我们班和邻班的故事

王翘楚 文 图

我们班和邻班的故事

王翘楚 文 图

提到南非，你会想到什么呢？大概是热情好客的居民、炎热的天气，还有亮闪闪的钻石……悄悄告诉你，我曾经跟随爸爸在南非生活过几年。一提到那里，我首先想到的是特别的学校，当然还有热情好客的朋友们……

六岁时，我在南非读小学一年级，那里的老师教学风格各不相同，都把自己的喜好和特长融入教学里了，非常有趣。

我所在的班是A班。班主任福斯特女士更偏向互动方式教学，喜欢带着我们在玩儿中学习。而B班的泰特女士更喜欢带班里的孩子们烹饪，放学时，我们经常会看到他们拿着小糕点、棒棒糖、橡皮糖，从教室里摇摇晃晃地走出来。

我们除了有专职的音乐老师和体育老师外，其他的科目全由福斯特女士带我们在玩儿中学习。早晨，福斯特女士习惯先让我们在操场上跑几圈，再愉快地唱几首英文歌。福斯特女士还会给我们讲英语故事，她用动听的声音，以及夸张的神态，把故事中出现的大狮子、小老鼠、小狗都讲得栩栩如生，我们很快就融入其中……

讲完故事后，老师会让我们把所有结尾字母相同的词抄下来。为了让我们牢牢记住这些单词，她还让我们分别以这些单词为“代号”，在教室里玩游戏。她会突然说出一个词，比如“Bag”，这时，所有“代号”结尾都是“a”的人都要迅速凑成一团，结尾是“a”的人没有及时凑成团的，将会被淘汰，而且还要给我们表演一个节目。

邻班的泰特女士发明了用美食教孩子们学数学的方法。每天早上，她都会带着学生们去烘焙饼干，然后把烘焙完的饼干放进袋子里带回教室。上课时，每个人先发一块饼干，然后每个人按顺序说“算式接龙”：“1+1=2”“1+2=3”“1+3=4”……说对了，就发一块饼干，没接上或说错了，这一轮就不发饼干了。

因为老师们的教学风格不同，我们经常会看到这样的景象：我们A班笑声朗朗，又唱又跳；邻班B班糕点飘香，经常馋得我们口水直流。

嘻嘻，这两位老师的教学方法是不是很独特呢？