浅谈如何做好一名小学班主任

黄钟鸣

摘要：班主任是班级的组织者和指导者，肩负着贯彻党的教育方针，实施学校教育教学计划，沟通师生、学校与家庭以及社会，落实学校育人目标，推进全面素质教育的职责。班主任工作的成败将影响到班级乃至学校各项工作的开展。本文从多年的工作实践中总结五点经验，希望对各位班主任有所帮助。

关键词：小学 班主任 教育

中图分类号：G6251 文献标识码：A 文章编号：1009-5349（2017）08-0178-01

在学校教育工作中，班主任无疑是一个非常重要的角色。班主任是班级的组织者和指导者，其工作的成败将影响到班级乃至学校各项工作的开展。班主任作为教学的组织者、管理者、领导者，应该为学生的成长指引方向，带领学生探索知识的奥秘，在促进学生健康成长的同时，丰富学生的精神世界。我自参加工作以来，一直担任班主任工作，在教学工作中，我尊重每一个学生，争取让每个学生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的发展。下面就如何做好一名小学班主任谈几点认识：

一、做一个富有爱心的班主任

有爱心，首先就要爱学生，善于走进学生的情感世界。先要把学生当成朋友，去感受他们的喜怒哀乐。爱学生，要以尊重和依赖为前提，要做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我经常从小处着手，从学生关心的事寻求最佳教育时机，给学生如沐春风般的教育。孩子们都喜欢看动画片，我就经常看一看，通过里面的一些故事渗透我的教育理论。其次，我和家长也积极共同探讨教育孩子的方法，使家长的教育更具理性。家访是个很有效的办法，在家访过程中我坚持不告状、不说坏话。特别是当着孩子面坚决不说，这样以后你再教育他时，他就不会对你产生反感，更有利于教育工作的开展。班级里有一名女同学，不爱学习、撒谎、骂人、打架，平时也极富攻击性。我就利用课余时间找她谈心，就是她犯错误我也不当众批评她，课下再说，利用她讲义气的特点，和她交朋友，现在每次犯错误她都能和我讲实话，我也能了解她的真实想法，便于加强对她们管理。

二、做一个理念新的班主任

目前，新一轮的基础教育改革已经全面推开，我担任新课改教师，在认真学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，积极探索有效的教学方法。在课堂上，我把知识与学生的生活相结合，为学生创设一个富有生活气息的学习情境，同时注重学生的探究发现，引导学生在学习中学会合作交流，提高学习能力。使学生的知识来源不只是老师，更多的是来自对书本的理解和与同伴的交流，促使学生在学习中学会学习。在《品德与生活课上》，我充分开发课程资源，开展一次利用综合实践活动培养学生的养成教育，开展一次小账本活动，把学生每天的零花钱记录下来，结果有的学生一个月竟花掉300多元钱，在当时的农村那可不是一笔小的数目。这让很多学生深受震动，并受到了教育。还有一次课后作业题目是《学校情况介绍书》，我把同学们分成小组，让他们分别去采访老教师、老村长，形成材料，装订成册。参加小组活动，同学们的热情都很高，都能积极完成分内的工作，体验合作的快乐。

三、做一个快乐的班主任

快乐——快乐地生活，快乐地工作，快乐地学习，快乐地过每一天，这是我现在的生活状态。我快乐，所以我身边的孩子快樂；我快乐，所以我身边的老师快乐；我快乐，所以我身边的家长快乐。有不高兴的事儿，我会私下处理，不会将不愉快的情绪带到工作中，有问题就想办法解决。但是我觉得我的快乐还没有感染到每一个人，所以我仍然要更快乐地对待每一天，每一个人，让快乐延续下去，我更深刻地理解了“要多站在别人的立场上想，要先去修炼自己”这句话，无论哪个同学犯了错误，犯了多大的错误，我都可以真诚地、用心地去倾听，再去沟通，谈心，使其改正。“快乐”使我每天心情舒畅，“快乐”使我赢得了所有孩子的爱，“快乐”使我得到了许多家长的信任和认可，我想：“快乐”会使我得到更多老师对我的认可和喜爱。在工作中我每天都把微笑带进课堂，经常和同学们在一起玩篮球、下五子棋、跳棋、玩跑城。有时课堂上来点小幽默，和同学们打成一片，做学生的大朋友。

四、做一个会欣赏的班主任

欣赏——欣赏是一种积极的、乐观向上的人生态度。“人无完人”，作为教师，只有学会欣赏，才会以积极的态度对待人和事，只有学会了欣赏孩子，才会更用心地去看待他们。现在的我，学会了欣赏，也很愿意去欣赏身边的人。欣赏身边的老师，总是会努力地观察每一位老师，找出他们身上的长处，给予鼓励；我欣赏身边的每一个孩子，善于发现他们的长处。

五、做一个学会宽容的班主任

宽容——宽容是一种心态，一种不苛求、不极端、不任性的健康心理。

学会宽容，意味着生活会更加快乐。而我也在尝试做人要宽容。

参考文献：

[1]章园.浅谈如何做一名合格的小学班主任[J].中国科教创新导刊，2008（3）：190.

[2]刘利民.浅谈如何用心做一名合格的小学班主任[J].教育科学：全文版，2016（12）：283.

责任编辑：于 蕾