精彩瞬间：区域活动中的孩子们

山东省德州市市直机关幼儿园 肖 航

精彩瞬间：区域活动中的孩子们

山东省德州市市直机关幼儿园 肖 航

以前总是认为只有集体教育活动才能让孩子获得知识、快乐、进步、成长，所以非常重视集体教育活动，总是把更多的精力和注意力放在集体教育活动上，在集体教育活动中变换各种方式传授给孩子们知识，但是，上星期的几次区域活动后让我改变了看法，因为我看到了区域活动中孩子们的自主发展和精彩表现，真是让我惊喜不已！

重新布置了各个区域之后，开始对孩子们进行开放。区域活动的时间到了，老师宣布了区域活动的规则和要求之后，孩子们进入自己喜欢的区域进行活动。男孩主要以小厨房、美工区、构建区为主，女孩则以音乐区、娃娃家、美工区为主。选到自己喜欢的区域之后，孩子们就开始快乐地玩起来，就像我们小时候玩跳皮筋、踢毽子一样，他们开始变成了各个区域中的小主人了。

美工区的男孩、女孩们都是喜欢画画的孩子们，他们每人取一张纸，挑选自己最喜欢的颜色，开始任意创作，有的画小动物、有的画小女孩……凯凯小朋友最喜欢画机器人了，今天他创作出了三个机器人的造型，自己非常满意，看到我走过来了，还骄傲的举起画说：“老师，你看！”我高兴的冲他点点头，他非常得意。

娃娃家的女孩子们配合默契，她们都是照顾娃娃的能手——给娃娃铺床、给娃娃喂水，诺诺小朋友看到娃娃生病了还赶紧拨打了120给娃娃治病。瞧！她打电话时那神情和语气，俨然一副小大人的模样：“喂！喂！你是120吗？我们这里有人生病了，请你们赶紧开车过来，快点啊！”这可不像平时那个不言不语的诺诺了，真是反差太大了。

小厨房的骁骁和恒恒呢？他们为自己找到了一个合适的职业，穿上厨师衣、带上厨师帽，俨然一副专业小厨师的模样，只见他们噼里啪啦把菜炒完后迅速装进快餐盒，我好奇的问赫赫：“这是给谁吃啊？”“我们要赶紧给娃娃家送外卖去！”这时娃娃家的妍妍小朋友已经站在门口等候了。

音乐区的女孩子们穿上五彩裙、戴上漂亮的孔雀头饰，自弹自唱地跳起舞来，宁宁小朋友平时口齿不是很清楚，说起话来声音也很小，今天她大胆的在音乐区的舞台上独唱了一曲《小星星》，我给她拍照，并表扬她唱得好，她非常激动。

构建区的男孩子们更是大刀阔斧，先把所有的积木和圆筒从架子上清扫下来，然后开始搭建桥梁。只见平时非常调皮的瀚瀚、涵涵和奇奇都成了建桥的主力军，我笑着说：“你们是建桥高手啊！”“我长大了就要当建桥工程师！”瀚瀚大声说，看着他不惧困难，一丝不苟的样子，哪像平时那个调皮又好动的孩子呢？区域活动让孩子找到了快乐和自信！一个个真像变了一个人似的。

让我惊喜的是，当区域活动结束的时候，小朋友们都主动收拾自己所在区域的玩具材料，骁骁小朋友，先收拾完自己的区域，然后又来到构建区，帮助构建区的小朋友们收拾积木，因为他发现构建区的小朋友收积木收拾得不够好，他要把积木一块一块按照大小摆放整齐才可以。虽然辛苦一点，但孩子从中得到了满足和成就感！于是，我赶紧拿起相机进行拍照，并要大家学习骁骁一丝不苟的精神！

在区域活动中，我发现了孩子们的许多优点和精彩的表现，孩子们从区域活动中找到自信，获得自由和一个相互交流的平台，这是其它教育活动所不能替代的。因此，现在我越来越重视区域活动了，并将集体活动和区域活动有机的结合起来，充分发挥各自的作用！