高校研究生先进典型创新培育与宣传的现状和对策

秦乐乐　谢行思　戴宇婷

1.引言

我国一直重视研究生思想政治教育工作的有效开展，为引导研究生积极向上、促进研究生全面发展，各级单位和高校持续广泛开展了研究生先进典型培育与宣传工作，取得了一定成绩。面对近年来研究生群体出现的新特点、新变化，传统先进典型培育与宣传已难以难以达到预期的效果，工作水平有所降低，工作实效明显不足，对研究生培养所起到的积极作用日渐微弱。针对这一现状，笔者通过广泛的调研提出创新研究生先进典型培育与宣传路径的建议，以期指导高校相关工作的完善，重新构筑起先进典型教育引领的坚实力量。

2.研究生先进典型培育与宣传工作亟需改革

在我国的传统教育中，以榜样为核心的先进典型一直是引导个人成长、激发自身斗志的重要载体。在《现代汉语词典》中，“榜样”被定义为值得学习的人或事物。先进典型作为一种通过社会生产劳动实践而日渐产生的特定人或事，其核心便是普世的价值观念与行为准则，落脚点则在于促使群体学习模仿，构建积极向上情感，引导、激励形成统一的道德法律认同。

改革开放以来，我国恢复并大力发展研究生教育，为国家和社会建设培养了大批高层次人才，然而，现阶段我国的研究生教育多聚焦于学术科技创新能力的培养，思想政治教育这一重要组成部分亟待加强。中共中央总书记习近平在全国高校思想政治工作会议上指出，高校思想政治工作关系高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题，要坚持把立德树人作为中心环节，实现全程育人、全方位育人。《教育部关于进一步加强和改进研究生思想政治教育的若干意见》（中发[2004]16号）认为，在一些研究生身上仍不同程度地存在着理想信念模糊、集体观念淡薄、学术道德失范、知行不够统一等问题，并提出，要加强研究生骨干培养，发挥其在研究生思想政治教育中的榜样带动作用，要注重表彰和宣传研究生中的先进典型，努力营造研究生自我教育的良好环境和氛围。在这样的大环境下，研究生先进典型培育与宣传具有极其重要的现实意义。

研究生先进典型培育与宣传工作中，当下传统单一的教育形式与内容较难契合当下研究生的群体特点。在面向研究生群体需求侧开展工作过程当中，思想政治教育供给侧多年来运用固定的手段，教育内容及方法缺乏与时俱进的创新性，致使教育工作呈现出事倍功半的效果。即便是创新实用的培育与宣传路径，在后期的跟踪反馈与调整适应上也存在短板，无法胜任全程育人的目标，更无法准确评估教育效果的好坏。

广泛开展研究生喜闻乐见、卓有成效的先进典型培育与宣传工作，对于提升研究生教育水平、传播社会主义核心价值观、加快实现教育现代化具有不可替代的重要作用。通过培育与宣传研究生先进典型，发挥先进典型行为示范作用，引导、激励研究生群体树立奋斗目标和学习对象，由思想政治教育工作者向研究生传递社会先进道德观和行为准则，用内驱力约束个人行为，在自豪感和荣誉感的基础上搭建先进典型的催化平台，营造研究生自我教育的良好环境，形成校园推崇、学习、奖励先进典型的良好氛围，能够推动高等教育综合改革、高校研究生培养管理体系建设的全面深化，是中国特色社会主义高校建设的可靠保障。

3.研究生先进典型培育与宣传路径的现状

掌握研究生先进典型培育与宣传路径的现状是了解研究生心理特点、探索新型工作模式的基础。笔者在2016年通过对337位来自国内25所重点高校研究生开展的调研，了解了各高校在研究生先进典型培育与宣传路径上的思路、措施和取得的成果。

国内高校在研究生先进典型培育与宣传工作中，普遍存在管理制度不完善、研究生认可度低、工作形式传统低效等问题，制约了研究生先进典型培育与宣传工作的开展，使工作的针对性和实效性大打折扣。

3.1 管理制度不完善

调查中，仅有42.43%的研究生明确表示了解学校在研究生先进典型培育方面所做的工作；49.55%的参与调查者明确表示所在高校制定了有关先进典型评选制度；36.80%的参与者不了解所在学校是否制定了评选制度；仅有一成参与调查者非常了解学校目前的研究生先进典型评选制度；42.14%的参与者表示有所了解；47.48%的参与者表示完全不了解。由此可见，现阶段，国内高校在研究生先进典型培育与宣传的管理制度建设上还有诸多工作需要完成。缺乏专门的制度保障很难确保研究生先进典型培育与宣传工作的有效开展。

3.2 研究生认可度低

研究生认可度低是国内高校研究生先进典型培育与宣传工作面临的最严峻挑战。调查中，46.29%的研究生对现有评选制度持中立或负面评价；16.32%的研究生认为学校宣传的先进典型不够优秀或过于夸大；38%的研究生对学校宣传的先进典型知之甚少。从教育学的基本理论来讲，研究生自身的认可是先进典型发挥引领作用的基础，其体现的是对价值观的肯定，促使研究生对照先进典型进行内化于心、外化于行的学习。

另一方面，研究生对于先进典型的需求依然很强。90%的研究生认为先进典型教育十分必要，其中超过八成的研究生会主动参加学校组织的先进典型教育活动。这充分体现出，在研究生先进典型培育与宣传领域，对先进典型教育的需求日益增长，与思想政治教育工作的缺位之间出现了矛盾，是急需下大力量解决的重点问题。

3.3 工作形式传统低效

國内在研究生先进典型培育与宣传工作中，由于缺乏针对性的工作方针和理念，多继承和延续了面向本科生的工作形式，既没有考虑研究生心智更为成熟、认识更加广博的特点，又没有照顾研究生科研工作繁重、学习安排紧凑的现状，使得大量耗费时间精力的工作无人问津，甚至需要强制手段来要求研究生参加。

调查中，仅有36%的研究生认为国内高校常用的组织研究生先进典型颁奖典礼这一教育手段切实有效、51%的研究生支持学校定期举办研究生先进典型专题教育活动。因此，研究生先进典型培育与宣传工作需要面向教育现代化、信息便捷化、网络普及化的大趋势，引导研究生主动加入评选先进典型的投票和宣传工作，利用微信、QQ、校园广播、平面媒体、校园活动等研究生乐于主动接受的渠道，从而改变现有工作的不利局面。

国内高校研究生先进典型培育与宣传工作的不足既凸显了以往思想政治教育的短板，也反映了今后工作开展的现实需求，需从这三方面主动探索具有创新性的研究生先进典型培育与宣传路径，这也是高校研究生思想政治教育建设这个大主题中的重要内容。

4.完善先进典型培育与宣传工作方法

开展先进典型培育与宣传工作，首先要明确“先进典型”的特征。先进典型不是高高在上、不可触及的，不接地气的先进典型无法产生良好的教育效果，选树的先进典型应是可被模仿的、接地气的、具有长效激励作用的。结合当下研究生群体的心理特征以及需求，可通过面向全校征集典型事迹，学生、课题组、班级等推荐，日常工作积累等途径挖掘，塑造在社会实践、学术科研、全面发展、创新创业、自强不息、见义勇为、孝老爱亲、多才多艺等方面表现突出，受研究生认可的先进典型。

提高研究生先进典型培育与宣传工作实效性，需创新工作理念及方法，可从制度、标准、媒介、评价四个方面着手，形成新形势下研究生思想政治教育的工作理念与方法。

4.1 构建研究生群体认可的工作制度

高校应尽快建立和完善覆盖研究生教育全程的研究生先进典型培育与宣传的全员育人工作制度，明确研究生先进典型工作的基本要求、挖掘方式、培育流程、宣传途径和奖励体系，改变过去经验主义的工作方式，合法、合规的循章办事，提高研究生先进典型的公信力，做到依法治校。

先进典型工作不应落脚于评选后的一纸奖状、一份奖励，或者一次表彰大会。先进典型的选拔及评选过程是研究生自我总结、自我认知、自我提升的过程，辨别自己、明确努力方向的过程，注重选拔过程，细化选树路径，正确的利用过程导向，可有效提高是先进典型教育工作的实效性。

为加深研究生对制度的了解与认可，提高先进典型工作的实效性，在制定和完善的过程中，高校应广泛通过座谈会、调查问卷、意见箱、在线调研等线上线下形式听取研究生自身的意见和建议，充分落实听证制度，与研究生代表坐下来谈、携起手干，让有关研究生先进典型培育与宣传的制度从一开始就切实得到研究生的拥护与认可。

在制度制定后，高校应抓住新生入学、评优评优、就业季、毕业季、大型活动、学术论坛、科研讲座、文体活动等教育契机，用研究生喜闻乐见的方式，大力普及相关制度的具体内容，确保高校与研究生劲往一处使，激发研究生参与先进典型培育与宣传的热情。

4.2形成层次导向的培育标准

现阶段，我国研究生教育体系可以按全日制培养与非全日制培养、博士与硕士研究生、学术型与专业学位研究生等形成不同的划分种类，相应的，高校在工作中也应以针对不同培养类型为基本导向，灵活形成培育标准。例如，全日制培养更注重学术水平，非全日制培养兼顾学业与工作成果；博士研究生在先进典型培育中的基本要求应较硕士研究生有所提高；专业学位研究生要将工程实践作为重要的考核标准，等等。同时，高校还应积极培育与宣传在社会工作和生活中弘扬社会主义核心价值观、做出较大社会贡献、获得师生较高评价的研究生先进典型，成为研究生德、智、体、美、劳全方位培养的重要抓手。

明确且实际的培育标准有助于研究生自身明确努力方向，确保不同培养类型的研究生都能够有自身可以效仿的榜样，也方便高校思想政治教育工作者方便快捷的开展培育和宣传工作，减少在研究生群体内部协调沟通的工作压力。

4.3 用足新兴媒体的发展红利

二十一世纪是互联网飞速发展的时代，新兴媒体的出现极大地推动了社会变革的进程。高校应紧跟新兴媒体飞速发展的脚步，尽早在微博、微信、论坛、贴吧、直播平台等研究生常去、常看的新兴媒体上建立自身的工作阵地，传播研究生先进典型培育与宣传的正能量，吸引更多研究生加入到研究生先进典型培育与宣传的工作中来，用足新兴媒体的发展红利，通过研究生的主动参与、广泛普及提高思想政治教育工作的實效。以微信公众平台为例，高校可通过发布研究生先进典型事迹介绍、组织线上研究生先进典型学习教育活动等方式，将研究生先进典型培育与宣传工作专业化、常态化、深入化开展下去，使之产生较传统媒体更明显的教育效果。

5.结语

广泛地开展研究生先进典型培育与宣传工作，是习近平总书记对高校思想政治教育工作提出的新要求，对于推动研究生教育改革、传播社会主义核心价值观有着不可替代的作用。现阶段国内高校在研究生先进典型培育与宣传工作中，管理制度不完善、研究生认可度低、工作形式传统低效，急需要采取针对性的措施加以改进与完善。高校应以研究生为根本出发点和立足点，搭建起研究生认可的制度平台，形成以培养层次为导向的培育标准，用足新兴媒体的发展红利，建立好学校与研究生间全过程互动的评价体系，创新研究生先进典型培育与宣传路径。

参考文献：

[1]侍旭，高校思政教育也应有“供给侧改革”思维，光明日报

[2]微言教育微信公众号：《如何加快推进教育现代化 听听教育部长怎么说》