四岁娃的课外班历程

张士国

在为人父前，我见过身边很多的有娃家庭，把孩子每天的日程都安排得满满的，各种辅导班、课外班连轴转，家长累，娃也累。当时自己就暗下决心，以后自己有了娃一定不会如此，要给他一个快乐无忧、充满游戏的童年。理想总是丰满的，现实往往十分骨感，现在回头看自己当时的想法，也只能呵呵了。

我家孩子今年四岁半了，从他会爬起，就开始跟早教中心打交道了，一到周末就四处体验，京城有名的几家早教中心都留下了娃的足迹。那时的出发点很简单，给孩子找一个安全又宽阔的场地，可以让他尽情地爬来爬去，同时也能跟同龄孩子交流，至于通过早教机构能学到什么东西、可以锻炼哪些机能，反而没有过多考虑。当然，在四处体验这些早教中心的过程中，我们也有很多困惑。每个早教机构都声称自己在孩子早期教育领域是权威的，有完整的符合孩子天性的课程体系和教学设备，比来比去，越比越糊涂。另外孩子对那些的早教机构也不太感兴趣，每次去体验都很难坚持上完一节课，更多的是自顾自地玩玩具，这也让我们最终放弃了早教课程。

在孩子四岁后，随着入园季的到来，我们越来越担心家庭“圈养”、户外“散养”的孩子会不会极度不适应幼儿园的集体生活。所以，为了提前让娃感受下有约束的幼儿园生活，我们开始了新一轮的辅导班体验游。最后，根据体验效果以及课程的时间安排，帮孩子报了他的第一个正式兴趣班——美术，后来又增加了奥尔夫音乐课。美术课孩子坚持得很好，每堂课都能认真完成老师的课堂作业，也很期待着去。但是音乐课就是三天打鱼，两天晒网了，即使去了也是自己玩自己的，完全没有跟老师的互动和同学的交流。原因可能是美术课动手的机会多，每堂课都有作品完成，孩子有成就感。音乐课基本上是音乐熏陶、培养乐感，孩子就没什么兴趣了。

九月份正式入园，兴趣班也暂告一段落。都说孩子入园前半年容易生病，我家娃也在他们班级的每波疾病潮中未能幸免，园里的老师和保健医建议我们带孩子锻炼，提高下他的身体素质。于是我们的关注点也从艺术类的兴趣班转到了体育类，报了少儿体操兴趣班。各种跑跳翻滚的动作，特别适合活泼好动的孩子，所以这个坚持得不错。后来也带他去体验过击剑、体能、武术、橄榄球、足篮球等很多体育项目的兴趣班，但是孩子对这些都不太“感冒”，去了一次就不再想去，有的甚至連体验都不想参加。

到目前为止，孩子在上的兴趣班有轮滑课、少儿体操、乐高。这些都是在综合考虑了各种因素后定下的，幸好孩子也比较感兴趣，还一直在坚持。

现在回顾一下，我们以前对早教和兴趣班的体验都很盲目，仅仅是为了体验而体验，每个培训班的特点也没有综合对比。而面对兴趣班工作人员天花乱坠的营销，我们也只是被动的听，完全不知道是否适合孩子，这时候就特别希望有专家能为像我们这些的家长指点迷津，而不是因为别人家孩子报了我们也要报。