自考全日制助学班主任工作创新研究

刘岩

摘要：在学生健康成长的过程中，班主任不仅仅是指导者更是引路人。对于班主任来说，自考全日制助学这项工作更是一项非常艰巨的任务。自考全日制助学班的学生主要都是，往届高考落榜生、中专生等，所以相比较来说这些学生基础不是很好，自我控制能力也比较差，同时在生活自理能力上也不强，心理承受能力差，是一个相对来说比较特殊的一个群体。本文主要就班主任工作进行了创新研究，同时并对自考全日制助学班主任工作进行了探讨和总结，并提出了一些创新性的建议。

关键词：自考全日制；班主任；工作创新

中图分类号：G648文献标识码：B文章编号：1672-1578（2017）06-0001-01

在大学生人生观和价值观形成的重要阶段，班主任的工作对学生各种行为习惯的养成和各种教育的培养上，以及在人生目标的指导上都发挥着非常重要的作用，对于刚入学的学生来说，他们对大学的未知，以及对未来前途的迷茫，这都给他们带来了沉重的心理负担，所以需要班主任充当多种角色，对学生进行耐心的指导，让学生对未来的学习生活充满自信，这能够帮助班主任以后的日常工作开展得更加顺利，在常规工作中通过这些方式，对学生进行教育，让学生在步入社会之后能够真正的成为一个对社会有用的人才。

1.培养学生良好的行为习惯

叶圣陶先生曾经说过："什么是教育，用最简单的一句话来说就是培养学生良好的行为习惯。"在学校里，我们经常可以看到一些不文明的现象存在，如乱扔垃圾；随地吐痰；在墙壁上随意涂画等等不文明的行为。这些不文明的行为在校园里的存在，对于校园精神文明建设来说造成了非常不好的影响。所以，在学生的基础文明建设中，自考助学院校应该将其作为德育教育的切入点，对学生良好行为习惯的养成进行培养。

怎么能够更好的对学生进行良好行为习惯的培养，主要需要从两个方面来做，首先需要思想政治工作做强大的支撑，其次需要用一定的管理措施作为保证。对于班主任来说，学校的各项规章制度在班级里一定要时时刻强调，并根据学生日常的行为举止，制定相应的奖惩措施。抓好学生基础文明工作，要从学生刚入学的时候就要开始，这时候就需要班主任开一些比较有针对性的活动，这样可以能够更好的确保学生基础文明的工作能够顺利的开展进行下去。同时并要求学生在课堂期间，手机关机或者是调为静音模式，不能在没有和老师打招呼的前提下，随意进出教学；像学生带零食、穿拖鞋进出教室等一系列的不文明行为，班主任一定要做好关于文明教育的工作，这样才能为培养好学生的良好习惯打好基础。

2.培养学生优秀的诚信品德

因为一些外在的因素，如社会不良风气的影响，所以在自考全日制院校当中，诚信缺失在学生中的情况比较严重，像考试夹带小抄等作弊行为屡禁不止。在进行自考助学工作中，班主任作为其基层人员，首先要发挥好领头的作用，在教学的过程中一定要严密谨慎，保持好优良的教师品德，真正的做到为人师表。为了能够更好的加强学生的诚信教育，班主任在针对学生的个人诚信，可以根据每个学生的表现建立相应的诚信档案，这里班里每个学生的表现都可以在诚信档案上得到体现，最后可以把评估出来的数据，作为对学生评优评先的一个主要依据。

3.加强对学生人生方向的指导

大学时期是非常重要的时期，尤其是在对大学生人生观和价值观的形成上。在刚进入自考全日制助学院校中学习的时候，有很多的学生在对人生目标上都处于一个迷茫期，对学习的目标到底是为了什么？未来的目标应该是什么？心中充满了无限的疑问，所以作为班主任来说，应该从以下几个方面着手，加强对学生人生目标的指导：

首先：鼓励学生在努力学好，并修完专科的同时，可以多努力考一些关于技能方面的证书，同时 告诉学生在证书、文凭 还有就业这三者的重要性各自是什么。

其次：对那些相对来说成绩比较好的学生，鼓励他们在修完专科之后，再奋力一搏，进行往上努力学习，进一步提升自己的学习能力，尽可能往专升本的方向去发展。

再次：要从思想上让学生明白，毕业之后意味着什么？意味着要想再为了拿文凭而去学習是非常困难的，不是一蹴而成的，所以要给学生摆现实，讲道理，告诉学生要珍惜在学校里学习的每一天。

最后，要对学生在人生规划上进行指导，告诉学生每个阶段有着每个阶段应该做的事情，应该将根据不同的阶段规划好自己的人生。

4.结束语

总的来说，在对班级日常管理的工作中，自考全日制助学班主任的工作起着至关重要的作用，所以需要班主任根据班级里的实际情况，有针对性的制定管理对策，在对学生引导好教育上，一定要用科学有效的管理方法，这样才能将管理工作起到一定的效果，同时也能从根本上使学生自我管理能力得到提升。同时要多鼓励学生，提高班级学习的整体合格率，让学生踏入社会之后能够早日成为社会的栋梁之才。所以，在自考全日制助学工作中，班主任的创新工作研究要根据学生所出现的问题，进行调整，这样能够更好的开展班主任日常工作。

参考文献：

[1]黄婷婷，秦建华. 做好高校全日制自考生思政教育工作的思考[J]. 学理论，2013，（20）：395-396.

[2]邓永丽，章晓乐，李应敏. 自考助学班主任工作创新研究[J]. 教育教学论坛，2011，（18）：120-121.