佳作品读

【原题呈现】

（2016·辽宁沈阳卷）请从下面两题中任选一题作文。

1.请以“最后一分钟的 ”为题目，写一篇文章。

要求：①补充完整题目后作文，除诗歌外，文体不限；②可以记叙经历、抒发感情、发表见解等；③字迹工整，书写规范，字数600-800字；④文中请不要出现真实的姓名、校名；⑤文中不得引用、抄袭本试题卷阅读理解部分的材料。

2.阅读下面的漫画，根据要求写一篇文章。

要求：①请根据图画材料任选角度，自拟题目写一篇文章；②除诗歌外，文体不限，可以继续经历，抒发感情，发表见解等；③字迹工整，书写规范，字数600、800字；④文中请不要出现真实的姓名、校名；⑤文中不得引用、抄袭本试题卷阅读理解部分的材料。

【题目解析】

题1是半命题作文，审题没有难度，但也要注意以下兩点：1.虽然写的是“最后一分钟的”，但“之前的”却不能不写，而且不能少写，因为这些必要的铺垫是必不可少的。一则可以减轻写“最后一分钟的”写作压力，保证写足作文要求的字数。二则是题目本身的要求，没有以前的几分钟、十几分钟和几十分钟，何来最后一分钟呢？2.精心构思这最后一分钟的内容，是写所见所闻，还是写所思所感？一定要把这最后一分钟写细、写精，成为作文的精华。

题2是看图作文（材料作文），动笔前要认真地全面地观察画面，读好文字。画面给我们的感觉是生活的美好快乐，因为画中人物看到的是美景，感受到的是“衔泥带花”的欣喜。读图中的题诗，特别是“禽鸟也知勤作室”一句，又让我们理出另一个立意——勤奋。只要围绕这两个立意来拟题、选材就可以了。构思时还要发挥想象，因为图画只是个引子，我们还要以此展开想象，再联系自己的生活实际，从而确立要写作的内容。题好一半文，根据立意拟出个好题目来，也能为作文增色。

两个题目对初三学生来说，难度适中。题2比题1略难一点，所以应该在谨慎审题后，择一而作，切忌直奔题1，那样大批考生拥在一起，就会出现“交通拥堵”现象了。