高翔：学为人师，展现榜样力量

高翔，女，1984年11月出生，中共党员，硕士研究生，毕业于河南大学教育技术专业。现任郑州幼儿师范高等专科学校辅导员。曾获第五届河南省高校辅导员职业能力大赛二等奖、第六届河南省高校辅导员职业能力大赛一等奖、第六届全国高校辅导员职业能力大赛赛区三等奖。

《河南教育》（高教）：您的辅导员工作理念和要求是什么？

高翔：我理解的辅导员工作理念主要有这几个方面：第一，育人为本，德育为先，把学生作为教育主体，倾听学生的利益诉求，把思想政治教育渗透在学生成长成才的方方面面；第二，从大处着眼，小处着手，既要在国家战略高度把握原则，又要深入学生学习生活；第三，善于总结，做好继承和发展，凝练出行之有效的方法，形成独具特色的传统。在这样的理念的指导下，我要求自己，政治坚定，勤于学习；吃苦耐劳，乐于奉献；勇于探索，力求创新；学为人师，行为世范。

《河南教育》（高教）：如何理解辅导员工作专业化、职业化的重要性和必要性？

高翔：随着社会的发展，专业化已成为社会职业发展的主要趋势，专业性也成为衡量职业成熟性的重要指标。目前我国高校辅导员面临着数量不足、质量不稳定、专业素养不高等问题，这些问题严重影响着高校学生思想政治教育的质量。所以高校辅导员队伍建设走职业化、专业化的道路势在必行。建设一支专家型、职业型的辅导员队伍有利于增强思想政治工作的实效性和长期性，促进学生的健康发展；有利于提高辅导员队伍的整体素质，提升辅导员的职业地位；有利于维护改革、发展的大好环境，促进社会稳定发展。

《河南教育》（高教）：对新媒体时代下的大学生，您是如何看待的？如何理解并开展新形势下大学生思想政治教育工作？

高翔：当下，新媒体技术飞速发展，青年大学生思想前卫、接受能力强，但缺乏对新媒体技术正确的认识和理解，容易受其不良信息的影响。在此情况下，我们要发挥校园文化教育和素质教育的作用，发掘校园文化内涵，达到活动育人的目的。宣传方面，要加强网络新媒体教育，壮大高校主流思想舆论，创新网络思政教育，牢牢把握舆论话语权。此外，还要强化高校课堂纪律，加强网络安全管理，防范和抵制校园传教，加强对境外资金和非政府组织资助的监管。

《河南教育》（高教）：辅导员工作琐碎而繁忙，如何利用碎片化时间学习提升自身能力？

高翔：辅导员工作琐碎而繁忙，但是我们不能以此为借口，停止不前。我们要明确自己的学习目标，制订碎片化学习计划，并按计划执行，不能懒惰。另外，要学会给每一种碎片化时间单位寻求多元化用途。给你3分钟、5分钟可以干什么？3分钟在地铁上、5分钟在办公室里你又能干什么？你的碎片化时间用途越多，你就能更好地自由组合时间碎片完成不同的目标。把碎片时间充分利用起来，让自己忙而有序，为学生树立更好的学习榜样。

《河南教育》（高教）：谈谈您参加辅导员职业能力大赛的心得，对下届参赛的辅导员有什么建议？

高翔：两个月的备赛、参赛可以用虐心来形容，一路走来痛并快乐着。比赛过程中我结识了五湖四海志同道合的优秀同人，对自己也是一种鞭策。育人之路任重而道远，我也会将这份事业更好地传承下去。

下一届参赛的老师们首先要明确自己的参赛目的，不仅为了拿到更好的名次，更重要的是通过大赛提升自己的职业能力和素养。其次，辅导员工作繁忙，要学会利用碎片时间学习，将复习资料分为熟背、熟记、了解三块，有重点有目标的复习。第三，要在平时养成总结、归纳的好习慣，梳理清楚每一个脉络，从一定的高度俯瞰、统筹这些工作，将理论联系实际，让自己不断提升。