如何提高班组安全日活动质量

靳小成

班组是企业的细胞，是最基层的管理组织，是完成各项生产任务的前沿阵地，加强班组的安全管理，提高班员的安全意识和责任心，对企业的安稳生产有着举足轻重的作用。而开展好班组安全学习日活动是提高班组安全管理行之有效的措施，可以有效地避免班员的不安全行为、减少事故的發生。

综观以往班组安全日活动，存在着走形式、应付差事的现象，使班组安全日活动徒于形式，班组人员往往是左耳进右耳出，失去了班组安全日活动的意义，班组安全日活动存在问题有以下几方面：

1.班组安全日活动组织不力

班组安全日活动存在流于形式的现象，往往是班长读，大家听，甚至有的人似听非听，思想上没有足够重视，安全日活动质量不高，安全学习的自觉性差；

2. 班组安全日活动记录质量差

在安全日活动中，有的班组安全活动记录内容填写不认真，总是把安全通报从头至尾全文抄下来，而职工的学习发言、认识、体会多数也是由一人编写，甚至遇到工作忙时，只是由安全员把学习内容抄上，应付差事；

3. 班组安全日活动内容太死板

安全日活动内容往往是大幅的事故通报、制度、施工规范等内容，局限于读通报、念事故的现象，不切合实际，没有针对性和实效性；

4. 班组安全日活动次数不足

班组安全日活动每轮班至少活动一次，对上轮班的安全工作进行分析总结，查漏补缺。如遇到周末、节假日没有领导参加或工作任务紧的情况，干脆不组织活动，过后也不补学。造成活动次数不足，不能保证安全日活动的质量。

为进一步加强班组安全管理，提高班组安全日活动质量，针对某些班组安全日活动组织不力、活动内容针对性和实效性不强、活动记录质量低、活动开展不及时等现象，提出以下几点建议供大家参考。

1.安全日活动内容、形式多样化

1.1将安全日活动变为互动学习，活动中组织班员集中分析近期典型事故案例，通过讨论并结合实际工作制定措施，防止类似事故的发生。通过举一反三、有针对性的学习和落实措施，使每每名班员时刻紧绷安全之弦，安全日活动才能真正发挥实效；

1.2总结、分析本班组上一轮班安全生产工作情况。总结时要实事求是，敢于揭露不安全行为，杜绝违章行为，吸取教训、改进工作方法，同时要表扬先进，依靠全班人员实现安全生产；

1.3学习相关的安全技术和专业法规。安全日学习的内容应包括新行为规范、安全生产奖惩条例、公司近期事故案例、安全工器具使用等内容。切实有效地提高班组人员的安全防护意识，规范班员的作业行为，对现有的安全设施及操作规程提出有效的合理化建议。

1.4在安全日活动中，结合本班组近期出现的不安全因素，如习惯性违章等方面问题进行内部批评，通过安全日活动达到相互帮助、共同进步的目的。

2.安全日活动学习内容应紧密联系工作实际

2.1安全日活动内容要联系实际、讲究实用。每次活动内容要有主题，紧密联系班组的实际，对照检查本班组存在哪些问题，应吸取什么教训，采取哪些措施，不断地改进和完善班组安全工作；

2.2班组的安全日活动应结合当前的实际情况，针对工作中存在的问题及时开展学习讨论。对出现的违章考核，不安全行为等安全较薄弱环节进行分析，使大家随时了解现场情况，提前做好安全风险措施，实现安全生产；

3.安全日活动学习的形式应灵活掌握

每次的安全日活动时间在没有工作冲突的情况下，应照常进行，但也不是固定不变，也可利用交接班会或者上班闲余时间针对某一问题、某一事件进行讨论、分析。不仅要在班组里学习，更要在现场进行实地学习。学习中尽量避免一人读大家听的习惯，要真正从思想上重视起来。要避免安全日活动与安全生产脱节的不正常现象，防止因活动形式单调而诱发员工的逆反心理，降低安全活动的效果。

4.班组承包干部指导、监督安全日活动学习

安全日活动学习要从承包干部跟班学习入手，落实各岗位安全生产责任制，以单兵对练的形式进行不定期检查、提问学习内容，有针对性地提出本期安全活动重点内容，提出指导性意见，使班组安全活动真正取得实效，从而达到预期的效果。

通过多形式、多内容、多方法、高质量的安全日活动，使班员在思想重视安全，在行动上操作安全。以实效的安全日活动切实增强班组人员安全素质，提高班组安全管理水平，才能真正实现安全生产。