立足画面,开掘深意

2017-06-29 01:23何子英
小雪花·初中高分作文 2017年4期
关键词:信笺落花芬芳

何子英

漫画是用简单而夸张的手法来描绘生活或时事的图画。信息时代,又称为读图时代。“读图时代”如何引导学子们更好地读图,领悟每一张画图的内涵,开掘出助推自我成长的正能量呢?下面,我们就以2016年辽宁省沈阳市中考作文题二为例,说说如何写好这样的作文。

2016年辽宁省沈阳市中考作文题:

下面是丰子恺先生的一幅漫画,请仔细品读,按要求写一篇文章。

提示:漫画中的文字是“衔泥带得落花归”。

要求:①自选角度,明确立意,自拟题目;②除诗歌外,文体不限,可以记叙经历、抒发感情、发表见解等;③字迹工整,书写规范,字数600~800字;④文中请不要出现真实的姓名、校名;⑤文中不得引用、抄袭本试题卷阅读理解部分的材料。

2016年沈阳市中考作文题二,以丰子恺先生的“衔泥带得落花归”漫画为内容,要求考生自拟题目写作。对看惯了文字材料作文的考生而言,这无疑是陌生的而又新鲜的。要写好这类文题,要从以下几个方面进行思考:

一是要理解漫画表达的内涵。漫画作文类似于材料作文,不同的是漫画作文审读的是图画材料,需要考生认真审读组成漫画的元素,明确画面的内容和内涵。本题,漫画由人、鸟、花、字组成,整合在一起就勾画出一家人,冬尽春来之际,于庭院处,抬头望日,春光乍现的情景。画作的神来之笔,是穿行于家人头顶的两只燕子。它们身后,落下的点状物,则是画作点明的主题:“衔泥带得落花归”。整个画面典雅朴素,意境恬淡美好。明确了这些,再来理解画家所要传达的情感,便可引申出如下立意:

角度一:快乐如此简单。画面中孩子在春日里,有玩玩具的,有接落花的,快乐无比。从这一角度立意,可以写放下烦恼、捡拾快乐不是难事,只要有一颗童心即可。

角度二:勤劳才能成就一切。画面中有画配诗“衔泥带得落花归”,写的是劳燕衔泥,搭建家园,带来花的芬芳。由此开拓,人勤春早,一个人只要勤奋,也会为他人,为社会留下芬芳。

角度三:亲近自然。整个画面,一家人走出室内,到屋外感受春日的美好。由此开拓,生活也是如此,局促一室之内,生活会波澜不惊;走向外面的世界,你会发现“风景”无限。

角度四:温馨。画面中有母亲,有孩童,在春日里,恬淡闲适,展现出一幅慈爱温馨的亲情图。从这一角度立意,可以回想亲情故事,可以回忆童年生活的美好,总之,“温馨”是主色调。

角度五:惜春。“衔泥带得落花归”,衔泥归来的燕子不经意间带回落花,由物及人,延伸而来的是“惜春”主题。

二是要确定好选材和构思。确定了写作的方向,接下来就要选材和构思。考场作文,选材要注意个性化,也就是要选取读者陌生而自己比较熟悉的、有生活的素材入文,这样才不至于出现“撞车”现象,也不会因流俗而平庸。至于构思,考场作文一定要想办法运用一点技巧,或题记点题,或书信日记,或并列式,或结尾出人意料等等,都能让作文脱颖而出,锦上添花。

信笺如落花般飘落

一考生

片片信笺飘落桌面,一如落花点点。晕了墨迹,染了花香,浓了爱意,似你给予我的情。

静坐桌前,轻拾姥姥留下的信笺,看那清墨在纸上灵动游转,娓娓道来。仿佛又是那日的场景,同样的画面,但我读懂了那句话,那份如落花般留香的情。

犹记,在童话书的扉页间的那张纸片,我的第一张剪纸,第一张信笺,是一只精美的剪纸燕,附着一行字“衔泥带得落花归”。我惊喜地抬起头,只见姥姥慈爱地望着我,双眼弯出温暖的弧度,澄明阳光仿佛溢满了她眼角的细纹,流淌出幸福与快乐。姥姥笑着解释:“小燕子外出衔泥,却把芬芳的落花带给人间,冰冰喜欢吗?”我笑着点头,依偎在姥姥身边,其乐融融。

暖阳,明辉,红纸,妙剪,信笺,诗言。一片斜阳,映出明媚笑颜,染出祖孙真情。那句话,那份情,那时候看到了,却不懂。

读着忆着,目光流连,记忆翩跹,唯愿这信再长些,时光再慢些。略一抬眼,微怔,仿佛世上已经千年,转眼,我已初三,离开姥姥身边,而姥姥也只好把那份思念融于信笺中,寄至我的身边。恰似那美好的燕,洒落下片片落花,带给我无尽的芬芳。

慢慢打开姥姥刚寄来的信笺,一只美丽的蝴蝶标本映入眼帘,几片洁白的茉莉花瓣溢出幽香,不觉间熏出了我的泪。信中,姥姥写道:“爱孙,听你因备考而身心疲惫,我特地走到植物园,寻到一具标本送你,愿你能明白,蝶的美丽源于蛹痛苦的蜕变,华丽的外表下饱藏着磨炼的艰辛,祝你在中考中也能化蛹成蝶……”泪早已汹涌而出,姥姥,你平时腿脚不便,是很少出门的啊!那一刻,我才真正明白剪纸中那句话的含义。姥姥,你正如那无私的燕,每日忙碌间却把那芬芳的花香融在信笺中,染香了我的童年,陪伴着我的成长。

“衔泥带得落花归”,我细细品味这字里行间的深意。姥姥,感谢您,用那片信笺,让我读懂了您如落花般芬芳的深情。

信笺飘落桌面,花香萦绕身边,而那浓浓爱意却永远珍藏心间。

这是一篇紧扣画面内容,情感真挚动人,语言隽永美好的考场佳作,主要特色如下:

一、构思独特,选材精妙。当今时代,手写书信已成稀罕之物。作者回归传统,巧借姥姥留下的一封封信笺表情达意,芬芳的花香融在信笺中,“流淌出幸福与快乐”。而“剪纸燕”与“茉莉花瓣”穿插其中,又关照到了漫画材料中的“燕子衔泥”和“落花”,可谓与材料若即若离,显示出高超的写作意识。

二、情感真摯,动之以情。考场作文,抒写亲情的文章比比皆是,然而考生借助信笺,展现姥姥的慈爱,以及对孙儿的呵护,“染香了我的童年,陪伴着我的成长”,动之以情,情真意切,不仅意蕴深厚,而且别具匠心,更容易打动读者。

三、善用短句,精于炼字。作者在行文过程中,运用了很多短句,使得句式参差,这也是一种陌生化的表达,既增添了文采,又显示出考生灵动的语言表达,取得了较好的艺术效果。

漫画作文所提供的材料是画面,较之文字材料作文,增加了“读图”的难度。要写好这类作文,应注意以下几点:

一、读懂画意。只有读懂了画意,明确了画旨,才不至于偏离题意。如何读懂漫画呢?首先,要阅读漫画的标题。漫画的标题是漫画的眼睛,透过这个“眼睛”,可以洞察整幅漫画的主题。其次,要看清漫画的画面。漫画是一门绘画艺术,它常用简单而夸张的手法,勾画出幽默、诙谐的画面,用以说明某种观点。漫画画面上的每一个细节都对表达漫画的寓意有提示作用。再次,要品味漫画的语言文字。漫画为了表达其寓意,常常配有言简意赅、画龙点睛的语言文字,思考这些语言文字中所隐含的观点。最后,要揣摩漫画的夸张之处。漫画为了说明某种观点,常常对人物行为或场景描绘给以变形夸张,以引起读者共鸣。夸张之处往往是漫画的弦外之音,是漫画所要表达的寓意所在。

二、确定立意。简单又夸张的漫画,常蕴含着深刻的寓意。写作这类漫画文题,不能满足于漫画的表面,而应该由表及里,挖掘漫画的深层含义,明确作画者所要表达的意旨。应当说,不同的欣赏者,对于同样的画面,会因生活的阅历不同而认识不同,这就决定了漫画材料的画意理解是多向的。我们可以利用这一点激活我们的思维,从不同的角度来分析立意。然后根据自己的素材库所蓄积的材料,选择一个最佳的角度来拟题构思。例如沈阳市这一命题,已经列出五种立意,考生可从中选取自己最熟悉、最有生活的一个角度写作,这样写出的作文才会有个性。

三、联想引申。确定了立意,拟定好了文题,漫画作文也就变成了命题作文。不过,与命题作文不同的是,漫画作文要以“从漫画走向生活,从生活回归漫画”的思路来写作。也就是由漫画开掘出作文主题,用生活中的素材印证,最后还要回归于漫画。如同其他材料作文,可采取“若即若离”的策略。即在行文时,不要完全脱离材料,又不宜拘泥于材料,要将漫画中的核心事物、词语或句子等,点染于文章中,这样写出的文章才更紧扣题意。

阅读下面的漫画材料,根据要求写一篇不少于600字的文章。

要求:選准角度,明确立意,自选文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含义的范围行文,不要套作,不得抄袭。

这是一篇漫画材料作文,漫画材料上的“人没有理想就像航船失去船桨”可作为漫画的主旨。据此可知,漫画材料的关键是“梦想”和“行动”的关系。“梦想”是主观的渴望,没有付诸行动,梦想充其量只是一个想法而已,因此本文的落脚点应在“行动”上,即要想美梦成真,就要

立即行动、坚

持行动,

这样才会

快速地接近

梦想,获得

成功。

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