如何提高中学图书馆工作者的综合素质

尚永梅

摘要：随着现代社会科学技术的不断进步和发展，中学图书馆也逐渐向更现代化、更加信息化的发展方向迈进，同样对学校图书馆工作者的能力以及素质提出了高的要求。但是，我国目前中学图书馆的相关工作者的综合素质还处于偏低状态。由于图书馆工作者工作水平和自身素质的高低与图书馆的发展效率有着密切的联系，如果图书館工作者自身的综合素质不能获得一定的提升，那么，就势必会给图书馆的发展效率带来较大的影响。因此，本文主要对中学图书馆工作者在工作中所需要具备的素质、能力，以及如何提高学图书馆工作者的综合素质的方法做了对应的阐述。

关键词：中学图书馆；工作者；综合素质

doi：10.16083/j.cnki.1671-1580.2017.04.043

中图分类号：G251

文献标识码：A

文章编号：1671-1580（2017）04-0149-03

图书馆不仅是各国历史传播的平台，同时也是学生和教师分享知识的重要平台，图书馆对于社会发展而言也有着非常重要的意义。图书馆的工作者是图书馆的主要核心，要想大程度地发挥图书馆的有效作用，这就要求图书馆拥有各方面素质都较高的图书馆工作者。在中学里，学校通常忽视了对图书馆工作者的管理和培养，重点都放在对教师素质的培养上，使得图书馆工作者的综合素质长期以来都得不到提升，让图书馆工作者仅仅是从事一些低水平的图书登记、编目工作，导致一些图书馆工作者的管理水平一直都处于在偏低状态，没有专业的技术人才。所以，对于图书馆工作者综合素质的整体提升，和不断地加强图书馆工作者的专业培训、管理素质、道德教育、思想教育，要求图书馆的工作者必须拥有专业的文化素质以及基本的职业道德，是学校目前需要重点关注的问题。

一、中学图书馆工作者需要具备的素质

（一）具备专业的文化素质

作为一名中学图书馆的工作者，拥有专业的文化素质是非常重要的。随着社会的不断发展，图书馆工作者既要深入地了解其他类型方面的知识，还要不断地学习与图书馆相关的一些理论知识和方法，以及加强和完善自身的文化素质。大部分的图书馆工作者都比较年长，不具有一定的文化程度，自身所拥有的知识也跟不上图书馆发展的需求。而且在图书管理上还会遇到到一些疑难问题，通常会出现一些错漏问题，从而导致图书的管理工作不能顺利进行。虽然也有一些图书馆工作者比较年轻，做事效率相对要高一点，对图书馆的相关知识略有了解，但是还是没有完全的掌握。因此，图书馆工作者在工作中拥有专业的文化素质还是非常重要的，基于以上情况，首先要引导图书馆工作者按照对图书馆不同层次的划分来完善自身的专业知识，这样一来，不仅有利于图书馆工作者的文化素质的提高，还有利于图书馆工作的有效开展。

（二）具备基本的职业道德

职业道德在中学图书馆工作者的综合素质中，是非常重要的组成部分。图书馆是为教师与学生提供信息的平台，对于学校而言，是文化精神的支撑，这便要求图书馆工作者在拥有专业素养的同时，还需要更大程度地具备好职业道德，以读者为主作为图书馆工作者的目标。首先，中学图书馆工作者需要对自己的工作充满热情，将自己的本职工作做到认真、负责，要以严谨、尽心尽力的态度去看待这份职业，从而为自己的工作目标努力奋斗。另外，还要以热情的服务态度对待对待读者、关心读者、要正确地引导读者爱护书籍，爱护图书馆，并与其他的图书馆工作者进行配合，有效地发挥集体的力量来顺利的完成工作，从而促进中学图书馆的发展。

（三）具备良好的身体状态

图书馆工作者具备良好的身体状态，是提升图书馆工作者基础素质的主要前提。在图书馆工作的过程中如果不具备良好的身体状态，就不能更有效率地做好自己的工作，使得该工作不能获得预期的进展。所以，中学图书馆的工作者应该在业余时间不断地加强对身体的锻炼，以良好的状态和愉悦的心情去对应对工作，从而为学校图书馆的有效发展贡献出一份自己的力量。

二、中学图书馆工作者需要具备的能力

（一）交流沟通能力

中学图书馆是学生和教师分享知识的重要平台，也是为学生提供大量资料查阅的平台，图书馆工作者作为中学图书馆的中心人物，就需要在与教师或学生的交流过程中，直接为他们提供更加有效、明确的服务。所以，对于中学图书馆的工作者而言，拥有良好的沟通能力是非常重要的，只有具备良好的交流、沟通能力，图书馆工作者在教师或学生查阅知识遇到问题时，才能及时地帮助教师或学生解决问题。由此可见，要求图书馆工作者具备良好的沟通能力，不仅有利于图书馆工作的有效开展，也能够提高图书馆的工作效益。

（二）书籍整理能力

随着现科学技术的不断发展，书籍量也在大程度的增加，因此对中学图书馆工作者的书籍整理能力提出了更高的要求。首先，图书馆工作者在面对数量大、内容多的书籍时，需要进行更加精确的采选，以最快的速度将这些书籍资料进行加工和管理。其次，要从各种不同的方式中去采取最有效的途径，并将这些书籍资料有效地提供给教师或学生。所以，图书馆工作者需要在此基础上不断地提升自身对书籍整理的能力。

（三）业务创新能力

在中学图书馆里，业务工作主要分为信息输入工作和信息输出工作，信息输入工作是指对书籍信息的收集、整理的工作，比如信息分类、采集、登录等；信息输出是指对书籍信息的使用、传递的服务工作，比如书籍是外借、阅览等。所以，在中学图书馆的许多业务工作中，都需要要求图书馆工作者不断地对业务工作的思维进行创新和转换，方便为读者提供更加有效的服务，从而促进图书馆的工作效率。

三、提高中学图书馆工作者综合素质的策略

（一）提高工作者的管理素质

图书馆工作者的管理素质对提高图书馆工作者综合素质有着重要的意义，一个好的图书馆既要拥有大量的书籍，还更需要一个含有丰富文化的管理者。对于中学图书馆的文化建设而言，重点需要以人为中心，让图书馆工作者置身于整个时代的发展中。这就要求中学图书馆工作者不断地加强自身的管理素质、创新能力等多方面的基本素质，只有要求图书馆工作者树立起正确的教育观念，才能够更大程度的提升图书馆的发展效率，这不仅利于提高图书馆工作的开展，还利于提高图书馆工作者的工作能力。

（二）加强工作者的专业培训

对于目前中学图书馆相关工作者的综合素质较低来讲，可以让学校的一些主管部门来开展对图书馆工作者的前期培训，加强工作者的工作力度，在这基础上可选择一些学历较高、计算机操作能力较好的一些老师为图书馆工作者进行培训，教育局主管部门可以从高校图书馆聘请专业知识较强的老师开展定期培训班，来培养一支具有专业水平、高素质的图书馆工作者团队。同时要对图书馆工作者建立起定期考核的制度，督促图书馆工作者对图书知识进行不断地学习，进而提高自身的专业技能。此外，还要在图书馆的发展下，不断地完善对图书馆工作者的培训制度，让培训更加有效率，从而使得目前中学图书馆工作人员的自身素质能够获得更大程度的加强。

（三）加强图书馆工作者的道德教育

作为一名中学图书馆的工作者必须要注重基本的职业道德。图书馆工作者具备的职业道德主要是指工作者在岗位上要敢于创新、适应时代发展的需求、尽心为读者服务、关心读者、保护读者的权益等，这些都是加强图书馆工作者道德教育的基本条件。另外，还要使得图书馆工作者真正地体会到图书馆的真谛，全心全意地投入到工作中，从而加强图书馆工作者对图书管理的责任感。

（四）加强图书馆工作者的思想教育

顺应图书馆工作岗位的要求和性质，作为中学图书馆的工作者需要拥有良好的思想和性格。首先，图书馆工作者自身的思想素质以及心理素质对于图书馆管理工作的提高而言有着非常重要的意义，是促进图书馆管理工作的基本前提。这就要求图书馆工作者具备良好的性格，并对工作充满热情，尽心地为读者服务，更加重要的是要与讀者形成了良好的关系。当然，图书馆工作者与读者之间的和谐关系也是非常重要的，图书馆工作者拥有稳定的情绪，是保证与读者不产生摩擦、紧张的必要条件，也不会对图书馆工作的顺利开展造成影响。其次，需要要求图书馆工作者具备良好的心理素质，这样的话，在遇到问题时，可以有效地调整好自身的心态，以更加良好的心态继续工作。最后，学校需要对图书馆工作者进行定期的思想教育，使得工作者在通过思想教育之后，便可以正确地引导读者的阅读方式、阅读习惯，同时有意识地为读者推荐一些好的书籍。所以，加强图书馆工作者的思想教育，不仅能使图书馆工作者与读者建立起和谐的信赖关系，还能加强图书馆工作者的自身素质。

（五）改善图书馆工作者的服务素质

要想实现图书馆工作者与读者相互的有效沟通，同时还要充分地体现出图书馆良好的服务性，这就必须要求图书馆工作者具备较高的服务素质以及合理的知识结构。首先，图书馆工作者需要充分地掌握对书籍检索的技能技巧，然后再要求图书馆工作者在管理工作的过程中不断地对其进行学习，从而加强自身对书籍方面的知识结构，同时扩展自身拥有的信息量，为今后的管理工作奠定坚固的基础。其次，还需要让图书馆工作者对其他领域的书籍知识也要有一定熟悉，使得自己的知识结构更加丰富化。

四、结语

综上所述，本文主要从如何提高中学图书馆工作者的综合素质进行了深入的研究和分析，从而得知，中学图书馆工作者只有不断地提高自身的工作能力及综合素质，还有不断地创新自身对图书书籍的知识结构，才能在工作过程中更好地为读者服务，才能满足社会发展的需求。