“互联网+”让数学课生长出翅膀
2017-06-05 21:42董凰
湖南教育·C版 2017年5期
董凰
在課堂结束前留大约5分钟时间给学生做一组课堂测试题，并将答案放在平台上。教师可以利用平板在线测试功能了解学生的答题情况，从而及时有效地掌握学生对这一节课知识点的掌握情况，并在课后帮助学生巩固知识。
（作者单位：长沙市长郡中学）
猜你喜欢
中国典型病例大全(2022年12期)2022-05-13
阅读(低年级)(2020年4期)2020-06-21
新作文·小学低年级版(2018年3期)2018-04-17
体育时空(2017年5期)2017-06-17
中学生数理化·高三版(2017年2期)2017-04-21
中学生数理化·八年级数学人教版(2016年4期)2016-08-23
中学生数理化·八年级数学人教版(2016年6期)2016-08-22
课程教育研究·学法教法研究(2016年14期)2016-06-29
中学生数理化·高二版(2016年5期)2016-05-14
新课程学习·下(2015年2期)2015-10-21
