“观念建构”的化学课堂教学尝试

2017-06-08 02:09陈杰
内蒙古教育·基教版 2017年2期
关键词:陈杰教學科学素养

陈杰

摘要:有机化学中醇和酚的第二课时,作为有机化学一个典型的物质性质的新授课,采用常规思路“分子结构-物理性质-化学性质-用途”展开教學。教师在教学过程中会不断渗透化学学科观念以解决实际问题,提高学生的科学素养。

关键词:高中化学;化学学科观念;教学反思endprint

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