耐心为桨 伴爱起航

倪妮

【摘 要】自古以来，“孝”无疑是贯穿了我们中华民族文明历史的主旋律，选择在红旗下以此为主题，更是寓意深远。在五星红旗象征的国家下，让孩子与家长们饱含深情地诠释出“老中幼”三代之间的孝义之悌，如此，国与家的意义就显得更为生动起来。幼儿教师应该从类似“小事”中教育引导幼儿，用耐心做桨，怀揣对孩子们的爱意，伴他们在成长的道路上扬帆起航！

【关键词】幼儿教育；升旗

中图分类号：G617 文献标识码：A 文章编号：1671-0568（2017）13-0129-01

作为华中师范附属幼儿园的一名老师，笔者组织参与过众多幼儿园活动。活动虽多，但最让笔者记忆深刻的，还是由我们华中师范大学附属幼儿园中二班主持的一场升旗仪式。

幼儿园每周都有升旗仪式，如何让我们主办的升旗仪式更出新意？如何让升旗仪式更具意义？经过商量，我们班老师一致决定，将“孝道”融入这个升旗仪式中来。自古以来，“孝”无疑是贯穿我们中华民族文明历史的主旋律，选择在红旗下以此为主题，更是寓意深远。在五星红旗象征的国家下，我们班的孩子与家长们饱含深情地诠释出“老中幼”三代之间的孝义之悌。如此，国与家的意义就显得更为生动起来。基于爱国爱家的立意，我们整场仪式，不仅给予小朋友升旗、护旗的身份，让他们亲身体会爱国的庄严时刻，同时还号召小朋友的家长们，配以诗歌朗诵，配以舞蹈表演，全家出动，让小朋友们在活动中感受亲情温暖，活动在一片温情和感动中完美落幕。

活动最终收获的果实无疑是令人欣喜的，但我们在排练过程中却并不是一帆风顺的。根据整体流程，我们老师分别发挥自身特长对孩子们进行指导，笔者则是负责舞蹈部分的教学。通过长期的教学观察，笔者发现中班孩子们其实都有一个共性特点，三分钟热度。果不其然，在舞蹈学习的过程中，就出现了这种情况。可爱伶俐的果果一向是积极参加活动的，在开始学习时便展现出强烈的学习积极性，她总能一丝不苟地完成笔者教的表演动作。但渐渐地，笔者注意到队伍中的果果有些沉不住气了，在学习动作时，她时而左顾右盼，时而与他人嬉笑，全然忘记了队列秩序，舞蹈动作也不怎么标准了。笔者知道，她的倦怠心理出来了，于是上前轻声问她：“果果，你是不是有些不耐烦了呀？”她先是看了看笔者，随后有些不好意思地点了点头。见状，笔者一边带着她看看其他小朋友，一边问她说：“那你看其他小朋友的表现好吗？”这一次，她果断地点了点头。如此，笔者又对她说：“你看这么多小朋友跟你一起排练，你要是不能认真排练，就会拖累着大家一直练下去，你愿意这样吗？”话一说完，她立马答道：“不要不要。”笔者笑道：“果果真懂事！那你就继续好好表现，争取一遍就过。”这一通谈话后，认真机灵的果果显然又回来了。显然，笔者的耐心疏导有了成效。

这件事在旁人看来，也许觉得只是孩子一点小小的倦怠情绪引起的，而从老师的角度出发，点点滴滴的进步对于孩子来说都是弥足珍贵的。我们老师更应该用耐心的态度去对待孩子们这些所谓“无伤大雅的‘坏习惯”，用宽容、用理解耐心地帮助孩子纠正这些问题。

是的，工作中自然有不顺心的时候，但每当看到孩子們那天真烂漫的脸庞，就大大减轻了工作的疲惫与辛苦。而每当家长们看到自家孩子的进步，他们的信赖和支持也更加坚定了我们在幼教道路上前进的步伐。诚然，幼儿园的教育教学工作中是需要更多地关心琐事的，而且是关心那些在旁人看来无足轻重的小事。可是，我们就应在这些小事中教育引导幼儿，用耐心做桨，怀揣对孩子们的爱意，伴他们在成长的道路上扬帆起航！

（编辑： 张 婕）