学风格。尤其在中学,以共青团委为号召机构,以学生社团为基本组织,活动的开展延伸了校园文化的覆盖面,增加了学生校内外实践探究的机会,为促进学生健康成长奠定良好基础,是加强和改进学生思想政治教育的有效组织动员方式。学生根据兴趣爱好自愿参与到社团中,有利于增强集体凝聚力,也成为学校德育工作规范学生思想行为的一个有效切入点。

二、加强学生社团建设的几点建议

1.完善制度建设,加强政策引导

加大对社团的扶持力度,制定相关政策办法。学校管理部门,要营造组织上重视、政策上支持、工作上关心、活动上保证、资金上倾斜的社团发展的宽松环境,要制定和完善适合本校实际的社团管理制度,建立操作性强的考核方式,完善对学生活动效果的评价体系。将考核与激励相结合,对成绩显著的社团给予肯定和奖励;对考核结果差、管理松散的社团进行整顿或取消其注册资格。用制度推进学生社团的发展,调动学生参与社团的积极性。

2.着力打造品牌,发展学校特色

学校在举办社团活动时,应注重对社团品牌活动的打造,提升社团文化品味,激发学生参与热情。通过举办一些有专业特色、地域特色、人文特色的社团活动,打造具有示范作用的特色社团,把社团建成学校特色办学的重要窗口。

3.注重隊伍建设,规范干部管理

社团干部的素质在一定程度上影响着社团的发展潜力,因此应当加大对社团干部的培训力度,培养一批有能力的干部,带领社团实现自身的发展。

社团的人才管理需要将导师指导与学生自主管理相结合。一方面,学校应加强对社团活动的正面引导,选派有经验的老师对社团进行管理;另一方面,更应积极发挥学生干部的自主能动性,对社团干部进行考核、培训,帮助他们提高业务管理水平,提升社团整体实力。

校园文化建设是社会主义文化建设的重要组成部分,学生社团是校园文化建设的重要载体。加强学生社团的建设和管理,对强化学生思想政治教育,推进素质教育和丰富校园文化生活有着十分重要的作用。我们应正确看待学生社团发展过程中的优点和不足,采取有效方法和措施,积极促进学生社团健康发展,使其成为繁荣校园文化的一道独特风景线。

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